有位教育學(xué)家說過：“最好的老師是自然界的天地萬物。”那么，讓孩子在下地勞作過程中體驗(yàn)農(nóng)耕生活的辛酸與艱難，懂得珍惜糧食，把課本知識生活化，鍛煉動手能力和生存技能，在這過程中體會與人類、與萬物的相處之道，萌發(fā)對大地、對自然的感恩和敬畏之心，無疑是一條學(xué)習(xí)之路。

上周五，學(xué)正小學(xué)五年級的200多名同學(xué)，進(jìn)行了“學(xué)正少年禮”學(xué)農(nóng)教育實(shí)踐活動。

體驗(yàn)農(nóng)耕，成就感爆棚

大家來到蕭山的綠科秀農(nóng)業(yè)園。

同學(xué)們先走向小氣象站，利用風(fēng)向標(biāo)辨風(fēng)向，依靠平面日晷看時間，都興奮得不得了，還學(xué)了農(nóng)事歌、四季劃分、二十四節(jié)氣、氣象災(zāi)害預(yù)警信號等相關(guān)的氣象知識，增長了很多科學(xué)知識。

“這是什么苗，那是什么工具？”走進(jìn)綠科秀菜地，同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地問。城里的孩子可能從來沒見過這些，更別說用農(nóng)具干農(nóng)活了。綠科秀的老師詳細(xì)介紹了這些農(nóng)具的用法以及種植的步驟，同學(xué)們聽完講解后，立即分成幾個小隊(duì)，卷起褲腿，扛起鋤頭，下地干活。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，在干活的時候，同學(xué)們想到了這句詩，雖然汗水浸濕衣服，但大家喝口水后繼續(xù)干，拔草、鋤草、翻土、打孔、種苗、澆水，原本長滿雜草的荒地種上了兩列菜苗，干干凈凈，大家成功感爆棚。

“通過這次學(xué)農(nóng)，我不僅學(xué)到了農(nóng)耕技能，更是體會到盤中餐的‘粒粒皆辛苦’，懂得了吃苦耐勞，腳踏實(shí)地。”男生趙同學(xué)說。

隨后，同學(xué)參觀了精致農(nóng)業(yè)公園，有果樹館、蔬菜館、香草館等。“天哪！菠蘿長在地上活像鐵樹開花，樹葡萄在樹干上不愿下來；神秘果居然可在半個小時之內(nèi)改變?nèi)说奈队X……”果樹館中滿是熱帶水果，同學(xué)們對眼前的高科技農(nóng)產(chǎn)品充滿驚嘆。

分工合作，大顯廚藝

中午時分，草地上縷縷炊煙升起，這是學(xué)正小學(xué)的同學(xué)們在做午餐。

帶隊(duì)老師向同學(xué)們表示，這次午餐要大家動手完成。同學(xué)們一個個摩拳擦掌，分頭行動起來，十人一組，或穿著圍裙準(zhǔn)備熱油，或擼起袖子洗菜，還有人切菜、配菜、燒火、洗碗，分工合作，鍋碗瓢盆的碰撞聲和洗菜水聲交織在一起，匯合成一支美妙動聽的“野炊交響曲”。

下廚前，有同學(xué)紅著臉說不會做，有男孩子還對身邊的同學(xué)悄悄說，“在家沒洗過碗，平時都是媽媽或奶奶洗的。”于是，為了讓同學(xué)們順利吃上飯，老師們在邊上做助手，指導(dǎo)他們切黃瓜、洗菜等，沒有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)圍著老師學(xué)習(xí)。自己切好一盆菜后，同學(xué)們都覺得很有成就感，笑得合不攏嘴。

經(jīng)過一個小時煙熏火燎，在小隊(duì)成員的通力合作，一道道美味佳肴上桌了，盡管有的偏咸、有的偏淡，也有些不大好看，但當(dāng)大家吃著自己做的菜時都津津有味，甚至有男孩子舔起了盤子。

“這次學(xué)農(nóng)活動很有意義，不僅讓我們體會到了燒菜做飯的樂趣，增長了見識，更重要的是讓我們懂得了分工合作，團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還體會到父母的艱辛與不易。雖然有些辛苦，但是我們很開心。”吃完飯后，同學(xué)七嘴八舌地說著自己對活動的感受。

這次活動受到了家長們的支持，有家長發(fā)朋友圈說：“孩子在活動中受到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，感受了接地氣的生活，少了一點(diǎn)嬌氣。去之前多多少少還是有些擔(dān)心，但是當(dāng)我看到自己的孩子不僅能扛著鋤頭下地種菜，還能掌大勺燒出一大桌美味的中飯，都大呼小看了孩子們，希望能讓孩子們多參加這樣的實(shí)踐活動，孩子們能在實(shí)踐中感悟生活，感恩成長，禮遇更好的自己。”