“打入冷宮”的干部，是否有機(jī)會重新站起來？當(dāng)“能上能下”漸成干部管理的常態(tài)，這一問題便擺在了各級黨委政府面前。在這方面，湖北多地實行“定崗位職責(zé)、定幫扶教育、定考核目標(biāo)、定監(jiān)管責(zé)任”等措施，以加強(qiáng)干部“下”后的進(jìn)一步管理，讓“下”的干部既受懲戒，又受鞭策，更受激勵。

流水不腐，戶樞不蠹。落實“能上能下”制度，讓干部隊伍的流動性明顯增強(qiáng)，也促使“能者上、庸者下、劣者汰”的用人導(dǎo)向和從政環(huán)境逐步完善。如果說，“能下”給為官不正、為官不為、為官亂為者敲響了警鐘，那么“能上”則為那些想干事、能干事、會干事者提供了舞臺。而此處的“能上”，不僅包括“底子清白”的優(yōu)秀干部，同時也不應(yīng)該忽視那些犯過錯誤、如今改過自新、知恥后勇的“回爐干部”。

懲前是為了毖后，治病是為了救人?！澳芟隆钡某踔?，是激活干部隊伍活力，推動干部資源實現(xiàn)最優(yōu)配置。如毛澤東同志所言，“對以前的錯誤一定要揭發(fā)，不講情面，要以科學(xué)的態(tài)度分析批判過去的壞東西”，但是“揭發(fā)錯誤、批判缺點(diǎn)的目的，好像醫(yī)生治病一樣，完全是為了救人，而不是為了把人整死?！被ú輼淠旧星倚枰拗羧~，干部隊伍也要時時規(guī)范?！澳芟隆备袷且环N倒逼機(jī)制：跌倒了、被處分了，不意味著可以就此罷了、自我沉淪了，而是要及時汲取教訓(xùn)，學(xué)會自我重啟。

培養(yǎng)一名干部太不容易，需要投注大量成本和精力。干部隊伍是黨和國家發(fā)展的一項寶貴資源，不能輕易損耗、廢棄，必須嚴(yán)格管好、充分用好。就組織來說，不能放任犯錯干部不管，該教育得教育，該改造得改造，該懲罰得懲罰，該關(guān)照也得關(guān)照。不適宜擔(dān)任現(xiàn)職了，是思想認(rèn)識不清，還是工作狀態(tài)不佳，抑或是能力素養(yǎng)不足？下去了之后怎么辦，干得怎么樣，有沒有改正？完善“能下”“真下”的后續(xù)管理機(jī)制，進(jìn)而讓上去的人能下來、下來的人還能上去，才能真正激活干部隊伍的活力，起到激濁揚(yáng)清、振奮干勁的作用。

“上”和“下”不是目的，“懲”和“治”都是手段，一切都要以黨紀(jì)國法為原則，一切都要以人民利益為指向。任何時候，任用選拔干部必須講規(guī)矩，尤其是對曾犯錯的干部更要嚴(yán)格程序、科學(xué)評估，讓人心服口服，讓人民群眾信賴歡迎。而對那些曾犯錯但經(jīng)教育引導(dǎo)已經(jīng)改正的干部，也要給出路，給機(jī)會，給干事的空間。這樣，便做到了“過也，人皆見之；更也，人皆仰之”。