“貴陽一小學，老師穿戴整齊，給入校的學生們鞠躬，你怎么看？”8月30日，有網友在新浪微博發(fā)布這一消息，隨后立即引發(fā)網友跟帖評論。有網友認為學校在“作秀”，也有網友認為這是培養(yǎng)孩子懂禮貌好的做法。為求證事實真相，貴州都市報記者來到當事的花果園第三小學，學校表示，此舉只為引導孩子從小樹立恭敬之心，并已持續(xù)一年時間，家長們對此也表示支持。（9月1日《澎湃新聞》）

新生入校，老師們穿戴整齊，在校門口向學生鞠躬致禮，這樣的行為卻引發(fā)公眾熱議和質疑，實在令人意外，這種行為不僅是對學生的一種尊重和歡迎，也是禮儀教育的正確姿態(tài)，對于這種行為不能片面解讀，更不能誤解其中的教育善意。

首先，網絡上的照片只顯示老師向學生鞠躬，并沒有顯示學生向老師的鞠躬還禮，這也是很多人產生質疑的原因所在。事實是這樣的，老師給學生鞠躬之后，很多學生也會主動向老師鞠躬回禮，一些剛入學的新生雖然沒有主動回禮，但是在家長的引導下，也給老師鞠躬，可以說，這種舉動是一種完美的禮儀互動，也是正確的禮儀教育，而照片中只是顯示老師鞠躬，并沒有顯示學生回禮，也沒有配發(fā)任何的文字描述，這才導致了一些人的誤解，也就是說，質疑老師鞠躬的根本原因是網絡報道的片面，并非這種教育方式。

如何迎接新生，是很多學校和老師都十分注重的環(huán)節(jié)，很多老師都將迎新工作作為開學第一課，想盡辦法去開展教育，這所小學也是這樣，老師向學生鞠躬，無疑是一種生動的禮儀教育，通過師生之間的鞠躬互動，可以在一定程度上提升學生的文明素養(yǎng)和禮儀意識，使學生更加講文明，懂禮貌，知禮儀，在今后的學習和生活中能夠更注重人際交往，更加注重團結友愛。這對學生健康成長，對弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，都是不無裨益的。

其次，小學新生第一次入校，這個陌生的環(huán)境，總會有一些拘束感，這樣的情形下，老師的態(tài)度就顯得十分重要，老師向學生鞠躬，很容易給人一種親切感，也可以緩解學生的心理緊張，因此，這種迎新之舉其實是老師對學生的一種關愛，值得肯定。

還有，老師鞠躬迎接新生，并非偶然之舉，而是在該校有著長期的傳統(tǒng)，自學校成立以來，就存在這種教育行為，讓學生在親身感受和體驗中，在參與和互動中，受到啟發(fā)和教育，這樣現(xiàn)實而生動的文明禮儀教育有什么可爭議和質疑的？不僅凸顯出教育的用心，也能起到很好的效果。因此對于老師向學生鞠躬這種教育行為，應該多一點支持和肯定，少一些批評和猜疑。