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    李斌:毛澤東家風(fēng)家教思想的時代價值

    2017年07月18日 15:25 | 作者:李斌 | 來源:中國社會科學(xué)網(wǎng)
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    謙虛謹慎、艱苦奮斗,保持共產(chǎn)黨人本色,是毛澤東家風(fēng)家教思想的基本內(nèi)容。戒驕戒躁、謙虛謹慎、艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在對子女的教育中,毛澤東特別強調(diào)要戒除虛驕之氣,以防止子女走上歪路、邪路。他在給兒子毛岸英、毛岸青的信中說:“人家恭維抬舉你,這有一樣好處,就是鼓勵你上進;但有一樣壞處,就是易長自滿之氣,得意忘形,有不知腳踏實地、實事求是的危險。”毛澤東提醒他們,不能因為是領(lǐng)導(dǎo)干部的子女就驕傲自滿,一定要謙虛謹慎,老老實實做人做事。在毛澤東的教導(dǎo)下,毛岸英從最基層做起,干一行愛一行。在毛澤東看來,領(lǐng)導(dǎo)干部及其親屬如果高高在上、凌駕于群眾之上,就會破壞黨風(fēng)黨紀。在組織黨的高級干部閱讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟學(xué)教科書》時,毛澤東指出:“我很擔(dān)心我們的干部子弟,他們沒有生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,可是架子很大,有很大的優(yōu)越感。要教育他們不要靠父母,不要靠先烈,要完全靠自己。”黨員干部及其親屬和身邊的工作人員只有保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風(fēng),才能永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性,始終保持我們的政治本色。毛澤東在一次中央會議上說:“我們不是代表剝削階級,而是代表無產(chǎn)階級和勞動人民,但如果我們不注意嚴格要求我們的子女,他們也會變質(zhì)。”毛澤東將“務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”融入了其家風(fēng)家教思想,既警醒領(lǐng)導(dǎo)干部時刻加強黨性修養(yǎng),保持共產(chǎn)黨人的本色,又促使領(lǐng)導(dǎo)干部加強對子女的思想教育。

    消除特權(quán)思想、防腐拒變,永葆清正廉潔,是毛澤東家風(fēng)家教思想的重要準則。毛澤東一直保持艱苦樸素的作風(fēng),從不以權(quán)謀私,而且嚴格管束子女親友。新中國成立后,毛澤東多次拒絕了一些親友提出的安排工作、升學(xué)等請求,充分體現(xiàn)了一位無產(chǎn)階級領(lǐng)袖的高度自制力和無私胸懷。1949年10月,毛澤東在接見毛澤連、李軻時說:“我是國家主席,我只解決大多數(shù)人的困難,為大多數(shù)人謀利益,如果只解決一個人的困難,只考慮自己的親屬,那么我這個主席也當不成了。”1954年4月,毛澤東從來京的鄉(xiāng)友中得知文家的部分親戚不服從當?shù)卣芾?立即寫信給石城鄉(xiāng)黨支部和鄉(xiāng)政府:“文家任何人,都要同鄉(xiāng)里眾人一樣,服從黨與政府的領(lǐng)導(dǎo),勤耕守法,不應(yīng)特殊。請你們不要因為文家是我的親戚,覺得不好放手管理。”在這方面,毛澤東對自己子女的要求異常嚴格。三年困難時期,全國人民都勒緊腰帶過日子,毛澤東一家也不例外。當時李訥在寄宿學(xué)校讀書,由于吃不飽,毛澤東身邊的衛(wèi)士便偷偷給她送去幾包餅干,結(jié)果受到嚴厲批評,他說:“她是學(xué)生,按規(guī)定不應(yīng)該享受就不能享受,我和我的孩子都不能搞特殊,現(xiàn)在尤其要嚴格。”在毛澤東的嚴格要求下,他的子女都以平常心過平常的日子。毛澤東還要求破除領(lǐng)導(dǎo)干部子女的特殊化。針對新中國成立初期學(xué)校教育中劃分等級的問題,他在1952年6月14日給周恩來的信中明確批復(fù):“干部子弟學(xué)校,第一步應(yīng)劃一待遇,不得再分等級;第二步,廢除這種貴族學(xué)校,與人民子弟合一。”正是對特權(quán)和等級思想的堅決清除,才彰顯出毛澤東清正廉潔的家風(fēng),這也是我們黨內(nèi)嚴肅政治生活的重要準則。

    毛澤東家風(fēng)家教思想內(nèi)涵豐富,既體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)家庭美德,又代表了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),今天對于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身修養(yǎng)、樹立良好家風(fēng)、嚴肅黨內(nèi)政治生活仍然具有十分重要的啟示意義,是我們不可或缺的精神財富。在新的歷史條件下,黨中央要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng),繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng),這對于深入推進全面從嚴治黨、領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清正廉潔的政治本色以及營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)具有重要的意義。

    (本文系2015年度湖南省社科基金資助項目“毛澤東的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)與家風(fēng)研究”(15ZXC05)階段性成果)

    編輯:位林惠

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    關(guān)鍵詞:毛澤東 家風(fēng) 家教 時代價值

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