5月29日，教育部在京召開新聞發(fā)布會。 澎湃新聞記者 廖瑾 圖

5月29日，教育部、國家語委在北京發(fā)布2017年中國語言文字事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

澎湃新聞在現(xiàn)場了解到，教育部開展了語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)。其中，《普通話異讀詞審音表》完成修訂并作為國家標(biāo)準(zhǔn)立項。同時，還印發(fā)了《關(guān)于加強地名標(biāo)志設(shè)置和管理的指導(dǎo)意見》，重申地名標(biāo)志中漢子書寫、羅馬字母拼寫、少數(shù)民族地名書寫等的規(guī)范要求；清理整治7.5萬多個“大、洋、怪、重”等不規(guī)范地名。

教育部語用司、語信司司長田立新向澎湃新聞表示，有些很小的縣城，其地名里面卻包含“中國”，有些中國本地城市卻取名“威尼斯”、“羅馬”等，這些按理來說都是不規(guī)范的。

另外，田立新還介紹，在年度漢語盤點活動中，“享”和“初心”分別當(dāng)選年度國內(nèi)字、國內(nèi)詞；“智”和“人類命運共同體”分別當(dāng)選年度國際字、國際詞。“十九大、新時代、共享、人工智能、人類命運共同體”等當(dāng)選十大流行語；“雄安新區(qū)、通俄門、留置”等當(dāng)選十大新詞語；“打Call、尬聊”等當(dāng)選十大網(wǎng)絡(luò)用語。

“這些年度字詞都是網(wǎng)民投票篩選出來的，而且部分詞語很有可能被收錄到《現(xiàn)代漢語詞典》。”她向澎湃新聞進一步解釋，“但需要看這些字詞的生命力，《現(xiàn)代漢語詞典》每年在修訂過程中熱詞熱語都是其中的重要方面，需要考察這些詞語能不能真正代表我們時代的發(fā)展，能夠客觀反映我們社會語言生活。”

新增62萬余人參加普通話水平測試

回望2017年我國語言文字事業(yè)，田立新用“開創(chuàng)性工作”和“突破性進展”概括總結(jié)。她指出，2017年我國語言文字國際化步伐明顯加快，“大語言文字工作”格局初步確立。一方面國家通用語言文字推廣普及，其中，國家通用語言文字水平測試人數(shù)繼續(xù)增長，全年共有666.54萬人次參加普通話水平測試，比上年增長62.24萬；2萬多人參加漢字應(yīng)用水平測試，比上年增長近40%。另一方面，教育部語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)正在有條不紊進行當(dāng)中。

此外，在語言資源科學(xué)保護上也成效顯著。田立新表示，中國語言資源保護工程年內(nèi)共設(shè)立了432個漢語方言和少數(shù)民族語言調(diào)查點，比上年增加134個。截至目前，1500個計劃調(diào)查點中已有1073個通過了結(jié)項驗收，工程完成率超過2／3，達(dá)72%。

全國外語本科專業(yè)己覆蓋83個語種

關(guān)于外語人才培養(yǎng)方面，田立新表示，全國經(jīng)教育部備案或?qū)徟獾耐庹Z本科專業(yè)覆蓋83個外語語種，比上年增加11個。“國家外語人才動態(tài)數(shù)據(jù)庫”已收錄全國121所高校27000多名高端外語人才信息，以及近900所高校2010年以來的外語專業(yè)師生信息。

田立新在介紹關(guān)于公共服務(wù)領(lǐng)域外文譯寫規(guī)范時表示，英文譯寫規(guī)范的9個分則以及俄文、日文譯寫規(guī)范正式發(fā)布。為推動規(guī)范的貫徹實施，先后召開了《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》發(fā)布座談會和“公示語外譯規(guī)范與話語體系建設(shè)”論壇，出版了《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫指南》和《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫一本通》，并啟動了公共服務(wù)領(lǐng)域英、俄、日規(guī)范譯文數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

在手語盲文等特殊語言服務(wù)上，《國家通用手語常用詞表》《國家通用盲文方案》通過審定，全國累計建成聽力言語康復(fù)機構(gòu)1417個，共為40.7萬名聽力殘疾人、4.3萬名言語殘疾人提供聽力、語言基本康復(fù)服務(wù)。

去年漢語考試人數(shù)達(dá)650萬

為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，中國語言也正積極開展“走出去”工程。田立新表示，在漢語國際教育方面，年內(nèi)新增了14所孔子學(xué)院和40個孔子課堂，累計已在146個國家（地區(qū)）設(shè)立孔子學(xué)院525所，孔子學(xué)堂1113個。全年各類漢語考試考生人數(shù)達(dá)650萬，同比增長8.33%。

其中，《習(xí)近平談治國理政》第一卷已累計出版24個語種、27個版本，第二卷已與16個國家的知名出版機構(gòu)簽署國際合作翻譯出版?zhèn)渫洠稽h的十九大報告外譯為英、法、俄、西、日、德、阿、葡、越、老撾10個語種。

在語言文字學(xué)科建設(shè)上，根據(jù)國家《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，6所高校的“中國語言文學(xué)”、2所高校的“語言學(xué)”、3所高校的“現(xiàn)代語言學(xué)”、6所高校的“外國語言文學(xué)”進入一流學(xué)科建設(shè)。

語言文字不只在課堂，在書本，更與生活、社會經(jīng)濟發(fā)生密切聯(lián)系。“扶貧首要扶智，扶智應(yīng)先通語。”《中國語言生活狀況報告》副主編、商務(wù)印書館總編輯周洪波在介紹《中國語言生活狀況報告（2018）》（以下簡稱《語言報告》）時表示，脫貧攻堅需要語言文字助力，需要修筑扶貧脫貧的語言大道，因而今年的《語言報告》有兩大板塊關(guān)注“語言扶貧”話題。

在國家層面外，今年地方語言事業(yè)也“南北開花”。繼《北京語言生活狀況報告》后，今年廣州市首次出版《廣州語言生活狀況報告》，成為第二部反映國家重要中心城市語言生活狀況的綠皮書。