首頁>今日讀圖今日讀圖
男孩被體罰后截癱 只因和同桌拌嘴被班主任暴打
男孩被體罰后截癱事件被曝光后,引起了不少網(wǎng)友的轟動,離開教室整整3年后,今年16歲的李龍龍已經(jīng)記不清楚上課的具體時間,但自己被班主任李建清體罰的情景仍然歷歷在目,事件是怎么回事呢?
網(wǎng)絡(luò)配圖
初一男生受體罰后截癱
離開教室整整3年后,今年16歲的李龍龍已經(jīng)記不清楚上課的具體時間,但自己被班主任李建清體罰的情景仍然歷歷在目。
2013年8月26日,致遠中學(xué)初一六班剛開學(xué)8天,下午6點左右的第三節(jié)課。李龍龍說,他上課時發(fā)現(xiàn)文具盒被別人玩壞了,就跟同桌吵了兩句,被李建清看到。“班主任當(dāng)時一身酒氣,也沒有問怎么回事,就朝著我的腰踹了三四腳。把我踹倒之后,他還讓我站起來,用手使勁拍我的后背。”李龍龍和同桌接受完體罰以后,都向李建清認了錯,并保證以后不會在課堂上講話。
按照李建清的說法,他當(dāng)時開完班會就離開了教室,李龍龍和其他同學(xué)坐在教室里自習(xí)。等到他再次回到教室后門時,李龍龍和同桌已經(jīng)在“擾亂課堂紀律”了。他看到二人互扇耳光,便將二人叫到了教室外。
李龍龍回到教室后情緒低落,一直趴在課桌上,上完了當(dāng)天剩下的3節(jié)課,晚上7點50分放學(xué)回家。“下樓的時候就感覺兩條腿有點虛,身體發(fā)飄,只能一直抓著扶手”。回到家以后,李龍龍將自己被打的事告訴了母親,母親還用“不打不成器”的理論對他進行了一番教育,“李老師打你是為了你好,在學(xué)校好好學(xué)習(xí),好好聽話”。
當(dāng)天晚上12點,李龍龍被疼醒,覺得后背一陣難以忍受的劇痛,“我翻身坐了起來,但肚臍以下一下子沒有了知覺”。隨后,李龍龍被家人帶著輾轉(zhuǎn)多地醫(yī)院治療,最終被診斷為“胸脊髓損傷”,屬于高位截癱。
編輯:楊嵐
關(guān)鍵詞:男孩被體罰后截癱 被體罰后截癱 初中生被體罰后截癱