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誰(shuí)在靠家長(zhǎng)的教育焦慮“吃飯”?

2017年09月13日 14:20 | 作者:蔣芳 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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兩個(gè)碩士竟教不了一個(gè)小學(xué)生

誰(shuí)在靠家長(zhǎng)的教育焦慮“吃飯”

新華社記者 蔣芳 


“培訓(xùn)大軍”再度集結(jié)。剛一開(kāi)學(xué),南京一所名校二年級(jí)的小安就開(kāi)始了在一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密集的課程,他的父母雖是分別畢業(yè)于國(guó)內(nèi)“985”與“211”大學(xué)的碩士,但為了讓孩子受到“專業(yè)”的培訓(xùn),還是堅(jiān)定地給小安報(bào)了班。媽媽說(shuō):“苦雖苦,孩子的語(yǔ)言敏感期沒(méi)幾年,不能偷懶。”

“找房大軍”正在奔走。名校周邊的“老破小”早已一房難求,中介還在不斷提高租金。南京的一位家長(zhǎng)任女士無(wú)奈地說(shuō):“別人換房子是改善,陪讀的家庭卻在改差。但是為了孩子的未來(lái),蝸居一段時(shí)間是值得的。”

不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇校……專家認(rèn)為,當(dāng)下的教育焦慮固然來(lái)自優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺,但家長(zhǎng)嚴(yán)重焦慮和畸形攀比的“心魔”背后確有利益推手。教育焦慮究竟為何愈演愈烈?誰(shuí)在靠“吹大”你的焦慮“泡泡”牟利?新華社記者進(jìn)行了調(diào)查。

以為是口碑其實(shí)是套路,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了“心理專家”

“要專挑孩子不會(huì)的提問(wèn)”“一定要讓家長(zhǎng)感覺(jué)自己孩子真的不太行”……近日被媒體曝光的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì),揭出了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“攻心計(jì)”。

記者調(diào)查了解到,利用家長(zhǎng)從眾、攀比的心理,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。

南京一位剛剛幼升小的家長(zhǎng)冉峰發(fā)現(xiàn),自從孩子確定要上家附近一所著名小學(xué)后,就被拉進(jìn)了“某小學(xué)入學(xué)群”。剛開(kāi)始,大家交流孩子和家長(zhǎng)信息,相談甚歡。隨著人數(shù)增多,廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳教練、理財(cái)平臺(tái)等等,而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦。

“真是聊著天就把你給‘套路’了。”冉峰說(shuō),每次都是他家孩子學(xué)什么了,感覺(jué)很好給大家推薦,然后幾個(gè)固定的托兒開(kāi)始跟帖。“我孩子也在這家學(xué)的,真不錯(cuò)。”

一位教育培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士說(shuō),家長(zhǎng)們往往今天看某個(gè)“牛娃”上了什么班,就開(kāi)始焦慮,想馬上跟風(fēng)報(bào)班;明天去報(bào),發(fā)現(xiàn)居然有錢也報(bào)不上,越報(bào)不上越心焦。摸透了這些心理,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)利用各種群圈定目標(biāo)受眾,打著分享升學(xué)信息、提供升學(xué)指導(dǎo)的旗號(hào),散播報(bào)名緊張等信息,制造焦慮氣氛,“吹風(fēng)”中就把生意給做了。

優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)等于“美好未來(lái)”,房產(chǎn)中介成了“教育專家”

開(kāi)學(xué)了,學(xué)區(qū)房的投資暫時(shí)降溫,租房陪讀的市場(chǎng)火爆起來(lái)。記者走訪南京多家房產(chǎn)中介了解到,幾家名校周邊的出租房雖是“老破小”,租金卻年年看漲。“人生是一種選擇。學(xué)區(qū)房=優(yōu)質(zhì)教育資源=孩子的美好未來(lái)。”房產(chǎn)中介王龍向記者“兜售”這一理念。

