大學(xué)生選擇做“快遞小哥”，無(wú)論是兼職還是全職，都有蔓延之勢(shì)。“大學(xué)生做快遞，大材小用，實(shí)在太虧了！”記者在調(diào)查采訪時(shí)，聽(tīng)到這樣的評(píng)論。

記者調(diào)查蘭州招聘市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，由于快遞業(yè)務(wù)快速增長(zhǎng)，快遞公司對(duì)快遞員的需求旺盛，為了能留得下快遞員，一些快遞公司設(shè)置了底薪，承諾繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)，快遞員的收入有了明顯改觀。

快遞企業(yè)紛紛拋出橄欖枝，想盡快充實(shí)快遞員隊(duì)伍，滿足市場(chǎng)需求，擴(kuò)大快遞業(yè)務(wù)；與此同時(shí)，一些大學(xué)生也選擇了快遞行業(yè)，決心從快遞員干起，開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯。

在接受記者采訪時(shí)，選擇快遞行業(yè)的大學(xué)生求職者都有大致的職業(yè)生涯規(guī)劃：有的先就業(yè)，解決大學(xué)畢業(yè)后的基本生計(jì)，把自己安頓下來(lái)；有的專業(yè)和物流相關(guān)，目標(biāo)就是從基礎(chǔ)工作干起，深入了解這個(gè)行業(yè)，再在行業(yè)中找到自己的定位和發(fā)展方向；也有人看好這個(gè)行業(yè)，有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，打算先做一段時(shí)間“臥底”，為將來(lái)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

同時(shí)，記者還發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生也紛紛兼職“快遞小哥”，兼職大學(xué)生也是各有目標(biāo)。有的想掙點(diǎn)小錢，補(bǔ)貼日常，正好快遞點(diǎn)在校園，不耽誤學(xué)業(yè)，就選擇了兼職“快遞小哥”；有的專業(yè)相關(guān)者想通過(guò)這個(gè)窗口，觀察市場(chǎng)，實(shí)踐所學(xué)，充實(shí)自己；還有大學(xué)生通過(guò)兼職，進(jìn)而嘗試快遞項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，記者發(fā)現(xiàn)，盡管更多的人所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，很多大學(xué)生已然樂(lè)于選擇快遞行業(yè)。但這并不意味著做“快遞小哥”就是浪費(fèi)了自己的專業(yè)，恰恰相反，更多的大學(xué)生，是在很好地利用了快遞這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)，他們通過(guò)參與快遞投送、信息整理等業(yè)務(wù)，鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)、和人打交道的能力；同時(shí)，也充分利用這個(gè)窗口，通過(guò)研究快遞承載的商業(yè)信息，提升自己的專業(yè)能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。

“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！倍砹_斯作家克雷洛夫曾如此告誡過(guò)世人?？磥?lái)，在就業(yè)市場(chǎng)上，很多大學(xué)生做“快遞小哥”僅僅是個(gè)“小目標(biāo)”，做做又何妨？