今日中國(guó)很多地區(qū)不敢組織學(xué)生開(kāi)展野外活動(dòng)，這已經(jīng)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)瓶頸，或者說(shuō)是一個(gè)頑疾。其原因也很清楚，擔(dān)心發(fā)生意外事故，學(xué)校怕打官司、負(fù)不起責(zé)任等。在這種背景下，教育部等11部門推出“研學(xué)旅行”可謂雪中送炭。

與一般的旅游活動(dòng)不同，研學(xué)旅行是一種學(xué)生集體活動(dòng)，也是教育活動(dòng)，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)不可缺少的重要方式與途徑。

為什么研學(xué)旅行會(huì)受到學(xué)生及其父母的特別歡迎？我從事青少年教育與研究40多年，特別是關(guān)注和研究夏令營(yíng)活動(dòng)20多年，得出一個(gè)重要的結(jié)論，即青少年成長(zhǎng)的過(guò)程是社會(huì)化的過(guò)程，而該過(guò)程有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)，一是體驗(yàn)性，二是群體性，兩者缺一不可。體驗(yàn)性是指，青少年是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，他們需要親身參加許多親近社會(huì)與自然的實(shí)踐活動(dòng)，父母和老師不能代替學(xué)生的成長(zhǎng)，就無(wú)法代替學(xué)生自己的體驗(yàn)。群體性是指，青少年完成社會(huì)化離不開(kāi)群體性交往，再好的父母和老師都無(wú)法代替伙伴的作用。所以，美國(guó)每年約600萬(wàn)青少年參加夏令營(yíng)活動(dòng)，關(guān)于第一收獲，調(diào)查結(jié)果幾乎都是“交到了新朋友”。顯然，良好的研學(xué)旅行活動(dòng)充分體現(xiàn)了體驗(yàn)性和群體性，因而受到特別的歡迎。

其實(shí)，從廣大父母的選擇也可以看出對(duì)研學(xué)旅行的需要與支持。如今，人們生活水平逐年提高，許多家庭都愿意投資送孩子外出旅行，希望他們開(kāi)闊眼界增強(qiáng)能力。但是，多數(shù)父母不愿意把孩子交給旅行社，而首先選擇教育機(jī)構(gòu)組織的旅行活動(dòng)，因?yàn)樗麄儾辉敢夂⒆酉褚话阌慰鸵粯映鲂?，他們希望孩子受到更有利于成長(zhǎng)的教育。而研學(xué)旅行既能滿足學(xué)生的需要，也具有廣泛的家長(zhǎng)民意基礎(chǔ)。

研學(xué)旅行活動(dòng)必須堅(jiān)持教育性、公益性和安全性的原則。關(guān)于教育性原則，《意見(jiàn)》提出，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。我想，在中國(guó)研學(xué)旅行，可以與探尋和傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，因?yàn)橛刑嗟慕艹鋈宋锱c重大歷史事件可以激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，有可能強(qiáng)大中國(guó)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

安全性原則具有決定性。除了制訂科學(xué)有效的中小學(xué)生研學(xué)旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制，實(shí)施分級(jí)備案制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人；還應(yīng)借鑒一些發(fā)達(dá)國(guó)家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)三個(gè)方面的重大措施。具體來(lái)說(shuō)，一是法制化，即制定關(guān)于學(xué)生意外傷害處理的明確而嚴(yán)密的法律。建議將教育部2011年印發(fā)的《學(xué)生意外傷害處理辦法》進(jìn)一步修改完善，經(jīng)過(guò)合法程序上升為法律。二是專業(yè)化，即經(jīng)過(guò)科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，為每所學(xué)校培訓(xùn)幾名安全指導(dǎo)人員，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出資為每個(gè)學(xué)生上意外傷害保險(xiǎn)，并且成立相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運(yùn)行。

此外，研學(xué)旅行活動(dòng)的范圍需要逐漸擴(kuò)大，分類推進(jìn)。據(jù)悉，日本的高中生修學(xué)旅行，就經(jīng)常安排到世界各地體驗(yàn)。中國(guó)是一個(gè)開(kāi)放的大國(guó)，研學(xué)旅行不能只局限在國(guó)內(nèi)，在具備條件的地區(qū)，可以在高中階段組織學(xué)生出國(guó)活動(dòng)。當(dāng)然，出國(guó)研學(xué)旅行需要更加嚴(yán)密的設(shè)計(jì)與組織，而經(jīng)費(fèi)以自費(fèi)為主。

我在閱讀迪士尼總裁艾斯納回憶夏令營(yíng)生活一書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，他的青少年時(shí)代連續(xù)9年的暑假，都是在同一個(gè)夏令營(yíng)進(jìn)行營(yíng)地生活體驗(yàn)或者服務(wù)，并且說(shuō)這些鍛煉給予他成就一生事業(yè)的本領(lǐng)。據(jù)悉，他在該營(yíng)地居然可以看到80年前他爺爺在此活動(dòng)的記錄。大家可以設(shè)想，一個(gè)什么樣的營(yíng)地可以吸引人連續(xù)9個(gè)暑假在此生活與磨煉？這不就是一個(gè)神奇的營(yíng)地嗎？我想，在中國(guó)的各個(gè)省會(huì)城市和較大的城市，都需要建設(shè)一個(gè)富有魅力的研學(xué)旅行營(yíng)地。

（作者系中國(guó)青少年研究中心研究員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)）