搶著報名百里挑一，火熱“工程”等你來

1月11日，長春氣溫降至零下30攝氏度，記者來到長春師范大學(xué)，同“工程”班學(xué)員暢談他們的火熱生活。“競爭激烈！我們學(xué)院有100多人參加筆試，15人參加面試，最后只有9個人殺出重圍，大家都羨慕我們考上‘工程’班的。”2015級經(jīng)濟管理學(xué)院維吾爾族學(xué)生阿爾曼說。

2012年5月，長師大啟動實施“工程”，每年從大學(xué)一年級學(xué)生中選拔150余名優(yōu)秀學(xué)生，進行為期兩年的系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。截至目前，“工程”班已經(jīng)培養(yǎng)六期764名學(xué)員，畢業(yè)學(xué)生入黨率超過50%。

“清華、吉大、東北師大，校內(nèi)校外許多老師給我們講課，思政課變得更有意思了。”2015級化學(xué)院學(xué)生趙瑜佳一臉興奮。

“思政工作剃頭挑子一頭熱不行，我們舉全校之力，探索打通馬克思主義進頭腦的新路徑。”長師大副書記遲海波介紹，“工程”班分理論教育、實驗訓(xùn)練、實踐砥礪等7個模塊的培養(yǎng)，課內(nèi)課外相銜接，線上線下相融合。理論教育是“工程”的核心，學(xué)校為學(xué)員配發(fā)必讀書目和選讀書目，指導(dǎo)學(xué)員讀原著、學(xué)原文、悟原理；同時，舉辦專家報告、理論實訓(xùn)、成長沙龍等活動，提高學(xué)員的政治覺悟、道德情操和文化素養(yǎng)。

同時，學(xué)校以“工程”為引領(lǐng)，用“工程”班的經(jīng)驗深化全校思政課教學(xué)改革。

“光培養(yǎng)骨干不夠，要實現(xiàn)全覆蓋。同時，我們把青年教師的培養(yǎng)納入‘工程’。”長師大黨委書記王忠介紹，在“工程”帶動下，全校22個學(xué)院都成立了學(xué)會，已有5000多名學(xué)生成為學(xué)會會員，3萬余人次參加了“工程”組織的各項活動。而且“工程”不因畢業(yè)畫上句號，學(xué)校還延伸培養(yǎng)，與學(xué)員建起長期聯(lián)系。

“海外的骨干學(xué)員組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報告，還通過視頻、微信群等形式與國內(nèi)的同學(xué)老師互動，寫讀后感，原汁原味地學(xué)。”讓長師大國際交流學(xué)院學(xué)生黨支部書記趙紅軍自豪的是，學(xué)校進行國外交流學(xué)生的思政工作不再鞭長莫及。

2015年，長師大建立第一個全省大學(xué)生馬克思主義教育研究基地，為加強全省大學(xué)生思想理論教育提供理論指導(dǎo)和經(jīng)驗支撐。“全省黨組織關(guān)系隸屬省高校工委管理的高校51所，現(xiàn)已全面實施‘工程’。”吉林省高校工委副書記李彧威介紹，省委把深入實施“工程”納入省委全委會工作報告、納入省委常委會和省委黨建工作要點。

2017年4月，吉林省大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織聯(lián)盟成立，輻射帶動全省高校建立5000多個大學(xué)生自學(xué)組織，20余萬大學(xué)生參與其中。“通過實施‘工程’，提升了高校黨組織的覆蓋力，基層黨組織的政治功能得到強化，政治領(lǐng)導(dǎo)力得到提升。”吉林省委組織部副部長武勝國說。

組織活動不用動員，凝聚力號召力明顯提升

黨的十九大以來，吉林省高校“工程”班學(xué)員很快組建了黨的十九大精神宣傳團，學(xué)生們不僅自己原汁原味地學(xué)，還進企業(yè)進社區(qū)進農(nóng)村，深入全省各地，宣講黨的十九大精神。

“以前組織學(xué)生工作，往往需要動員，現(xiàn)在組織一個活動，貼個海報，發(fā)個微信通知，許多學(xué)生搶座位。為什么？”王忠感慨：“正是這些年，通過‘工程’凝心聚力，學(xué)校基層黨組織的凝聚力和號召力明顯提升了。”

長春中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長門瑞雪清晰記得，前些年，思政課老師有些邊緣化。2009年，身為藥學(xué)院的黨委書記，門瑞雪參與競聘學(xué)校思政學(xué)院黨委書記，大家都勸她，你去那里干啥呢？邊緣化的地方。

改變，發(fā)生在“工程”實施后。

“現(xiàn)在馬克思主義學(xué)院老火了，校黨委書記直接主管，不僅是學(xué)生，教師們學(xué)馬列也蔚然成風(fēng)。”門瑞雪說，學(xué)校成立青年老師馬克思主義學(xué)會，全校青年老師的80%都加入了學(xué)會。

“輔導(dǎo)員的春天來了！”長春工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院思政課輔導(dǎo)員鄒紹延說，“我2017年6月剛結(jié)了一個課題。以前輔導(dǎo)員哪有課題啊！壓根兒不敢報。”

此前，輔導(dǎo)員、學(xué)工干部很難申請到課題，現(xiàn)在理論思政工作者的研究有了保障。吉林省委宣傳部在省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃中設(shè)立高校思政專項，資助扶持高校思政輔導(dǎo)員等思政工作者、工程導(dǎo)師和骨干學(xué)員等18個課題研究。省委宣傳部、團省委和省關(guān)工委還對60支大學(xué)生自學(xué)組織的社會實踐活動進行課題研究資助和扶持。“我作為80后思政教師，從一線輔導(dǎo)員成長為副教授，國家課題結(jié)項1項、省級課題4項。”長師大團委副書記趙海燕說。

“輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)要高，需要專家化、職業(yè)化、研究型，這是進入新時代的新要求。”在長春工業(yè)大學(xué)黨委副書記李雁冰看來，理論提升對輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯和規(guī)劃大有裨益。

吉林省委宣傳部有關(guān)負責(zé)人表示，持續(xù)深入推進“工程”，要把“工程”導(dǎo)師建設(shè)作為重中之重，整合全省“工程”專家和高校“工程”骨干導(dǎo)師力量，建立一支全省各高校共享的省級“工程”導(dǎo)師隊伍，納入全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才重點培養(yǎng)，納入高校人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。