包括民辦教育在內(nèi)的各行各業(yè)，若想在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳，就必須提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，優(yōu)勝劣汰，這是市場(chǎng)的規(guī)則。因此，民辦職教必須創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌。

其實(shí)，激勵(lì)我一定要把學(xué)校打造成優(yōu)質(zhì)品牌的信念源于一個(gè)辛酸的故事。

二十幾年前的某個(gè)論壇上，我提到民辦教育優(yōu)質(zhì)品牌問題———盡管當(dāng)時(shí)，公辦、民辦學(xué)校之間差距還比較懸殊，但民辦學(xué)校有自己的優(yōu)勢(shì)，如可以做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，可以從內(nèi)心激發(fā)教師的積極性。因此，我們有理由相信民辦學(xué)校在這種機(jī)制下一定會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的教育品牌。沒想到，講完后，接下來發(fā)言的某位專家型校長(zhǎng)說：“不是我打擊你的積極性，但民辦教育打造優(yōu)質(zhì)品牌是不可能的。我試過了。民辦學(xué)校只能做公辦學(xué)校不愿意做的邊邊角角，如兜底的培訓(xùn)，要想跟公立學(xué)校在一個(gè)檔次，想創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)品牌，那絕對(duì)不可能。”聽完這些，我很難過，從那天起，我就告誡自己：要么不做，要做就做最好。

我是從培訓(xùn)及自考等學(xué)歷教育起家。由于超前的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，特別是對(duì)學(xué)生自立能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育方法，學(xué)校報(bào)名者眾多。有一次，當(dāng)時(shí)的浙江省委書記到學(xué)?？疾?，他不聽匯報(bào)，而是要求去看看學(xué)校各個(gè)角落，看完教室、寢室、學(xué)生食堂等后，他說，這個(gè)學(xué)校真的不一樣，從頭到尾能感覺到辦學(xué)者真真正正是用心了。那時(shí)，我興奮度很高，講了自己準(zhǔn)備辦大學(xué)的設(shè)想。“徐亞芬，你如果要辦大學(xué)，就將浙江最困難的一所高校接管過去，通過你們的辦學(xué)機(jī)制，讓這所學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，這才能顯示你們這種機(jī)制的優(yōu)勢(shì)?！睍浛谥械膶W(xué)校叫浙江農(nóng)村技術(shù)師范學(xué)校，是個(gè)專科學(xué)校。第一次走進(jìn)學(xué)校，我們看到，所有房子已破爛成危房，學(xué)校沒有一位正教授，連400米跑道也沒有，學(xué)校自身難招生，大多數(shù)學(xué)生都是以其他大學(xué)的名義招進(jìn)來，但這批學(xué)生很難留住，因缺錢連學(xué)校老師的飲用水都不合格……

焦慮之外，我當(dāng)時(shí)想，在沒有國(guó)家撥款的情況下，讓公立學(xué)校改為民營(yíng)機(jī)制，如果試點(diǎn)成功了，就意味著參加高考的學(xué)生在沒有國(guó)家撥款的情況下增加了。揣著要做最好的信念，我開始了奔波。

因?yàn)槭侨珖?guó)首家，經(jīng)歷了很多磨難。如分?jǐn)?shù)降到最低也沒有人來。那時(shí)，只要聽到某個(gè)學(xué)校不要這個(gè)學(xué)生了，我們就馬上打電話給家長(zhǎng)，有時(shí)打了兩個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)還是否定了。當(dāng)時(shí)，所有的人都看不起我們，認(rèn)為這個(gè)學(xué)?？隙ú恍?。即便這樣，我們還是堅(jiān)持改造了學(xué)校，由270畝土地?cái)U(kuò)建到1000多畝，建了60多萬平方米的房子，同時(shí)增加了大量的優(yōu)質(zhì)教師，不斷探索教學(xué)改革，提升學(xué)校教育質(zhì)量。這便是浙江萬里學(xué)院的前身。學(xué)生第一年進(jìn)來，我們就要求學(xué)生去考大學(xué)英語四級(jí)，我并不認(rèn)為英語有多么重要，但是這可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生的心靜下來，慢慢地就形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在學(xué)校從?？粕搅吮究?，還成為培養(yǎng)專業(yè)碩士的試點(diǎn)單位，學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)也越來越高。

當(dāng)萬里這所大學(xué)的機(jī)制引起廣泛關(guān)注后，我在思考一個(gè)問題，每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)越來越多，家長(zhǎng)為了孩子能夠漂洋過海去留學(xué)付出了多少代價(jià)，有些人甚至為了孩子留學(xué)不惜到處借錢，家長(zhǎng)們實(shí)在不容易。更無奈的是，這些出國(guó)的孩子由于脫離中國(guó)時(shí)間較長(zhǎng)，有些人從海歸變成了“海待”。如果我們?cè)谥袊?guó)引進(jìn)一所世界百強(qiáng)大學(xué)，家長(zhǎng)就能夠節(jié)省很多資金，同時(shí)在國(guó)外先進(jìn)教育理念的基礎(chǔ)上，加上“接地氣”的中國(guó)元素，就能培養(yǎng)出既有國(guó)際視野，又有中國(guó)情懷的優(yōu)質(zhì)學(xué)子，這要比出國(guó)留學(xué)強(qiáng)多了。經(jīng)濟(jì)要全球化，教育必須要全球化。通過千辛萬苦的努力，中國(guó)第一家具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)———寧波諾丁漢大學(xué)成立了。

寧波諾丁漢大學(xué)的成立，不僅秉承了英國(guó)諾丁漢大學(xué)的教育方式；同時(shí)還成立了孔子學(xué)院，向國(guó)際友人原汁原味地介紹中國(guó)的優(yōu)秀文化。優(yōu)質(zhì)的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，如在聯(lián)合國(guó)總部主席臺(tái)用西班牙語發(fā)表演講的許瀟峰，作為中國(guó)優(yōu)秀青年代表跟隨習(xí)近平主席出訪秘魯?shù)年悷铈?，與英國(guó)威廉王子同臺(tái)向世界展示了智慧城市理念的李月和陳天翊等。

所以，民辦教育無論是職教系列，還是其他學(xué)歷系列，一定要有自信，一定要牢牢把住學(xué)生的培養(yǎng)教育質(zhì)量，這樣才能勇立潮頭，成為老百姓向往的優(yōu)質(zhì)品牌。

（作者系寧波諾丁漢大學(xué)、浙江萬里學(xué)院理事長(zhǎng)。文章根據(jù)其論壇發(fā)言整理，題目為編者加。）