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揭秘手語(yǔ)國(guó)標(biāo)誕生過程:歷時(shí)7年 手語(yǔ)普通話終出爐
北師大國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心主任接受新京報(bào)專訪,揭秘手語(yǔ)國(guó)標(biāo)誕生過程
歷時(shí)7年 手語(yǔ)“普通話”終出爐
近日,手語(yǔ)“普通話”《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》發(fā)布,并將于今年7月1日起實(shí)施。這是改革開放四十年來,國(guó)家語(yǔ)委首次將手語(yǔ)規(guī)范納入語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)范疇,可說是中國(guó)首部手語(yǔ)“國(guó)標(biāo)”。
雖然“國(guó)標(biāo)”初定,但我國(guó)手語(yǔ)研究和規(guī)范化工作其實(shí)已經(jīng)走過60個(gè)年頭。
北京師范大學(xué)國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心主任顧定倩表示,1958年漢語(yǔ)拼音方案確定之后,相應(yīng)地如何用手語(yǔ)表達(dá)拼音等,就成了亟須解決的問題。當(dāng)年7月,聾人手語(yǔ)改革委員會(huì)成立,開始進(jìn)行漢語(yǔ)手指字母方案和手語(yǔ)詞匯的研究。本世紀(jì)初,相繼編印出版《聾啞人通用手語(yǔ)圖》《中國(guó)手語(yǔ)》等工具書。
《中國(guó)手語(yǔ)》一直是聽障人士教育的教學(xué)參考書,遠(yuǎn)在云南大理一所特殊教育學(xué)校做特教的字老師用的就是這本書。
在北師大英東樓,顧定倩辦公室的案頭也擺著一本幾乎翻爛的《中國(guó)手語(yǔ)》。1994年,他參與了當(dāng)年版本的編纂,開始了手語(yǔ)研究生涯。
隨著社會(huì)發(fā)展,這部手語(yǔ)書越來越不適用,一些新興事物都不能找到準(zhǔn)確的表達(dá)。2011年教育部調(diào)查顯示,表達(dá)同一概念的手語(yǔ)動(dòng)作不一致,導(dǎo)致不同群體之間的手語(yǔ)溝通產(chǎn)生困難,63.1%的成年聾人希望制定國(guó)家通用手語(yǔ)。
顧定倩說,他們研究中心牽頭,用了7年時(shí)間,制定了《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》。“詞表只是詞匯方案的一部分,今年9月,收錄8000個(gè)詞的中國(guó)通用手語(yǔ)詞匯方案將發(fā)布。”
新京報(bào)記者 李玉坤 王俊
減少不習(xí)慣表達(dá)
作為聾人交流的語(yǔ)言,手語(yǔ)也像文字一樣分為表形、表意、表音。
“表音就需要借助手指語(yǔ),就是打拼音。”顧定倩說,拼音的聲母和韻母都可以用手指的動(dòng)作表示。
據(jù)他介紹,之前一些抽象概念,都是借助手指語(yǔ)表達(dá)。所以手語(yǔ)中出現(xiàn)了很多“表音+表形”的手勢(shì),這種手勢(shì)多了以后,聾人看了就會(huì)糊涂。這次修訂,把很多不太符合他們?nèi)粘=涣鞯氖謩?shì)替換掉了。
顧定倩舉了“詳細(xì)”這個(gè)詞的打法。“細(xì)是有手勢(shì)的,詳只能打手指語(yǔ)X。但是聾人不接受這種打法,所以這次就將X去掉,打兩遍‘細(xì)’,在一定語(yǔ)境中表示更加細(xì)致。”
“減少表音的成分,對(duì)于聾人來說,形象是最重要的。”顧定倩強(qiáng)調(diào)。
中國(guó)人民大學(xué)手語(yǔ)社的高葛文蔚同學(xué)也舉了個(gè)例子,“比如偷偷摸摸這個(gè)詞,聾人不是打‘偷’和‘摸’,而是直接模仿偷偷摸摸的動(dòng)作來形象表示這個(gè)詞。”
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:揭秘 手語(yǔ)國(guó)標(biāo) 誕生過程
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