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全國(guó)多地中小學(xué)教室畫(huà)面被直播 被指侵犯學(xué)生隱私權(quán)
焦點(diǎn)1
教學(xué)行為是否可以直播?
專家認(rèn)為直播首先要征求學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)
記者聯(lián)系上一個(gè)位于北京的正在直播的班級(jí),接電話的工作人員表示,視頻顯示地點(diǎn)為朝陽(yáng)某學(xué)校,校內(nèi)包括幼兒園到小學(xué)初中等班級(jí),“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)監(jiān)控已經(jīng)設(shè)置挺長(zhǎng)時(shí)間了,我們當(dāng)時(shí)設(shè)置監(jiān)控時(shí),是為了學(xué)校老師之間可以隨時(shí)看到上課畫(huà)面,方便進(jìn)行教學(xué)交流。”
河南許昌一所中學(xué)的老師表示,直播課堂,對(duì)老師自身素質(zhì)的提高十分有益,所以其他授課老師也沒(méi)什么意見(jiàn)。現(xiàn)在的孩子不好管理,課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)、做小動(dòng)作等等現(xiàn)象很多,安上監(jiān)控后便于老師,特別是班主任,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到每一個(gè)孩子,使他們不敢過(guò)于出格,以便促進(jìn)孩子的成績(jī)提高。
教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為,直播首先要聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。在實(shí)際的使用中也要根據(jù)具體的情況。如果說(shuō)為了監(jiān)視考場(chǎng)秩序,或者錄制課堂教學(xué)情況,在告知前提下是可以的。但是要防止監(jiān)控權(quán)的濫用。
熊丙奇表示,很多學(xué)校為了避免一些責(zé)任,讓家長(zhǎng)來(lái)參與到課堂,其實(shí)也是不尊重教師的自主權(quán)、學(xué)生的隱私權(quán),家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)橐恢弊⒁夂⒆釉趯W(xué)校中的種種表現(xiàn)而陷入一種焦慮之中,學(xué)生也會(huì)因?yàn)槭艿街辈ザ鴫毫υ龃蟆=Y(jié)果反而會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系越來(lái)越僵化。
北京康達(dá)律師事務(wù)所律師韓驍認(rèn)為,教師應(yīng)積極保護(hù)未成年人的個(gè)人隱私。學(xué)生日常行為不應(yīng)處在控制變量等嚴(yán)苛科學(xué)實(shí)驗(yàn)的狀態(tài)下,學(xué)生日常行為的內(nèi)容并非設(shè)計(jì)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)內(nèi)容。所以不能以“學(xué)術(shù)”之名,掩蓋侵犯他人隱私權(quán)之實(shí)。
焦點(diǎn)2
是否侵犯學(xué)生隱私權(quán)?
律師稱若未經(jīng)授權(quán)則涉嫌侵犯學(xué)生隱私權(quán)
韓驍表示,若是未經(jīng)被直播人允許的直播行為,違反我國(guó)《侵權(quán)責(zé)任法》等規(guī)定,侵犯未成年人的隱私權(quán)。
教室、自習(xí)室等封閉空間,相對(duì)公共場(chǎng)合而言具有私密性。學(xué)生在教室、自習(xí)室等私密場(chǎng)所中做出的各類(lèi)行為,如看書(shū)、吃零食等均屬于個(gè)人隱私。未經(jīng)授權(quán),老師將教室內(nèi)情況公開(kāi)在直播平臺(tái)、使公眾知悉,涉嫌侵犯未成年人隱私權(quán)。
對(duì)于未成年人和家長(zhǎng)而言,大部分未成年人是無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人。對(duì)于限制民事行為能力人和無(wú)民事行為能力人,在簽訂合同方面均有不同程度的限制,對(duì)于是否同意錄像的行為效力,需要根據(jù)未成年人的年齡和心理進(jìn)行判斷。如果該行為與未成年人的心理和年齡不符,則應(yīng)當(dāng)由法定代理人或者指定代理人選擇是否同意進(jìn)行監(jiān)控錄像。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人隱私被侵犯時(shí),首先未成年人和家長(zhǎng)可以與平臺(tái)進(jìn)行溝通,要求其刪除相關(guān)文件。其次,可以通過(guò)向公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門(mén)反映情況,尋求公權(quán)力救濟(jì)。最后,可以通過(guò)法律途徑進(jìn)行訴訟。
該直播公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱,水滴直播平臺(tái)上的所有內(nèi)容均由用戶登錄后,主動(dòng)發(fā)起。為了避免用戶的誤操作導(dǎo)致隱私泄露,用戶在公開(kāi)直播內(nèi)容時(shí)需要三步確認(rèn),以免造成不當(dāng)操作。此外,直播內(nèi)容要符合國(guó)家規(guī)定,否則將被封禁。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:全國(guó) 中小學(xué)教室 隱私權(quán)
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