中國(guó)教育部副部長(zhǎng)沈曉明7日在北京表示,2016年教育部一共發(fā)布新的教育政策81項(xiàng),這些政策中都有全國(guó)“兩會(huì)”代表委員的貢獻(xiàn)。

國(guó)務(wù)院新聞辦公室7日舉行政策例行吹風(fēng)會(huì),介紹2016年人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理相關(guān)情況。沈曉明說(shuō),去年教育部承辦建議、提案1828件,其中人大代表建議1023件,政協(xié)委員提案805件,辦結(jié)率為百分之百。

沈曉明介紹,這81項(xiàng)政策絕大部分在政策形成過(guò)程中都得益于代表委員的建議、提案。一些大的政策、框架性文件,如《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》 《教育脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等,都吸收了歷年代表委員的建議、提案。

“有的教育政策直接是由代表委員的建議、提案推動(dòng)的。”沈曉明舉例說(shuō),近些年西部地區(qū)的一些代表委員多次提出,東部地區(qū)一些高校憑借相對(duì)優(yōu)越的工作和生活條件,頻頻將西部地區(qū)高校的一些學(xué)術(shù)尖子、教學(xué)骨干挖到東部條件較好的高校。大家把這種現(xiàn)象稱之為“孔雀東南飛”。這種現(xiàn)象不僅對(duì)西部高校來(lái)說(shuō)不公平,而且還把人才價(jià)格、辦學(xué)成本不合理地越炒越高,使一部分高校教師隊(duì)伍軍心渙散,長(zhǎng)期下去不利于高校教師隊(duì)伍建設(shè)。

為此,2017年初,教育部出臺(tái)了規(guī)范高校教師流動(dòng)的文件,明確提出不鼓勵(lì)東部高校從中西部、東北地區(qū)高校引進(jìn)人才。“我們知道這種不鼓勵(lì)是權(quán)宜之計(jì),但是當(dāng)下對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍是有幫助的。”沈曉明說(shuō)。