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自主招生背后暗藏“利益鏈” 教育部提“五嚴格”
肅清考紀,要煉就“火眼金睛”
“我入圍了一所‘985’大學的自主招生名單,當初腦子一熱自己造了幾張‘獎狀’,現在學校讓提交獎狀原件,我還有救嗎?”去年,高三學生小吳在網上倉皇“求助”。
要求出具證明材料原件,就是高校自主招生應對“作假”的一招。要想肅清招考環(huán)境,光靠考生自覺,顯然不可能。在這個過程中,需要高校健全報名材料審查制度,完善考核辦法,煉就一雙“火眼金睛”。
《通知》要求,針對考生提交的證書、發(fā)明、專利、論文等申請材料,以及有關學校、單位或專家提供的推薦材料,試點高校要組織校內外專家進行嚴格審核,仔細甄別相關材料的真實性、可信度和考生參與度;在考核環(huán)節(jié),組織相關學科專家開展科學、規(guī)范的深度考核,重點考核考生是否具備申請材料呈現的學科能力、創(chuàng)新潛能、學術潛質,實際水平是否達到應有的程度。
為了最大限度地壓縮“灰色地帶”,今年,西安交通大學出了“狠招”,其報名條件只開了3個“口子”:全國中學生學科奧林匹克競賽,科創(chuàng)類競賽決賽,高中階段以第一原始產權人獲得國家發(fā)明專利者。“前兩項以教育部陽光高考網名單為準,第三項會在國家知識產權局網站上查驗。”西安交通大學招生辦公室主任訾艷陽告訴記者。
“現在的問題是,專利證書經鑒別是真的,論文經鑒別也是真的,關鍵是這個真的‘成果’,是不是考生本人做出來的?這個難度非常大。”鄭慶華一針見血。針對這個問題,西安交大今年專門制定審查辦法和評價標準,嚴查發(fā)明專利,300余位專家教授組成的專家?guī)臁⑸锨У烂嬖囶}組成的題庫嚴陣以待。學校要求學生提供專利產生過程中的材料,并在筆試、面試環(huán)節(jié),請專業(yè)教授對其發(fā)明專利進行專門考核,仔細甄別學生本人是否真的是原創(chuàng)者。據了解,去年用發(fā)明專利當“敲門磚”的考生,沒有一個通過西安交大的自主招生測試。因為嚴格把關,走過15個年頭的西安交大自主招生成績值得肯定,“就拿2016年本科學生標兵來說,10個當選者有7個是自主招生進來的學生。”訾艷陽自豪地說。
在北京交通大學,也有嚴格的甄選程序。“我校每位自主招生考生都要接受2到3位教授的審查,經過嚴格的專家評審程序,分析學生在原創(chuàng)中到底占多大部分,沒有說明清楚部分內容評價時不予考慮,確實‘可疑’,一律不過關。”北京交通大學招辦主任史貞軍介紹。
值得一提的是,《通知》特別要求,不宜簡單以賽事證書、發(fā)明、專利、論文等作為報名條件,而要突出對學生的學科特長和能力要求。“證書能反映出一定潛質,但并不是只有證書才能反映,而應是更全面、更深入地考查學生學科特長、創(chuàng)新潛質,回歸教育本質和人才選拔初衷。”史貞軍表示。(記者 張爍)
編輯:梁霄
關鍵詞:自主招生 利益鏈 教育部