父親連續(xù)3天接到兒子班主任電話，被告知兒子家庭作業(yè)未完成

兒子曾跟父親保證：“一定完成作業(yè)，沒有完成就回家挑糞。”

父親把兒子帶回鄉(xiāng)下“兌現(xiàn)承諾”。“我用盡了全力才站起來，走一步都非常困難……后來我挑久了就感覺肩上和脖子后面的骨頭都非常痛，還感覺肩上挑的糞越來越重，像扛著一座山似的”

挑了七八趟，兒子向父親保證，提高學(xué)習(xí)成績，并定下了期中考試的目標(biāo)。“挑糞教育”就此結(jié)束。

老師說，孩子回鄉(xiāng)下挑糞體驗(yàn)后，每天布置的家庭作業(yè)都認(rèn)真完成，“就連字都寫得非常工整了。”

留在肩頭的紅印痕，終于消了。

那幾道深深的印痕，是明明（化名）在鄉(xiāng)下挑糞時(shí)留下的。明明是四川廣安市鄰水縣城的一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。上周末（5月5日），他被父親帶回鄉(xiāng)下老家，接受了一次“苦難教育”——挑糞，原因很簡單，在連續(xù)兩天未完成家庭作業(yè)后，他跟父親保證，若再不完成作業(yè)，就回鄉(xiāng)下挑糞。第三天，他仍然沒有完成作業(yè)。

明明沒想到，父親這次認(rèn)了真。整個(gè)上午，他挑上裝著三四十斤糞水的糞桶，往300米遠(yuǎn)的玉米地里挑了七八趟。不過，他告訴記者，他心里不怪爸爸，這次經(jīng)歷確實(shí)讓自己成長了許多。

5月9日晚，明明父親劉玉文（化名）告訴成都商報(bào)記者，扁擔(dān)壓在兒子的肩上，但痛在自己的心里。他希望通過這次教育讓兒子明白，這世上還有比讀書更辛苦的事情，比如說挑糞，希望兒子能珍惜讀書的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

明明就讀學(xué)校的校長告訴成都商報(bào)記者，他知道明明被父親叫回家挑糞的事情，家長對(duì)孩子開展類似這種體驗(yàn)式教育，很有教育意義，能讓孩子珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不過，他也提醒說，家長在開展類似教育活動(dòng)時(shí)，一定要注意與孩子溝通，避免適得其反。

視頻

紅領(lǐng)巾少年鄉(xiāng)下挑糞

多次保證好好讀書

最近幾天，一段時(shí)長2分41秒的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻畫面一開始，一名系著紅領(lǐng)巾的少年，肩挑兩只糞桶，晃晃蕩蕩走在鄉(xiāng)間小路上。“你讓我回去復(fù)習(xí)嘛，參加期中考試，考差了就回來。”少年說。之后，少年蹲下身子將糞桶放在地上休息，再次帶著哭腔向父親保證自己會(huì)好好復(fù)習(xí)。但父親的話打斷了兒子：“莫向我流眼淚，你那個(gè)眼淚現(xiàn)在對(duì)我來說沒有用，走”。

5月9日，成都商報(bào)記者多方證實(shí)，挑糞視頻并非策劃，而是發(fā)生在鄰水縣城一對(duì)父子身上的真實(shí)故事，是一位父親為督促兒子好好學(xué)習(xí)開展的一次另類教育嘗試。

幕后

3天未完成作業(yè)

父親讓兒子兌現(xiàn)挑糞承諾

視頻中挑糞的少年，是鄰水縣城某小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生明明，挑糞的事情，發(fā)生在上周六。

明明父親劉玉文告訴記者，今年五一節(jié)收假后，他連續(xù)三天接到兒子班主任電話，被告知兒子家庭作業(yè)未完成。其實(shí)，在明明第二天依然沒完成作業(yè)時(shí)，他曾跟爸爸保證：“一定完成作業(yè)，沒有完成就回家挑糞。”但是第三天，他的作業(yè)還是沒有完成。

“（兒子）既然說了這件事（挑糞），那就要兌現(xiàn)。”周六一早，劉玉文用摩托車載上兒子，回到40分鐘車程的鄉(xiāng)下老家。讓兒子挑糞澆玉米。從糞坑到玉米地大約300米，要走一段上坡路。

“我用盡了全力才站起來，走一步都非常困難……挑久了就感覺肩上和脖子后面的骨頭都非常痛，還感覺肩上挑的糞越來越重，像扛著一座山似的……”明明寫了一篇作文描述挑糞經(jīng)歷。

“糞桶沒有裝滿，一挑估計(jì)三四十斤重。”明明挑著糞桶沿著小路往玉米地里走，父親就跟在他后面監(jiān)督，到玉米地這段300米的距離，走了一二十分鐘，明明記不清中途歇了多少次。整個(gè)上午一共挑了七八趟。

劉玉文說，他不希望這次教育無果而終，結(jié)束也需要一個(gè)理由。午飯后，他再次讓兒子去挑糞，并錄下了后來流傳到網(wǎng)上的視頻。這一次，他跟在兒子后面詢問兒子對(duì)于挑糞和讀書之間的看法，當(dāng)兒子再次哀求他時(shí)，他順勢問兒子：“你準(zhǔn)備怎么辦嘛？”兒子向他保證，提高學(xué)習(xí)成績，并定下了期中考試的目標(biāo)。挑糞體驗(yàn)就此結(jié)束。

劉玉文騎上摩托車，載著兒子回到位于縣城的家，途中，他告訴兒子，希望他能從這次經(jīng)歷里悟出一些道理。

父與子

父親

要兒子知道，有比讀書更苦的事

劉玉文是貨車司機(jī)，今年40多歲，明明是他的第二個(gè)兒子，大兒子初中畢業(yè)后便外出務(wù)工。劉玉文決心要好好培養(yǎng)小兒子，“現(xiàn)在不好好陪他讀書，他長大了要怪我們”。

