首頁(yè)>黨派·聲音>統(tǒng)一戰(zhàn)線 統(tǒng)一戰(zhàn)線
點(diǎn)燃希望的燭光
臺(tái)盟中央2016年赫章教育扶貧紀(jì)實(shí)
在臺(tái)盟中央的扶貧字典中,“教育”二字重千鈞。
在貴州畢節(jié)地區(qū),為了改善赫章縣落后地區(qū)教育滯后的面貌,默默付出的是一位位普通的臺(tái)盟盟員,而獲益之地卻不止一處。
臺(tái)盟與赫章的結(jié)緣,于貧困山區(qū)而言是一場(chǎng)來(lái)自大山外的“及時(shí)雨”,潤(rùn)物無(wú)聲,綿綿不斷,洗去了赤貧蒙在孩童身上教育的灰塵,播下了希望的種子,托起孩子們美好的夢(mèng)想。
幫困助學(xué)在行動(dòng)
今年5月,來(lái)自上海地區(qū)的盟員張菡曾在兩天內(nèi)走訪了赫章縣城關(guān)、野馬川、白果、平山、古達(dá)、水塘堡、威奢、河鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10余所中小學(xué)。一周的走訪和調(diào)研,讓她對(duì)當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)條件、教育普及程度、師資建設(shè)、課程開發(fā)、留守兒童等問(wèn)題的變化感到驚訝,進(jìn)而欣喜:青山環(huán)繞下的學(xué)校一所比一所漂亮,教學(xué)樓、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生宿舍和食堂等一應(yīng)俱全;校長(zhǎng)及教師的教學(xué)理念和管理方式發(fā)生了變化;電子化教學(xué)在這里也開始普及;同心電腦室、陽(yáng)光少年之家、心靈小屋等投入使用,成為了學(xué)生課余時(shí)溝通交流、抒發(fā)情感的好去處。
雖說(shuō)臺(tái)盟籌資力量有限,但在教育扶貧、改善民生上,臺(tái)盟卻全力付出。全國(guó)政協(xié)副主席、臺(tái)盟中央主席林文漪多次對(duì)赫章教育扶貧工作作出明確指示:從臺(tái)盟中央到地方各級(jí)組織,貫徹上下聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合工作機(jī)制,形成教育幫扶合力。
今年3月下旬,作為臺(tái)盟中央副主席,全國(guó)政協(xié)常委楊健來(lái)到赫章,深入平山等鄉(xiāng)鎮(zhèn),考察基礎(chǔ)教育等民生事宜,隨行的專家、教育家一如既往地帶來(lái)了對(duì)口幫扶的項(xiàng)目和資金。聽說(shuō)當(dāng)?shù)赜袑W(xué)校沒(méi)有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室,臺(tái)盟中央隨即協(xié)調(diào)了60臺(tái)電腦為赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)建立現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室。
9月初,臺(tái)盟中央副主席陳蔚文再次率隊(duì)赴赫章調(diào)研教育幫扶工作。期間,臺(tái)盟廣東省委、臺(tái)盟廣州市委和臺(tái)盟湖北省委聯(lián)合向赫章教育事業(yè)捐贈(zèng)資金14萬(wàn)元,并分別牽線廣州市越秀區(qū)教育局、武漢市教育局與赫章城關(guān)二小、赫章可樂(lè)中學(xué)開展教育結(jié)對(duì)合作,并簽訂幫扶意向協(xié)議,助力赫章教育事業(yè)發(fā)展。
“在臺(tái)盟多年持續(xù)不斷的援助下,有更多的孩子能回到課堂接受教育,有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,提升修養(yǎng),轉(zhuǎn)變思想。也許學(xué)習(xí)不能讓他們馬上脫貧致富、改變命運(yùn),但學(xué)習(xí)如何做人、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、樹立正確的人生觀將對(duì)他們今后的人生產(chǎn)生重要的作用?!眮?lái)自民盟上海市委的張菡在其日記里如是寫道。
精準(zhǔn)扶貧再出發(fā)
作為中國(guó)的一個(gè)參政黨,臺(tái)盟的成員人數(shù)雖少,但始終不忘初心、牢記黨派使命,全力參與脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。
為了讓真正貧困的學(xué)生、真正有志讀書的孩子有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,臺(tái)盟中央將幫扶重點(diǎn)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的班級(jí)管理和教師資源優(yōu)化配置上。
今年7月,臺(tái)盟中央社會(huì)服務(wù)部、北京青年政治學(xué)院、臺(tái)盟北京市委和赫章縣、黔西南州教育部門加強(qiáng)溝通、緊密配合,由畢節(jié)市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行摸底調(diào)查,篩選審核,選拔出符合條件的40多名基層骨干教師,到北京參加骨干教師培訓(xùn)班。
編輯:韓靜
關(guān)鍵詞:臺(tái)盟 赫章 教育 扶貧