辦好內地民族班是落實黨的民族教育政策的一項重要任務。目前,上海市共有25所學校舉辦內地民族班,在校生規(guī)模達到7000余人。記者走進上海育才中學、共康中學等學校,了解上海基礎教育民族班的辦學情況。

“我要幫助更多的人”

上海育才中學副校長李元辦公室的門總是敞開的,因為總有內高班的孩子來找他談心,手機也是24小時不關機,他希望學生能第一時間聯(lián)系到他。在內高班孩子的心里,李元是他們的老師、朋友,甚至是心理咨詢師。

2013年起,上海育才中學承辦了內地新疆高中班,現(xiàn)已招收四屆10個民族、共計323名學生。目前在校學生251人,包括維吾爾、哈薩克、漢、回、塔吉克等10個民族。李元是主管內高班的副校長。

在李元的心里,新疆班和普通班的孩子都一樣,只是生活環(huán)境和風俗習慣不同而已。生物課上有一節(jié)用豬肝提取生物酶的實驗,為了消除少數(shù)民族孩子們的心理障礙,李元專門跟內派老師溝通,并上網(wǎng)搜索相關資料,給學生講解選取豬肝做實驗的科學知識。

從2014年起,上海市育才中學在內高班開設了新疆“三史”(新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史)課,由李元主講,為了上好這門課,他用兩年時間閱讀了《中國新疆歷史與現(xiàn)狀》《新疆五十年包爾漢回憶錄》《古蘭經(jīng)》等20余本相關的歷史、地理、宗教、文化書籍。“通過上‘三史’課,消除了學生對新疆歷史、宗教方面的很多疑慮,增強了學生抵御宗教極端思想滲透的底氣和勇氣。”李元說。

2014年7月,高三學生伊力夏提暑假返鄉(xiāng)后每天流鼻血,幾經(jīng)周折,被當?shù)蒯t(yī)院診斷為鼻咽纖維血管瘤,由于新疆醫(yī)院沒有治療血管瘤的栓塞技術,手術風險很大,在絕望中,伊力夏提想到了學校,想到了新疆部分管領導李元。

當時正在江西老家休假的李元得知伊力夏提的病情后,立即聯(lián)系了自己在五官科醫(yī)院工作的朋友余洪猛教授和九院權威專家范新東教授為伊力夏提做手術,期間,曾有人勸阻李元把學生交回原學校就醫(yī),以免引起不必要的糾紛,但李元堅持認為,治病救人要緊。

一個月后,伊力夏提出院,整個治療期間,他的病情沒有耽誤一天,6萬元手術醫(yī)療費也是國家全額報銷。

病愈返校后,伊力夏提哭著對李元說:“謝謝李校長,要不是您幫我,我已經(jīng)死了。”李元說:“孩子,幫助你是應該的。首先你要感謝你自己,你相信科學,相信現(xiàn)代的醫(yī)療技術可以醫(yī)治你的病;其次你要感謝黨和國家的內高班政策,讓你能夠來上海上學,所以才有機會享受這么先進的醫(yī)療服務。”伊力夏提說:“我以后想學醫(yī),我要幫助更多的人!”

上海市教委基教處金松介紹,目前,上海市共有25所學校舉辦內地民族班,辦班種類包括內地西藏初中班、高中班、中職班和內地新疆高中班、中職班五種類型,在校生規(guī)模達到7000余人。

在他們背后,是一群像李元這樣默默付出的老師們。