踏石留印，不負(fù)未來(lái)

“非知之難，行之惟難?！?/p>

循著逶迤的江岸望去，有平疇沃野，也有峰巒競(jìng)秀；有國(guó)際門(mén)戶，也有貧困深山。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶體量龐大、情況復(fù)雜：覆蓋11個(gè)省市，約占1/5國(guó)土面積，聚集的人口和創(chuàng)造的地區(qū)生產(chǎn)總值都占40%以上。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展事關(guān)重大，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打。

是不作為、慢作為，還是敢作為、善作為？考驗(yàn)著一個(gè)地方、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)隊(duì)伍對(duì)黨中央、對(duì)人民的態(tài)度。座談會(huì)上，三位省市委書(shū)記發(fā)言時(shí)，講到了上游意識(shí)、中游任務(wù)、下游作用，不是相互推諉、而是主動(dòng)擔(dān)責(zé)；相關(guān)部委負(fù)責(zé)同志講到各自工作，分工明晰，各有側(cè)重，對(duì)下一步的工作考慮切中肯綮。

牽住體制機(jī)制的“牛鼻子”，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革、職能轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展進(jìn)一步明晰職能：

“落實(shí)中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制。中央管兩頭，一頭在政策資金方面創(chuàng)造條件，一頭是加強(qiáng)全流域、跨地區(qū)的事務(wù)協(xié)調(diào)和督促檢查。省一級(jí)要承上啟下，把大政方針決策部署轉(zhuǎn)化為實(shí)施方案，加強(qiáng)指導(dǎo)和督導(dǎo)。市縣層面，因地制宜推動(dòng)工作落地生根?！?/p>

是一張藍(lán)圖繪到底，還是改弦更張、另辟蹊徑？不同的選擇，不同的政績(jī)觀，也決定了事業(yè)成敗?！耙惑w學(xué)習(xí)、一體貫徹總書(shū)記對(duì)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的重要講話精神，在思想上補(bǔ)課，在工作中補(bǔ)缺?！币晃皇∥瘯?shū)記在發(fā)言中談到了他對(duì)一張藍(lán)圖繪到底的理解和落實(shí)。

山水林田湖草，生態(tài)修復(fù)是系統(tǒng)工程，不可能畢其功于一役。習(xí)近平總書(shū)記談到了干部的政績(jī)觀：“要有‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的歷史擔(dān)當(dāng)。我們都是其中一個(gè)建設(shè)者。做好頂層設(shè)計(jì)后，只要一錘接著一錘敲，必然大有成效。”“對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)也要寫(xiě)入功勞簿，以此作為重要指標(biāo)考量干部的獎(jiǎng)懲?！?/p>

干事創(chuàng)業(yè)靠人，牽掛的也是人?？倳?shū)記考察期間的兩段對(duì)話，一問(wèn)一答令人印象深刻。

興發(fā)集團(tuán)安置了4500多位三峽庫(kù)區(qū)移民就業(yè)，習(xí)近平總書(shū)記記下了這個(gè)數(shù)據(jù)。當(dāng)一群?jiǎn)T工歡呼著圍攏過(guò)來(lái)時(shí)，總書(shū)記問(wèn)他們：“你們中間有移民過(guò)來(lái)的吧？”“有！”很多員工高聲回答?！鞍岬竭@里怎么樣？順利吧？”“順利！”

緊鄰三峽大壩的夷陵區(qū)許家沖村，過(guò)去管不住斧頭、守不住山頭，如今漫山遍野的臍橙、茶、核桃成了金疙瘩。村里的便民洗衣池，也是生態(tài)建設(shè)的細(xì)微一環(huán)。一群洗衣的村民驚喜地看到了總書(shū)記。

“日子過(guò)得好吧？”聽(tīng)到總書(shū)記詢問(wèn)，一位白發(fā)如雪的老人，皺紋笑成了一簇花：“非常好！”

“現(xiàn)在有沒(méi)有小康了？”“有！我們現(xiàn)在過(guò)的就是小康生活！”

笑聲里，已經(jīng)邁開(kāi)步子向前走的總書(shū)記轉(zhuǎn)身對(duì)她們說(shuō)：“看你們?nèi)兆舆^(guò)得好，我高興！”

岳陽(yáng)，城陵磯水文站，這里是洞庭湖及長(zhǎng)江流域汛情、水情的“晴雨表”，也是洞庭湖及長(zhǎng)江流域防控和水安全的關(guān)鍵。35.94米，1998年特大洪水的標(biāo)示線鐫刻堤壩上。水患，民生之大患。

水文站站房是一個(gè)兩三平方米的小亭子，習(xí)近平總書(shū)記沿棧橋走進(jìn)站房，俯身察看跳動(dòng)的數(shù)字，了解水位監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行和水文資料分析情況。他走到狹窄的站房外長(zhǎng)廊上，舉目遠(yuǎn)眺。

但見(jiàn)上下天光、一碧萬(wàn)頃，江流縱橫、草甸青翠。

……

人才是第一資源。

座談會(huì)上，習(xí)近平搬出了在武漢東湖高新區(qū)參觀時(shí)聽(tīng)到的一組數(shù)字，給武漢算算人才賬?！?0多所高等院校，在校大學(xué)生100多萬(wàn)人，去年30萬(wàn)大學(xué)生留下工作。這是一筆寶貴資源。要把科教優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！?/p>

三峽工程匯聚了一批高精尖人才。上百位企業(yè)員工看到總書(shū)記的歡呼聲，沸騰了大壩?！罢且?yàn)槲覀冞^(guò)去靠自己迎難克堅(jiān)，才有了今天的成績(jī)。不僅建設(shè)了三峽，還培養(yǎng)了一批人才隊(duì)伍、掌握了全面的自主創(chuàng)新技術(shù)，我們現(xiàn)在開(kāi)發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的‘三峽’?！绷?xí)近平話音剛起，上百位員工就和總書(shū)記一道，齊聲說(shuō)出那些他們用汗水澆灌出來(lái)的工程：向家壩，溪洛渡，白鶴灘……透著自豪的嘹亮聲音響徹曠野。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，我為你們感到驕傲，為我們國(guó)家有這樣的能力感到自豪。希望我們共同努力，上下同心，13億多中國(guó)人齊心合力共圓中國(guó)夢(mèng)。

左岸壩首綠地，習(xí)近平總書(shū)記揮鍬培土，種下一棵楠木樹(shù)。他仰起頭，凝視繁茂的樹(shù)冠，新發(fā)的枝葉在春風(fēng)里沙沙作響。把江水襯得翠似碧玉的生態(tài)林，和蒼莽的群山、壯闊的江流交相輝映。新的長(zhǎng)江故事翻開(kāi)了篇章……