大動(dòng)作背后，考生是喜是悲？

如此改革的背后原因是什么？遼寧大學(xué)副教授姜海峰曾在接受媒體采訪時(shí)就表示，取消批次后，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個(gè)起跑線上招生，更有利于高校的優(yōu)質(zhì)專業(yè)招錄到優(yōu)質(zhì)生源。

這種現(xiàn)象確實(shí)長期存在。同時(shí)，還有考生在填報(bào)志愿時(shí)，常常會(huì)因?yàn)椤懊Ｇ榻Y(jié)”而選擇一個(gè)好學(xué)校，但不那么好的專業(yè)，導(dǎo)致入校后缺乏學(xué)習(xí)興趣，不能學(xué)以致用。

但是，更讓考生關(guān)注的是，合并本科第一、二批次后，對于志愿空間將產(chǎn)生什么影響？

教育部曾表示，合并本科第一、二批次，考生填報(bào)高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。反之，合并第一、二批次，更有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長和社會(huì)對人才的需求填報(bào)志愿。

批次合并后，對錄取分?jǐn)?shù)的影響大嗎？

二、 三批次合并后，以河北為例，河北2015年文科二本錄取分?jǐn)?shù)線是496分，理科二本分?jǐn)?shù)線474分，去年二、三批合并后，理科二本錄取分?jǐn)?shù)線為364分，較之前降低了110分，文科錄取分?jǐn)?shù)線降為416分，降低了80分。

一、 二本批次合并后，上海市2015年一本文科分?jǐn)?shù)線434分，理科分?jǐn)?shù)線為414分；二本文科分?jǐn)?shù)線為372分，理科分?jǐn)?shù)線為348分。2016年上海市高考合并本科第一、第二招生批次后，自主招生控制分?jǐn)?shù)線文科為450分，理科為438分。

可以看出，一二本在合并后，分?jǐn)?shù)線反而會(huì)有所上調(diào)。二、三本合并后，其實(shí)二本的分?jǐn)?shù)線相較原先是有所降低的。但我們不能忽視的一個(gè)問題是，每年的招收分?jǐn)?shù)線和計(jì)劃招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)也有一定關(guān)系，因此，對于今年高考改革后的省份，考生最大的影響或許就是“往年錄取分?jǐn)?shù)線”失去一定的參考價(jià)值。

不過，廣大考生不必過于擔(dān)心?？s小院校批次差距、減少等級劃分，在某種程度上會(huì)增加公平性，這對考生來說或許是種更好的選擇。因此，平和心態(tài)，認(rèn)真應(yīng)試即可。（張文暉）