為讓兒子接受更好的教育，從明明上幼兒園開始，劉玉文一家便在鄰水縣城租房陪讀，4年前又在縣城買房陪兒子讀書。兩年前，因貨運(yùn)業(yè)務(wù)減少，劉玉文回到縣城一邊跑摩的一邊專職照顧兒子，先前照顧兒子的妻子則外出務(wù)工。

劉玉文說，自己每天都會(huì)詢問兒子作業(yè)情況，但沒想到兒子竟然對(duì)自己撒謊，最后決定讓兒子回鄉(xiāng)下挑糞接受體驗(yàn)式教育。剛開始，扁擔(dān)總會(huì)從兒子的肩上滑下來，畢竟兒子從未干過農(nóng)活。盡管兒子不情愿，但“必須得挑，讓你知道到底是這個(gè)（挑糞）苦，還是讀書苦。”兒子每次都說：“還是這個(gè)（挑糞）苦，讀書輕松些。”

“說老實(shí)話，我心里也難受，扁擔(dān)雖然壓在兒子的肩上，但卻痛在自己的心里。”劉玉文看著兒子挑著糞桶一次次晃晃蕩蕩走在鄉(xiāng)間小路上，但又找不到讓兒子停下來的理由。

當(dāng)天下午，劉玉文載著兒子回到縣城后，他讓兒子先去洗澡，他看到兒子的肩膀上有明顯的紅印，劉玉文心里一陣難受：“我這樣做，就是想讓他知道，還有比讀書更辛苦的事情，比如說干農(nóng)活，挑糞，希望這個(gè)經(jīng)歷，能讓他回來之后好好學(xué)習(xí)”。

兒子

寫了一篇作文 《難忘的一天》

回到縣城的當(dāng)天下午，明明在家里完成作業(yè)后，寫了一篇名叫“難忘的一天”的作文。

他在作文開頭寫道：人的生活有苦有甜，由于我的作業(yè)沒做被老師逮住了，所以爸爸把我?guī)У睫r(nóng)村，挑了半天糞。

“我起初還以為挑糞是件非常容易的事，等我手接到糞桶才知道是多么不容易……我用盡了全力才站起來。我走一步都非常的困難，于是我又倒了一些糞，我又挑起來，這時(shí)候比原來要輕非常多，可是每走一步還是有一點(diǎn)晃，我走一會(huì)兒都會(huì)停下來休息。后來我挑久了就感覺肩上和脖子后面的骨頭都非常痛，還感覺肩上挑的糞越來越重，像肩上扛著一座泰山似的……我淚流滿面地跟爸爸保證，如果在后面幾個(gè)月中，有作業(yè)沒做的話，就繼續(xù)回去挑糞，期中考試沒考好就回來干農(nóng)活……所以爸爸今天就再給我了最后一次機(jī)會(huì)。”明明在作文里寫道，“這讓我知道了以后要好好讀書，更讓我深深體會(huì)到了在農(nóng)村生活有多么的不容易”。

當(dāng)晚，父親還讓明明在紙條上寫下一句話：挑糞苦，干活累，只有讀書有出路。這張紙條，明明一直放在書包里。明明告訴記者，他不怪爸爸，這次挑糞經(jīng)歷，讓自己成長了很多，自己今后要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

星期一開學(xué)，劉玉文給兒子班主任打電話，希望能讓兒子在班上讀這篇“挑糞體驗(yàn)”的作文，他希望兒子的這次挑糞經(jīng)歷，能讓更多的孩子都從中悟出一些道理，好好學(xué)習(xí)。此前，他還將兒子挑糞的視頻傳到了家長班級(jí)群里，后被人傳出。

明明的班主任包老師告訴成都商報(bào)記者，明明的這篇作文寫得很好，當(dāng)天也讓明明上講臺(tái)讀了這篇作文。“他還是很聰明，就是學(xué)習(xí)積極性不高，在班上成績屬于中等。”包老師明顯感覺到，明明回鄉(xiāng)下挑糞體驗(yàn)后的變化，每天布置的家庭作業(yè)都認(rèn)真完成，“就連字都寫得非常工整了。”

學(xué)校

重體力活體驗(yàn)式教育

要注意和孩子溝通交流

看完明明挑糞的視頻，明明就讀學(xué)校的黃校長想起了小時(shí)候的自己。黃校長是一名70后，讀初中時(shí)，一放假就在家里挑糞干農(nóng)活，“從早干到晚，那幾個(gè)暑假，我體驗(yàn)了很多。”黃校長覺得，正是當(dāng)年的體驗(yàn)式教育，讓自己更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。

黃校長說，他覺得家長讓孩子勞動(dòng)，并非壞事，“從我的角度來看，這種方式很有教育意義，但不能簡單地理解為勞動(dòng)辛苦，要讓孩子知道，如果不選擇重體力活，我們還可以靠知識(shí)文化去改變未來的生活，將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”。

不過，黃校長也建議，家長在對(duì)孩子開展類似的鄉(xiāng)村體驗(yàn)式教育的時(shí)候，要注意和孩子溝通交流，讓孩子知道這種方式不是對(duì)他們進(jìn)行體罰，更不是一件丟臉的事情，而是讓孩子珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

明明班主任包老師告訴成都商報(bào)記者，因?yàn)閾?dān)心此事對(duì)明明造成心理影響，她和其他老師還對(duì)明明進(jìn)行過心理輔導(dǎo)，同時(shí)在班上告訴其他孩子，挑糞并不是丟臉的事情，但是更應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。