新華社北京１２月２９日電（記者施雨岑、李亞紅）教育部２９日發(fā)布《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》，提出到２０２０年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升，建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務實現(xiàn)全覆蓋，保障各教育階段從入學到畢業(yè)的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。

“這是國家首個教育脫貧的五年規(guī)劃，也是‘十三五’時期教育脫貧工作的行動綱領。”教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說，“力爭實現(xiàn)貧困地區(qū)人人有學上、個個有技能、家家有希望、縣縣有幫扶。”

據(jù)教育部發(fā)展規(guī)劃司司長謝煥忠介紹，規(guī)劃將以國家扶貧開發(fā)工作重點縣和集中連片特困地區(qū)縣和建檔立卡等貧困人口為重點，確保建檔立卡學齡前兒童有機會接受學前教育，建檔立卡義務教育階段適齡人口接受公平有質量的義務教育，建檔立卡高中階段適齡人口接受高中階段教育特別是中等職業(yè)教育，為建檔立卡高等教育階段適齡人口提供更多接受高等教育的機會，對建檔立卡學齡后人口提供適應就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求的職業(yè)技能培訓。

謝煥忠說：“現(xiàn)有教育存量資金將對結構方向和著力點進行適度調整，優(yōu)先保障貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和建檔立卡等貧困子女受教育的需要。”

此外，規(guī)劃還提出，將啟動實施職教圓夢行動計劃，省級教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調國家示范和國家重點中職，選擇就業(yè)好的專業(yè)，單列招生計劃，針對建檔立卡等貧困家庭子女招生，讓貧困學子掌握實用技能，脫貧致富，服務家鄉(xiāng)。

教育部表示，將會同國務院扶貧辦開展建檔立卡貧困人口數(shù)據(jù)庫與學籍系統(tǒng)、資助系統(tǒng)等教育數(shù)據(jù)庫的對接工作，進一步摸清底數(shù)，加強動態(tài)跟蹤，為教育脫貧政策精準實施、脫貧資金精準投放提供支撐。（完）