數(shù)/據(jù)/報(bào)/告

超89%家長(zhǎng)都會(huì)吼孩子

事實(shí)上，吼叫難題并非這150多位父母的“專利”。今年4月底，國(guó)內(nèi)知名在線教育平臺(tái)在調(diào)研了59861份家長(zhǎng)問(wèn)卷、1058296份學(xué)生問(wèn)卷后，做出關(guān)于“家長(zhǎng)吼叫孩子”的數(shù)據(jù)報(bào)告。

反思

沒(méi)有吼叫之后，家也變得“溫柔”了

每一天的打卡過(guò)程，都是家長(zhǎng)對(duì)親子關(guān)系的反思過(guò)程。

3月16日深夜，“沒(méi)有吼叫，我發(fā)現(xiàn)我變溫柔了，家也變得溫柔了。”明顯感覺(jué)到家庭變化后，孩子?jì)岅惾饺滩蛔?xiě)下感悟。在她看來(lái)，孩子爸工作繁忙而盡責(zé)，“想盡辦法陪伴孩子，陪伴老婆。”陳冉過(guò)去很焦慮，關(guān)注點(diǎn)始終集中在孩子成績(jī)上。她開(kāi)始反省自己，“我到底要孩子變成什么樣?這樣一味讀書(shū)的童年快樂(lè)嗎?”為此，她首先改變自己，“對(duì)孩子不滿足，其實(shí)是對(duì)自己的不滿意，我到底要自己成為什么樣的人?我喜歡看到自己溫柔的樣子，那樣很美!”

3月20日，孩子?jì)屧S萌開(kāi)始懷疑自己，“跟孩子相處時(shí)，以往太急躁，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子有很多奇思妙想，有很多主意和見(jiàn)解，因?yàn)槲业募痹?，錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景?！痹S萌相信，“換個(gè)方式，可以變得很動(dòng)聽(tīng)!”

還有很多家長(zhǎng)在積極考慮對(duì)策——有“積分獎(jiǎng)勵(lì)法”，通過(guò)家庭獎(jiǎng)懲制度，得到一定分?jǐn)?shù)后兌換禮品;也有“走心泄氣法”，通過(guò)寫(xiě)信、談心的方式來(lái)解決紛爭(zhēng);還有“換位思考法”，將心比心。

觀點(diǎn)

溫柔?強(qiáng)硬?

應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)則

如何看待“打卡戒吼”的方式?著名教育專家紀(jì)大海表示，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這種方式對(duì)那些脾氣較為暴躁的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有一定效果。從孩子成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，則要具體問(wèn)題具體分析，“如過(guò)一個(gè)孩子有非常不正常、不規(guī)范且嚴(yán)重的行為，家長(zhǎng)此時(shí)仍然保持一種溫和態(tài)度的話，未必對(duì)孩子起到很好的教育效果;如果是一些小事，家長(zhǎng)控制情緒是正確的?？傮w來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)何時(shí)溫柔，何時(shí)強(qiáng)硬，應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)則、底線，這個(gè)準(zhǔn)則和底線就是孩子所犯錯(cuò)誤是否嚴(yán)重，是否觸犯了底線?！?/p>

“從方式來(lái)說(shuō)是值得提倡的?！遍L(zhǎng)期從事未成年人保護(hù)和心理教育的成都壹心公益發(fā)展中心理事長(zhǎng)、心理學(xué)家張小瓊表示，孩子的每一個(gè)言行，都是對(duì)外界的一個(gè)探索過(guò)程，“如果采取“吼叫”的方式，讓孩子在不明就里中先產(chǎn)生了恐懼，這對(duì)孩子心理成長(zhǎng)、個(gè)性探索、人格形成，與外界的關(guān)系都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響?！?/p>

(應(yīng)當(dāng)事人要求，文中人名均系化名)