教育部統(tǒng)一編寫的義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國投入使用。中新網(wǎng)記者 闞楓 攝

記者從教育部獲悉，教育部統(tǒng)一編寫的義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材，將于今年9月1日在全國投入使用。

據(jù)介紹，新編語文教材采取“語文素養(yǎng)”和“人文精神”兩條線索相結(jié)合的方式編排教材內(nèi)容，“語文素養(yǎng)”重在聽、說、讀、寫基本知識(shí)和能力，“人文精神”重在選文的思想性，發(fā)揮語文學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值，以文化人。

此外，新編語文教材增加了古詩文的數(shù)量，小學(xué)語文有古詩文129篇，初中語文古詩文選篇132篇。

“這其中包括了文言文和古代詩詞，還有部分古典名著的閱讀，如果從課文的數(shù)量來看，小學(xué)的增幅比較大，達(dá)到30%，初中的數(shù)量跟以往基本相當(dāng)。”

溫儒敏稱，增加古詩文主要是加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承，另一方面也是教學(xué)的需要，“小學(xué)階段孩子們的記憶力最好，一些文言文可能他們不太理解，但是，讓他們多讀多背多說，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。”

此外，對(duì)于近年來輿論中有關(guān)“魯迅文章在語文教材中大撤退”的言論，溫儒敏回應(yīng)稱“沒那回事”。

他透露，新語文教材中，小學(xué)選入兩篇魯迅作品，包括《少年閏土》等，初中選入六篇魯迅作品，包括《從百草園到三味書屋》等，這一數(shù)量與過去教材相當(dāng)。

溫儒敏說，十多年來，教材結(jié)構(gòu)在變動(dòng)，例如高中，1.75學(xué)年是必修，1.25學(xué)年為選修，必修課總體減少了，魯迅作品也相應(yīng)減少一些，有的是放到了選修課中。新教材中，魯迅作品依然保留了一定比重。(完)