□云南藝術(shù)學(xué)院楊洋因他開設(shè)的選修課《中國墓葬文化》在微博熱搜走紅，一時成為“網(wǎng)紅教師”

□天津大學(xué)的《戀愛學(xué)理論與實踐》聲稱，只要“學(xué)以致用，交到對象”，就“可以酌情給滿分”

□中山大學(xué)的《哈利·波特與遺傳學(xué)》被譽為“神級選修課”

□華中科技大學(xué)的《名偵探柯南與邏輯推理》，徹底引爆該校二次元、三次元學(xué)生的需求痛點，兩天內(nèi)500多名學(xué)生搶課。

每周一下午4點40分，云南藝術(shù)學(xué)院公共教學(xué)樓A101教室的窗簾一拉、燈一關(guān)，室內(nèi)便鴉雀無聲，無數(shù)雙眼睛緊緊盯著前方屏幕上黑底白字的幻燈片，聽老師楊洋講授墓葬里的中國文化。

日前，楊洋因他開設(shè)的選修課《中國墓葬文化》在微博熱搜走紅，一時成為“網(wǎng)紅教師”。

“又怕又愛，好喜歡這種神秘氛圍”

懸念、新奇、刺激，是《中國墓葬文化》課給學(xué)生留下的最初印象。

每次開始講授第一節(jié)課前，楊洋都對本課有一個“重要說明”：

“聽課有風(fēng)險、選修需謹慎；執(zhí)意聽課又膽小者，需在親友陪同下完成課程；神經(jīng)脆弱者請自覺保持教室內(nèi)安靜，尖叫聲所引起的一切后果及對他人所造成的身心傷害皆由尖叫發(fā)出者承擔(dān)全部責(zé)任”。等同學(xué)們一陣低語和猶豫后，楊洋才開始關(guān)燈授課。

“我們都好喜歡這種神秘的氛圍。”大三學(xué)生顧麗（化名）說，她因為好奇而選了這門課，但第一節(jié)課聽完就覺得選對了。

顧麗一般會選擇教室中間的座位，“效果好，且周邊都是人，沒那么害怕”。不過，每次聽完課回到宿舍，尤其是一個人在宿舍時，連洗臉都不敢閉眼，擔(dān)心睜開眼看見身后站著個人，而且一定要打開音響驅(qū)散滿屋子的安靜，“但一到周一下午，又早早去占座，跟著老師走進浩瀚博大的歷史長河”。

“這節(jié)課真的有‘毒’！”她說。

被“毒”到的不僅是顧麗，李海新（化名）也是其中之一。

有一天，室友們回到宿舍，發(fā)現(xiàn)擺在地上的鞋全部頭朝里，“楊老師上課說這樣擺是辟邪的。”李海新正兒八經(jīng)地告誡舍友們。

學(xué)生們聽課之后的奇思妙想和“怪異”舉動，常常讓楊洋忍俊不禁。

“選課時，大多數(shù)學(xué)生都會因獵奇而來，但真正讓他們留下來的一定是文化。”楊洋說，墓葬作為考古調(diào)查發(fā)掘的對象之一，其所提供的資料遠遠超過了墓葬本身。墓葬中保存著歷代無數(shù)的藝術(shù)品，它們所呈現(xiàn)的歷史就是一部社會發(fā)展史，墓葬文化其實是多學(xué)科的綜合文化。