近年來,吉林市委、市政府認真貫徹落實國家和省關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略部署,出臺了《關(guān)于加快發(fā)展吉林市現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》,明確了至2020年全市職業(yè)教育具體發(fā)展目標和工作措施,為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提供了有力的政策支持和保障。今年9月,吉林市政協(xié)組織部分委員,到吉林財經(jīng)學校等3所職校和職教產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行實地考察,召開座談會聽取意見和建議,并形成調(diào)研報告,為進一步推進現(xiàn)代職業(yè)教育獻計出力。

據(jù)了解,吉林市現(xiàn)有中等職校22所,教職工4700余人,在冊學生2.6萬余人,開設(shè)15大類98個專業(yè),覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)。市委、市政府把發(fā)展職業(yè)教育擺在突出的位置,在高新北區(qū)建設(shè)職教產(chǎn)業(yè)園區(qū),整合區(qū)域內(nèi)中職學校,配套建設(shè)一批與“6411”(六大新興產(chǎn)業(yè)、四大支柱產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè))產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相對應(yīng),具有國內(nèi)一流標準的實訓基地,打造校、企雙主體共同培育技能型人才的平臺。推進職業(yè)教育集團化辦學,在職教集團框架內(nèi),學校與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會深度融合,職業(yè)教育企業(yè)實訓基地規(guī)模不斷擴大,進而深化校企合作內(nèi)涵,產(chǎn)教融合取得進展。

委員們認為,吉林職教工作招生難現(xiàn)象一直存在,而校企合作機制不完善、師資隊伍缺乏、職教產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐需進一步加快等問題也亟待解決。

委員們建議,要加強職業(yè)教育公益宣傳,牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟、抓發(fā)展、抓民生的意識,引導全社會樹立正確的用人觀和就業(yè)觀,大力宣傳職業(yè)教育和高素質(zhì)勞動者的作用以及職業(yè)教育對促進就業(yè)的突出貢獻,弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚,促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。加強宣傳國家、省、市出臺的各項有利于職業(yè)教育健康發(fā)展的政策,引導社會關(guān)注職業(yè)教育,接受職業(yè)教育。培樹高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才典型,宣傳他們的先進事跡和重要貢獻,提高職業(yè)教育的影響力和吸引力。要促進校企深度融合,建立校企合作評價體系和激勵機制,組建行業(yè)職業(yè)教育指導委員會,組織行業(yè)內(nèi)的企業(yè)積極參與職業(yè)教育,形成多方聯(lián)動機制。建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求和產(chǎn)業(yè)特點,對專業(yè)設(shè)置進行動態(tài)調(diào)整。職業(yè)學校要加強與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃部門、行業(yè)企業(yè)的合作,不斷更新專業(yè)教學內(nèi)容,拓寬就業(yè)方向。積極搭建信息共享平臺,由政府規(guī)范引導,通過授權(quán)委托或購買服務(wù),依托“互聯(lián)網(wǎng)+”,建立職教網(wǎng)絡(luò)信息平臺,實現(xiàn)政府、學校、行業(yè)、企業(yè)信息資源實時互通共享。

委員們建議,加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。通過進修、內(nèi)培等途徑,提高專業(yè)任課教師特別是骨干教師和學科帶頭人的學歷層次和業(yè)務(wù)水平。建立激勵機制。對在專業(yè)實踐、技能大賽、改革創(chuàng)新中取得成果的專業(yè)教師給予獎勵,政府對職業(yè)學校的用人機制應(yīng)給予政策支持,保留一定數(shù)量的機動編制,滿足職業(yè)學校對不同專業(yè)、不同技能型人才的需求。建設(shè)好職教產(chǎn)業(yè)園區(qū)。建成后應(yīng)采取科學合理的運行體制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,搭建服務(wù)平臺,大幅提高中職教育水平,大大增強中等職業(yè)教育“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、促進就業(yè)”的能力,實現(xiàn)校際、校企之間的資源共享,實現(xiàn)校企之間的專業(yè)對接、師資對接、實習對接、就業(yè)對接,最大限度發(fā)揮人力、物力、財力、信息等資源的作用。