新華社北京7月16日電（馬巖）由中國扶貧開發(fā)協(xié)會、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等單位主辦的“深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村初中教師教學技能培訓提升計劃”16日在北京啟動，共有來自13個省、自治區(qū)的19個貧困縣的374名初中教師參加培訓。

據(jù)介紹，本次培訓包括為期兩周的集中培訓和一年的在線學習，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、普通話等科目，由來自北京四中、人大附中等學校的知名教師，以及來自對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、首都師范大學等高校的教師授課。中國人民大學、北京化工大學、首都師范大學、中國傳媒大學和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學分別承接不同科目的培訓。

浙江省淳安縣里商鄉(xiāng)中心學校教師汪君飛一人身兼初中物理、化學、生物３門課的授課任務。他告訴記者，自己此行最希望學到使用現(xiàn)代化教學設備的技能。

“農(nóng)村地區(qū)普遍缺乏現(xiàn)代化的教學設備，能熟練使用這些設備的教師更少，如果通過此次培訓能熟練掌握設備的使用方法，將有助于提高農(nóng)村教師的教學水平?！蓖艟w說。

中國扶貧開發(fā)協(xié)會副會長、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學黨委書記蔣慶哲表示，讓農(nóng)村地區(qū)的孩子們接受良好教育，是國家精準扶貧的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。高校具有開展教育扶貧的先天優(yōu)勢，因而應主動擔當，把自身優(yōu)勢特色與貧困地區(qū)的實際需求相結(jié)合，努力提高貧困地區(qū)的“造血”能力。（完）