學(xué)區(qū)房、陪讀房,為何價(jià)格嚴(yán)重偏離市場(chǎng)規(guī)律仍受追捧?教育業(yè)內(nèi)人士分析,根源當(dāng)然是教育資源不均衡,優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺。“問(wèn)題在于,市場(chǎng)正在利用這種不均衡炒作焦慮,不斷推高價(jià)格。”南京師范大學(xué)副教授殷飛說(shuō)。

房產(chǎn)中介變身“教育專家”,類似現(xiàn)象已不鮮見(jiàn)。北京西城區(qū)的教學(xué)實(shí)力曾一度被追捧,“老破小”的學(xué)區(qū)房獲利也因此節(jié)節(jié)攀升。后經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查,背后是一家中介機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一行為。

一些在網(wǎng)絡(luò)上、在微信朋友圈里被炒得火熱、看起來(lái)出自資深教育人士的文章,背后的寫手卻是房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)。“現(xiàn)在很多學(xué)區(qū)房中介開(kāi)始做自媒體,自己給自己寫軟文,穩(wěn)賺不賠。”一位房產(chǎn)營(yíng)銷人士告訴記者,這些中介一邊炒著小學(xué)、中學(xué)的學(xué)區(qū)排名,哪個(gè)版塊的教育資源好,一邊在群里面鼓動(dòng)家長(zhǎng)一定要買學(xué)區(qū)房,動(dòng)態(tài)更新房源。“很多家長(zhǎng)一焦慮,頭腦一熱,孩子才進(jìn)小學(xué)就開(kāi)始琢磨初中的學(xué)區(qū)房該往哪里買了。”

校內(nèi)減負(fù)校外“燒錢”,商業(yè)中心成了“超級(jí)學(xué)校”

“強(qiáng)烈要求減負(fù)”“強(qiáng)烈要求取消成績(jī)排名”吶喊方才消退,“強(qiáng)烈要求恢復(fù)小升初統(tǒng)考”的呼聲又起。記者采訪多位家長(zhǎng)了解到,相比各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、考證給孩子帶來(lái)的壓力、給家長(zhǎng)帶來(lái)的焦慮,不少人寧愿重新承受“一考定成敗”。一位家長(zhǎng)說(shuō):“看不到清晰的路徑規(guī)劃,搞不清什么時(shí)間做什么事合適,無(wú)法不焦慮。”

“不可捉摸、模棱兩可、體外循環(huán)。”殷飛則用這樣三個(gè)詞概括當(dāng)下的基礎(chǔ)教育階段的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。正是這種不確定性,讓人們感到確定的統(tǒng)一考試反而顯得不那么面目可憎了。

現(xiàn)實(shí)中,焦慮消解正在被置換為各種形式的“燒錢”行為,而嗅到了這一“商機(jī)”的商業(yè)綜合體們迎來(lái)了“新生”。

記者采訪發(fā)現(xiàn),城市中的商業(yè)中心正在變身“超級(jí)學(xué)校”。以南京市地標(biāo)紫峰大廈為例,每一層樓都有至少兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐。每到周末、假期,背著書(shū)包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出,孩子們的身影從一樓的英語(yǔ)班出來(lái),又進(jìn)入二樓的學(xué)而思培優(yōu)班,匆匆吃完午飯,再進(jìn)入三樓的舞蹈班。門外等候的家長(zhǎng)中不乏碩士、博士,他們一邊焦慮地在刷著手機(jī),吐槽起步階段的數(shù)學(xué)、拼音、圖形這么簡(jiǎn)單收費(fèi)卻不低,但又很慶幸自己第一時(shí)間“秒殺”到了課程。

殷飛認(rèn)為,要紓解家長(zhǎng)的焦慮,不能僅靠勸家長(zhǎng)保持理性,要推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡,豐富優(yōu)質(zhì)教育資源的供給,從根本上打破不健康的教育生態(tài)。


編輯:李晨陽(yáng)

關(guān)鍵詞:家長(zhǎng) 焦慮 教育

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