央廣網(wǎng)北京5月4日消息(記者李行健 實習(xí)記者黃子洋 劉潁川)據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，有媒體報道稱“小豬佩奇遭抖音封殺”，依據(jù)是網(wǎng)絡(luò)上流傳的一張寫著“抖音社區(qū)規(guī)則”的圖片。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在抖音平臺搜索“小豬佩奇”，依然可以看到小豬佩奇的相關(guān)內(nèi)容。

抖音內(nèi)部人士向中國之聲記者表示，抖音并沒有封殺小豬佩奇，網(wǎng)絡(luò)上流傳的“抖音社區(qū)規(guī)則”也是假的。為什么“被封殺謠傳”偏偏找上這只粉色小豬？究竟是誰把小豬佩奇變成了“社會人”？

在這張網(wǎng)傳的“抖音社區(qū)規(guī)則”圖里，羅列了抖音社區(qū)禁止傳播的幾類內(nèi)容，比如禁止歌單、色情低俗行為、違反法律法規(guī)行為、引人不適行為等。但略顯突兀的是，這幾項內(nèi)容之上還有一個名叫“禁止元素”的欄目，后面跟著四個字：小豬佩奇。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在抖音平臺，不僅小豬佩奇還“活著”，所謂禁止歌單中的曲目也依然在抖音平臺廣泛傳播。抖音內(nèi)部人士也向中國之聲證實，網(wǎng)傳的“抖音社區(qū)規(guī)則”并不存在。

究竟為何這個莫須有的“鍋”要小豬佩奇來背？《廣電時評》執(zhí)行主編何天平介紹，動畫片本身保持著“不用難字、沒有長句、不含偏見”的優(yōu)點，這場風(fēng)波的焦點并不在小豬佩奇的內(nèi)容上。作為動畫片的小豬佩奇并不存在內(nèi)容層面的問題，它甚至比大眾熟悉的喜羊羊、熊出沒等作品具有更成熟的品相。它作為英國近兩年產(chǎn)生不錯社會反響的學(xué)前兒童動畫品牌，傳遞的價值觀、家庭觀和情感觀都是正向積極的。

小豬佩奇的火爆大致可以分為三個階段：在第一階段，它是一部深受小朋友喜愛的動畫片；在第二階段，一些片段被“二次創(chuàng)作”，諸如第132集吹口哨的片段，被惡搞為種種方言版本廣泛傳播；而在第三階段，一句從快手等短視頻平臺流傳的“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”，將這只形似電吹風(fēng)的粉色小豬，從兒童的動畫世界吹到了成年人的“娛樂場”。二維的低幼形象和“社會人”氣質(zhì)之間的強(qiáng)烈反差，使得小豬佩奇元素在社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中病毒般傳播，各種周邊衍生品悉數(shù)登場。小豬佩奇的元素，由此被打上“社會人”的標(biāo)簽。

記者進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，抖音、快手等短視頻平臺上小豬佩奇的相關(guān)內(nèi)容，較前一段時間已有所減少，而減少的內(nèi)容大多與其“社會人”的標(biāo)簽有關(guān)。換言之，小豬佩奇雖沒有遭到抖音等平臺的“封殺”，但“社會人”標(biāo)簽的逐步剔除才是事件的焦點。

何天平表示，這一次對小豬佩奇的監(jiān)管焦點在于這部動畫片在年輕社群的傳播過程中意義發(fā)生了形變和解構(gòu)，從一個可愛萌化的卡通形象變成一個帶有高度調(diào)侃和戲謔意味的“社會人”形象，背離了它作為兒童啟蒙教育的引導(dǎo)作用和正向意義。尤其在一系列的短視頻和直播平臺中，小豬佩奇的走紅逐漸使它被異化成一個青年亞文化身份確立和彰顯的獨特符號，但實際上它的符號內(nèi)涵又可能充滿成人世界的世俗想象。

在小豬佩奇變身“社會人”的過程中，主角小豬佩奇反而成被動一方，而短視頻、直播平臺以及社交網(wǎng)絡(luò)中給小豬佩奇“加料”的人，或許才是真正的“社會人”。