據(jù)陜西西安部分高校的借閱數(shù)據(jù)顯示，除專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，文學(xué)類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)的借閱率最高，超過(guò)六成大學(xué)生讀過(guò)四大名著，但完全讀完原著的不超過(guò)三成，多以影視作品和簡(jiǎn)本替代。（5月8日《人民日?qǐng)?bào)》）

大學(xué)，擁有讀書(shū)的最好時(shí)光，環(huán)境相對(duì)獨(dú)立，生活單純，擁有大量的讀書(shū)資源和可支配時(shí)間，然而大學(xué)生讀完中國(guó)四大名著的不超過(guò)三成，還多以影視作品和簡(jiǎn)本替代。大學(xué)尚且如此，那大學(xué)之外的其他社會(huì)閱讀狀況呢？想到這些，不禁感嘆：當(dāng)今社會(huì)，人心太過(guò)功利和浮躁。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使人人都缺少安全感，所以幾乎每個(gè)人都在不停地焦慮和奔走，問(wèn)及讀書(shū)，便被諸如“太忙了”“沒(méi)時(shí)間”“沒(méi)精力”等借口敷衍，時(shí)間就是生命，而如今人們熱衷于將時(shí)間用在快速瀏覽和刷朋友圈上，卻難得有空閑時(shí)間手握一卷詩(shī)書(shū)，慢慢品讀，閱讀都是奢侈，更別談嚴(yán)肅和深度。

記得我上高中時(shí)，那時(shí)候特別渴望閱讀，但那時(shí)確實(shí)是課業(yè)繁重，每周僅有一節(jié)課是課外閱讀，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能拿些類(lèi)似《青年文摘》之類(lèi)的雜志看。平時(shí)偶爾從朋友手里借一本名著，愛(ài)不釋手，課堂沒(méi)有時(shí)間也不敢看，便等到放學(xué)，拿個(gè)小手電筒鉆被窩偷偷地看。現(xiàn)在回想起那時(shí)趴在被窩里，如饑似渴讀書(shū)至深夜的樣子，覺(jué)得真是可愛(ài)。后來(lái)上了大學(xué)，有了大把時(shí)光，讀書(shū)也不必藏著掖著，可是卻逐漸沒(méi)有了閱讀的沖動(dòng)。大學(xué)生活異彩紛呈，而坐在圖書(shū)館看書(shū)未免太過(guò)乏味枯燥，可能從那時(shí)候起，我的心便“野”了，時(shí)至今日，依然飄蕩，至少對(duì)于閱讀，心一直沒(méi)能找到安寧的歸宿。

如果說(shuō)，浮躁是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的產(chǎn)物，那淺閱讀就是浮躁的一個(gè)具體體現(xiàn)，而我們每個(gè)人都是這種具體體現(xiàn)的踐行者。不管是在學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生還是已步入社會(huì)的我們，我們現(xiàn)在普遍缺少對(duì)中國(guó)文字乃至一切由此衍生的、有價(jià)值的東西的熱愛(ài)，由于“消費(fèi)者”的漠視，有價(jià)值的作品便越來(lái)越少，古老的被逐步“遺忘”在角落，新生的因?yàn)闊o(wú)“市場(chǎng)”甚至直接被扼殺在初稿，而能夠博大眾眼球的粗俗淺顯的文字卻日益“蓬勃”，如此惡性循環(huán)，中國(guó)的文學(xué)瑰寶還有“閃閃發(fā)光”的時(shí)代嗎？

其實(shí)，我們每個(gè)人都渴望擁有安靜地讀一本書(shū)的愜意，只是我們很多時(shí)候說(shuō)服不了自己的內(nèi)心，也缺少?gòu)慕裉扉_(kāi)始的決心和堅(jiān)持下去的耐心，于是便日復(fù)一日耽擱下來(lái)，時(shí)間久了，也便不再撿拾。閱讀這件事于己大有裨益，何必靠老師引導(dǎo)靠社會(huì)倡導(dǎo)，拿起一本書(shū)而已，一個(gè)動(dòng)作而已，哪怕每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，讀到心靈相通處就深情朗誦一番，讀到深刻處就掩卷沉思一會(huì)兒，這樣對(duì)待閱讀，多嚴(yán)肅多深刻，多溫暖多怡情。這種感覺(jué)和收獲，不管是影視作品還是手機(jī)上的快速瀏覽，通通給不了。