監(jiān)管及時(shí)介入 規(guī)范行業(yè)亂象

央視《新聞1+1》節(jié)目中指出，“校園貸”等消費(fèi)貸款不能一禁了之。因?yàn)椴糠謱W(xué)生還是有創(chuàng)業(yè)等正常借貸需求，在對(duì)待信息不對(duì)等的部分“校園貸” 產(chǎn)品時(shí)，監(jiān)管方面應(yīng)加強(qiáng)防范不可控因素，盡力杜絕侵犯人身權(quán)益的情況發(fā)生，維護(hù)借款人的合法權(quán)益。但監(jiān)管中應(yīng)避免出現(xiàn)“一管就死一放就亂”這樣的“一棒子打死的做法”，否則將可能導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣”，違背監(jiān)管初衷。

節(jié)目中，白巖松表示，針對(duì)當(dāng)前校園貸問(wèn)題，傳統(tǒng)思路是進(jìn)行堵，建設(shè)安全網(wǎng)，但他認(rèn)為應(yīng)該有更具建設(shè)性的思路，把這校園貸的“高樓蓋得更有質(zhì)量，符合需求，制造真正的專(zhuān)項(xiàng)校園貸，或者出臺(tái)針對(duì)校園貸的管理”。朱寧教授表示，這就要求校園貸必須服務(wù)于廣大學(xué)生，幫助他們?cè)谛@更好的生活。在借款人正當(dāng)性和投資者正當(dāng)性這方面，什么樣的人可以貸，可以貸多少，貸多頻繁，資金的使用用途是什么，校園及整個(gè)監(jiān)管部門(mén)理應(yīng)推出一些政策。

朱寧認(rèn)為，從學(xué)校層面來(lái)講，需要對(duì)學(xué)生負(fù)有安全的責(zé)任。教育宣傳是最基本的，需要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全的保護(hù)。從監(jiān)管層面而言，創(chuàng)新總是走在監(jiān)管之前，“這是老鼠和貓的關(guān)系”，要讓消費(fèi)者既能享受金融創(chuàng)新帶來(lái)的好處，讓消費(fèi)者意識(shí)到金融創(chuàng)新背后的風(fēng)險(xiǎn)，在對(duì)待信息不對(duì)等的部分“校園貸” 產(chǎn)品時(shí)，監(jiān)管方面要加強(qiáng)防范不可控因素，盡力杜絕侵犯人身權(quán)益的情況發(fā)生。

朱寧在節(jié)目中還表示，一段時(shí)期以來(lái)，校園貸之所以發(fā)生一些亂象，根本原因在于借貸者在接觸金融工具前缺乏相關(guān)金融教育，同時(shí)在面對(duì)問(wèn)題時(shí)缺乏正向的指導(dǎo)與實(shí)際的幫助。可見(jiàn)，讓大學(xué)生選擇安全可靠的互金平臺(tái)，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。