據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳印發(fā)緊急通知，要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，包括各校要明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。

通知中有這么一句話，“各地要充分認識預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性”。中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不是一天兩天的事，教育部就這一問題印發(fā)緊急通知，當(dāng)然是因為情況已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。截至2017年6月，我國19歲以下青少年網(wǎng)民近1.7億，約占全國網(wǎng)民的22.5%，如果說這一數(shù)據(jù)只顯示了覆蓋率，還不能直接反映中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的程度，那么，各地屢見報端的“孩子打賞主播數(shù)萬元”“學(xué)生手機被沒收以跳樓相威脅”等新聞，無疑就是證明很多中小學(xué)生在手機、網(wǎng)絡(luò)中迷失的“實錘”，而且，這樣的新聞越來越不新鮮了。

有部分人對中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)持“寬容”的態(tài)度，認為“大家都這樣”“不算什么大事”，一些家長自己就放不下手機，沒覺得對自己的工作、生活有太大影響，或許因此產(chǎn)生類似念頭，不得不說這是一種危險的錯覺。不妨把沉迷手機、網(wǎng)絡(luò)與吸煙相類比，成年人有選擇作煙民的自由，但沒有一個頭腦清楚的大人會放任自己還在上中小學(xué)的孩子吞云吐霧。

中小學(xué)生的世界觀正在構(gòu)建，自控力、辨別力尚在培養(yǎng)，這些先天的弱勢使得他們更難抵御“網(wǎng)絡(luò)成癮”、更容易被網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容帶偏。中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，無疑比成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害更大，甚至大得多，作為負責(zé)任的成年人，尤其是教育工作者和家長，不能不重視并指導(dǎo)中小學(xué)生使用手機的行為，把手機“關(guān)進籠子”，以減輕其成癮性和不良內(nèi)容的影響。

此前，各地不少高校、中小學(xué)、教師嘗試過對學(xué)生使用手機的行為進行管理，有在教室里設(shè)“手機袋”統(tǒng)一存放的，也有發(fā)現(xiàn)上課玩手機就收繳的，還有架設(shè)手機信號屏蔽裝置的，有的收到一定效果，有的效果并不理想，還有的引發(fā)了一些糾紛。相關(guān)辦法大多屬于“單打獨斗”，既難以總結(jié)經(jīng)驗得到改進，在管理鏈條上也很難得到各方面的配合，也就難以形成常態(tài)。而在家庭這邊，不少家長也很擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，但苦無良方，有人寄希望于“治網(wǎng)癮學(xué)校”，乃至受傷、被騙。

如今教育部通知既發(fā)，在學(xué)校范圍內(nèi)，規(guī)范學(xué)生使用手機的管理鏈條將有足夠的動力聯(lián)接起來，但還有一段不容忽視的鏈條在家庭這邊。通知中提到推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，要通過開展家訪、召開家長會等方式，提醒家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。家校齊發(fā)力，預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的工作才可能完整，從而把中小學(xué)生的手機“關(guān)進籠子”，讓學(xué)生使用手機的行為有度，讓網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響可控。