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“學(xué)霸筆記”網(wǎng)上熱銷涉嫌侵權(quán) 部分網(wǎng)店月銷量過萬
■ 追訪
律師:未經(jīng)授權(quán)出售筆記違法
北京澤永律師事務(wù)所律師王常清認(rèn)為,按照《中華人民共和國著作權(quán)法》的定義,課堂筆記屬于“文字作品”,依法享有著作權(quán)。
王常清表示,課堂筆記的著作權(quán)人,依據(jù)情況不同而有差異。例如,學(xué)生照搬教師講義,而著作權(quán)人屬于教師;學(xué)生在教師講義的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理、歸納,則學(xué)生及教師共同享有著作權(quán);而當(dāng)學(xué)生自行梳理課業(yè)內(nèi)容,制作完成的筆記,其著作權(quán)人屬于學(xué)生本人。
“但是無論哪種情形,在未經(jīng)授權(quán)的情況下,復(fù)印他人筆記,并以營利為目的出售,都侵犯了著作權(quán)。”對于部分店家宣稱,其筆記以“學(xué)長贈送給學(xué)弟,學(xué)弟授權(quán)”的形式,經(jīng)過實際所有人授權(quán)復(fù)印制作,王常清稱,店家應(yīng)當(dāng)經(jīng)作者許可,而不是筆記的所有人,此種情形下,著作權(quán)人仍是作者。店家可以自行使用,但公開并出售則是侵權(quán)行為。
《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定,侵犯他人著作權(quán),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任”,情節(jié)嚴(yán)重的,“著作權(quán)行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料、工具、設(shè)備等;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”
■ 聲音
“名校筆記”流行體現(xiàn)急功近利
數(shù)百家店鋪有售,銷量動輒數(shù)千,“名校筆記”為何大行其道?江蘇一名曾經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)購買過名校筆記的高中生告訴新京報記者,自己平時在課堂上也會記筆記,但是通過查閱高分考生的筆記,可以參考對方的學(xué)習(xí)思路,節(jié)省精力。
而在一些教育界人士看來,名校筆記的光環(huán)大于實際效果,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到的負(fù)面效果更大。例如,西安一名高中教師認(rèn)為,學(xué)生筆記“是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理和總結(jié),目的在于即時掌握、反思所學(xué)知識”,這一過程需要學(xué)生動手完成,而不是花錢購買他人的學(xué)習(xí)成果能夠獲得。
“名校筆記、狀元筆記的流行,本質(zhì)上是一部分學(xué)生急功近利心態(tài)的體現(xiàn)。”教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為,在每個人的接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同的情況下,名校筆記類商品起到的作用十分有限,而這類筆記的熱銷,是在迷信狀元、名校等,重結(jié)果而輕過程的社會環(huán)境下,產(chǎn)生的一種希望在學(xué)習(xí)上“走捷徑”的心態(tài)。其表示,部分筆記由多方拼湊而成,來源不明,對學(xué)習(xí)反而會產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。
■ 案例
學(xué)生筆記被盜賣事發(fā)后全部下架
據(jù)媒體報道,2014年高考結(jié)束后,北京文科狀元孫一先、理科狀元劉倩瑩的部分科目筆記在網(wǎng)絡(luò)平臺被出售,每個科目單價定為59元。
出售北京兩位狀元筆記的淘寶客服表示,狀元筆記由各地采購而來,“具體途徑并不清楚”,但可以擔(dān)保真實性,“不是真的可以退貨”。同時,客服承認(rèn),所謂“高考狀元筆記”并非完整版,孫一先的筆記僅有政治科目,劉倩瑩的筆記也僅有數(shù)學(xué)一個科目,“他倆的筆記我們不全,我們從人大和四中補(bǔ)了(其他科目)”。
兩位狀元對外宣稱,自己確將部分筆記掃描至網(wǎng)絡(luò),并以收費(fèi)下載的方式獲得分成,但未授權(quán)網(wǎng)店制作出售。最終,在平臺的協(xié)調(diào)下,以兩位狀元名義出售的筆記全部下架處理。
新京報記者 王煜
編輯:周佳佳
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