“可能是有些孩子理解錯了老師的意思，下手比較重。完全有可能發(fā)生個別孩子打了成成嘴巴的事。在這件事上，老師說是捂嘴巴，家長說是打嘴巴，雙方各執(zhí)一詞，而且教室里的監(jiān)控還沒有裝好，所以很難說清。但老師的這種教育方式肯定是不對的。”

康某說，據(jù)她了解，當時去“捂”成成嘴巴的有五六個孩子。

幼兒園：家長要求換老師不能實現(xiàn)

據(jù)了解，事發(fā)后，姬某6日晚上就來到成成家道歉并說明情況，園長康某7日上午也與成成的家長進行了協(xié)商。家屬提出的要求是立即將涉事老師姬某調(diào)走，另換一名老師。

但康某表示，姬某在該幼兒園工作已經(jīng)兩年，是一位經(jīng)驗很豐富的優(yōu)秀老師。對于家長提出換老師的要求，幼兒園7日下午召開了家長會，“其他家長都不同意換老師。”康某說。記者了解到，姬某是智慧幼兒園理事。對于姬某是否有從業(yè)資質(zhì)，園方表示姬某證件齊全，但當記者要求看一下時，園方表示“教育局有規(guī)定，凡是記者前來采訪，都需要得到教育局的批準后才能接受。”

對于幼兒園的解釋，成成的家長表示不能接受，“就算是玩游戲捂嘴巴，發(fā)現(xiàn)有孩子打嘴巴，老師為啥不制止？動員全班孩子針對一個孩子，老師的師德在哪里？園長退費的意思就是不允許我們孩子以后在這里念書了，打我們孩子的事情難道就不管了？”成成的媽媽說。

3月9日，記者從艾先生處了解到，目前成成和妹妹已經(jīng)不在智慧幼兒園上學(xué)了。學(xué)校退了費，兩個孩子正在另一家幼兒園上學(xué)，但學(xué)籍檔案還沒有轉(zhuǎn)過去。

教育局調(diào)查三天 還未詢問當事孩子

此事發(fā)生后，華商報記者多次聯(lián)系榆陽區(qū)教育局詢問調(diào)查情況，榆陽區(qū)教育局局長劉巨廣通過短信回復(fù)稱，事件正在調(diào)查。

3月9日，華商報記者從榆陽區(qū)教育局獲悉，智慧幼兒園目前已以“游戲設(shè)計不當”為由，將涉事老師姬某辭退。

令人蹊蹺的是，據(jù)家屬稱，事發(fā)后，只有幼兒園當事老師和園長曾登門道歉，教育局的人員并未與他們聯(lián)系過，也沒有人來查看過孩子的傷情。艾先生說，事發(fā)后，他曾多次給榆陽區(qū)教育局打電話反映，得到的回復(fù)除過正在下鄉(xiāng)，就是正在調(diào)查。對于調(diào)查為啥不接觸家長和孩子的問題，景平稱，會安排人調(diào)查。

記者手記

孩子稱在幼兒園被打，這事當事家長關(guān)心，社會公眾敏感的神經(jīng)也被牽動。在沒有監(jiān)控視頻還原事件真相的前提下，對于老師是指使全班孩子對一個孩子“打嘴”還是“捂嘴”，就需要教育部門進行嚴謹?shù)恼{(diào)查后得出結(jié)論。但從目前的情況看，榆陽區(qū)教育的調(diào)查方式遠談不上嚴謹二字。事發(fā)第二天，教育局工作人員去到幼兒園了解情況，為什么就不愿去聽聽住在百米之外的家長和成成怎么說？如果是打嘴，成成的傷勢第二天還能看到，但事情過去了三天，教育局竟然還連事件中的受害者還沒有見。

教育局本應(yīng)該扮演教育機構(gòu)的監(jiān)管者，和糾紛的仲裁者，而不應(yīng)為了“遮丑”成為和事佬。