隨著內(nèi)地與香港往來日益密切，在內(nèi)地上大學(xué)的香港學(xué)生人數(shù)也逐年攀升。1996年，北京大學(xué)招收的港澳臺學(xué)生僅2人，全國招收的香港學(xué)生屈指可數(shù)。但到2016年，內(nèi)地84所高校招收香港學(xué)生人數(shù)達1391人。在香港回歸祖國20周年之際，在本報實習(xí)的幾位香港高校學(xué)生，特意采訪了數(shù)名在內(nèi)地求學(xué)的香港學(xué)生、從內(nèi)地高校畢業(yè)的香港人，聊聊他們的故事和經(jīng)歷以及他們眼中的“兩地情”。文章將分上、下兩篇刊出。

學(xué)習(xí)時尚樂趣多

陳穎妍

香港學(xué)子北上求學(xué)的人數(shù)節(jié)節(jié)上升，北京服裝學(xué)院大三學(xué)生詠琪即是其中之一。她又有著怎樣的“北漂”求學(xué)故事呢？

3年前，當詠琪的同學(xué)還在為中學(xué)畢業(yè)后的前景躊躇的時候，她已立志修讀服裝設(shè)計。“香港的服裝設(shè)計課程招生不多，最著名的香港理工大學(xué)只提供少量學(xué)位，競爭激烈。碰巧，學(xué)校安排了有關(guān)北京服裝學(xué)院講座，通過演講者的指引，我順利通過面試，獲得錄取資格。”

剛來北京，詠琪很不適應(yīng)這里的氣候。“在香港，每個室內(nèi)地方都開空調(diào)。所以我剛來的時候，經(jīng)常睡不著覺，也有因為太熱從睡夢中醒來。”詠琪表示，在北京讀書拓寬了她的生活圈子，面對新環(huán)境讓她變得更大膽。“這個過程也接觸了不少時尚圈的朋友，修讀服裝設(shè)計的同學(xué)可以與現(xiàn)今的服裝設(shè)計師交流學(xué)習(xí)，甚至有機會認識到娛樂圈名人。幸運被選中的話，你所設(shè)計的服裝就能被他們穿上。”

學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，由素描到裁縫，從老師授課到自己學(xué)習(xí)，一筆一畫，一針一線，都是她的心血結(jié)晶。現(xiàn)在，詠琪選擇在時尚雜志實習(xí)——幫忙搭配衣服，學(xué)習(xí)衣服的物料，分析穿著心得……這些都讓詠琪更切實地了解時裝界的發(fā)展。

即將畢業(yè)的詠琪，打算回港就業(yè)，也對將來有一定計劃。“其實我比較想留在北京，但工資是我較關(guān)注的因素。我正在留意一些工資較高的企業(yè)，因為即使香港的服裝設(shè)計公司聘請了我，也可能需要回內(nèi)地工作。”

作者感悟：

我對詠琪的感受特別深。她年紀雖小，卻已找到自己的志向。雖然我對時裝設(shè)計的認識不太深，可從她堅定的眼神里看出她從沒有后悔過她的決定。她肯定的口氣確實震撼到我，也讓我聯(lián)想到當初決定來北京實習(xí)的自己。如果我決定只留在香港，我看到的媒體世界就將被環(huán)境所局限。來到北京，我邁出了比別人更大的一步，跳出原有的條條框框，看得更多更廣，讓我對許多事情的看法也有了改變。

修讀中文增學(xué)識

黃詩雅

張俊偉從小立志要成為中文老師。3年前，他只身來到山東大學(xué)修讀中文系。由于內(nèi)地部分大學(xué)的招生門檻比香港低，但大學(xué)教育卻不比香港遜色，于是他選擇來到濟南求學(xué)。“整天窩在香港會‘長蘑菇’的。”張俊偉說。

張俊偉到山東大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)課程遠比想象中多元。起初，他以為內(nèi)地的中文系課程會較側(cè)重古典文學(xué)部分，事實卻非他所料，各方面的知識他都有機會學(xué)習(xí)。與此同時，課程也比他預(yù)計的困難。因此，張俊偉覺得在內(nèi)地讀書的學(xué)業(yè)壓力并不小。

在山東生活，張俊偉體會到兩地生活的不一樣。濟南四季分明，香港所謂的四季仿佛只剩下春夏；山東的飯菜偏咸，他笑言自己還是比較鐘愛清淡的廣東菜；山東的生活步調(diào)慢，“在香港生活壓力實在不小，人走路就像風(fēng)一樣飄過，一邊走領(lǐng)帶都會打在自己臉上。”

張俊偉初來乍到，看見公共澡堂內(nèi)的男生“坦然相對”，“真是慘絕人寰啊”，他夸張地形容。后來他漸漸適應(yīng)了公共澡堂的生活，并體會到北方人的文化。除了在校園里，張俊偉在街上也發(fā)現(xiàn)很多新奇有趣的事物。他發(fā)現(xiàn)街上售賣小吃的小販會將錢盒放在桌上，讓客人自行找零。他坦言在香港從來沒有見過這樣的情況，因此覺得濟南人很好，陌生人之間也有信任。張俊偉感恩適應(yīng)的過程并沒有遇到特別的困難，只是有時候普通話說得不太好，讓人難聽懂他說話的內(nèi)容。

張俊偉距離本科畢業(yè)還有1年。他認為自己是理想主義的人，以追求學(xué)問知識為上，打算報考內(nèi)地的研究所。完成所有課程之后，張俊偉希望能回到香港成為一名中文老師，因為他覺得家始終在香港，自己還是想在家鄉(xiāng)落地生根。

作者感悟：

能夠采訪同樣來自香港的同學(xué)，我感覺格外親切。也正是通過這一次采訪，自己才發(fā)現(xiàn)越來越多香港學(xué)生早在求學(xué)時期已北望神州，選擇到內(nèi)地的大學(xué)讀書。從受訪者口中，我大概地知道了內(nèi)地高校的風(fēng)貌。內(nèi)地和香港雖然只有一河之隔，彼此的高校文化卻截然不同。例如內(nèi)地同學(xué)在課程學(xué)習(xí)上投入時間更多，而香港學(xué)生則會更多參與各種類型的課外活動。