探訪川東北最偏遠的村小

早春時節(jié)，記者從達州城區(qū)驅車200多公里，深入山里時，這里春寒料峭，山頂還白雪覆蓋。大山腳下的村小里，孩子們的讀書聲從山里這座最好的建筑里飄出來，讓山野顯得格外幽靜。

村小只有一位老師，17名孩子，其中幼兒班12名，三年級5名，大家同處一室。教室里，兩盆炭火燃燒，暖意融融。

正在上課的老師名叫彭玉瑞，本地人，2015年從內江師范學院大專畢業(yè)。據(jù)彭老師介紹，村小是四川東北角最遠的教學點，這里一腳可以踏進川渝陜三省。因為山高路遠人煙少，兩個村共用了一個教學點。最遠的孩子上學要走2個小時。

傳承 招不到人孫女來接班

一筆一畫，靦腆的彭老師寫得纖秀認真。“都是被趕鴨子上架的?！迸砝蠋熣f，大專畢業(yè)時不準備回來的，但村里沒人教書被外公喊了回來。

彭老師的外公姓鄧，公辦老師，在大山里教了41年，其中有30多年都在高橋村。“外公在村里教書時，學生最多的時候有60多人，兩個老師教4個年級。2013年其中一位老師退休后，再沒有公招的老師愿意進來。請了一位代課老師，干了一年之后也毅然外出打工?！?/p>

2015年彭玉瑞畢業(yè)時，外公也退休。面對無人教書的困境，孫女成了外公唯一能說服的對象。手把手，外公將數(shù)十年的教鞭遞給彭玉瑞。從此，大山深處，爺孫心手相傳，共同為山野孩子們播撒著希望的種子。

擔憂 誰為山里孩子托起希望

每月 1000 元的代課費，是彭玉瑞的所有收入。如今只有17名孩子的教學點，午飯要么彭玉瑞下廚，要么由其外公外婆掌勺，親自為孩子們煮。彭玉瑞說，自己想過離開，但外公要她堅持?！胺从沉撕芏啻?，希望有人來，但沒有效果?！?0多歲的外公一輩子扎根深山，深知要堅持下來是多么不容易。

下課后，望著連綿的群山，彭玉瑞說，一旦有人來接棒，她就去外面闖一闖。