里約奧運(yùn)會(huì)正火熱進(jìn)行，由于有幾位我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員沖擊金牌失敗，如何看待金牌成為最近輿論場(chǎng)中的熱門(mén)話題。在微信朋友圈，《真正的教育，根本不是發(fā)掘人的第一》《當(dāng)我們用‘痛失金牌’來(lái)報(bào)道孫楊，我們?cè)谙蚝⒆觽鬟f什么價(jià)值觀》等熱文都抨擊了“金牌至上”背后的功利心理。那么，究竟該用怎樣的金牌觀念教育孩子？本期爭(zhēng)鳴推出兩篇立場(chǎng)各異的文章，期待激發(fā)讀者更多思考。

奧運(yùn)之美遠(yuǎn)不止看得見(jiàn)的金牌

鄧海建

全民體育發(fā)展了這么多年，人民日?qǐng)?bào)也提醒“唯金牌論”時(shí)代已過(guò)去，但最近幾天，面對(duì)一些知名運(yùn)動(dòng)員的失利，不少媒體依然用“痛失金牌”來(lái)作為新聞標(biāo)題，不少觀眾也有微妙的挫敗感。可是，“痛失金牌”之痛，究竟從何而來(lái)呢？

這種“痛”，也許來(lái)自對(duì)金牌的極度渴慕。金牌在錯(cuò)位的價(jià)值觀里，已經(jīng)僭越了競(jìng)技體育之精神，成為無(wú)上的價(jià)值與榮耀。哪怕是微弱的差距，拿到金牌就是英雄，而金牌之外，似乎都成了空氣。成王敗寇，一錘定音。可問(wèn)題是，奧運(yùn)精神就是把冠軍送上人生巔峰，把其他拼搏奮斗者們統(tǒng)統(tǒng)打入“冷宮”嗎？

這種“痛”，也許來(lái)自對(duì)成功的市儈解讀。心靈雞湯溫補(bǔ)過(guò)度了，成功學(xué)的“雞血”打太多了，我們對(duì)動(dòng)態(tài)人生的理解，似乎也就僅剩下奪取金牌的剎那輝煌了。太渴望成功、太冀望以蓋過(guò)別人的風(fēng)頭刷出自己的存在感，看起來(lái)是一種傲嬌的自負(fù)；說(shuō)白了，不過(guò)是靠金牌支撐一種虛浮的成就感。

而所謂“痛失金牌”一說(shuō)，傳遞給孩子們的，則是錯(cuò)位之痛、驕矜之痛。

奧運(yùn)會(huì)就是創(chuàng)造奇跡的地方，如果一切競(jìng)技成績(jī)都能靠信心與指數(shù)推演出來(lái)，臨場(chǎng)的那些汗水與淚水，又有什么意義呢？運(yùn)動(dòng)員固然未必需要修煉出“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落”的心理臻境，但也沒(méi)必要被金牌綁架，在利欲與算計(jì)中放大金牌的魔力。

在課堂上，有老師曾問(wèn)學(xué)生：“有誰(shuí)知道世界第二高峰？”有人猶豫說(shuō)是“喬戈里峰”。老師繼續(xù)問(wèn)：“第三高峰、第四高峰呢？”這時(shí)就沒(méi)人回答得出來(lái)了。這里固然有物競(jìng)天擇的必然，但“沒(méi)有第二，只有第一”的“金牌至上”思維，也裹挾了不少人的認(rèn)知與邏輯。人生種種不如意，便是“只見(jiàn)金牌”的功利思維的副產(chǎn)品。就像白巖松在電視上說(shuō)的：“看到那樣的標(biāo)題叫誰(shuí)誰(shuí)痛失金牌，怎么就痛失，好像原來(lái)預(yù)定的就是你的，人家打得好，當(dāng)然就是人家的了，這是體育比賽開(kāi)個(gè)玩笑。”放大淚水、放大失意，看不見(jiàn)過(guò)程之美、聽(tīng)不到實(shí)力之音，心無(wú)旁騖之后，碎落滿地的，就是極端成功主義的病態(tài)心理。

不由得想起個(gè)小插曲：本屆里約奧運(yùn)，“用了洪荒之力”的運(yùn)動(dòng)員傅園慧之所以“亮了”，恐怕恰恰是因?yàn)樗纳砩险宫F(xiàn)了競(jìng)技體育該有的自然率真之美、不事雕琢之美。在學(xué)校，在教育領(lǐng)域，“痛失金牌”式的心態(tài)已成為流感般的頑疾。比如唯成績(jī)論、唯“狀元”論，可謂一人升天，仙及雞犬。在每個(gè)夏天，幾乎都上演著這樣的鬧劇。“狀元”有房產(chǎn)、有代言，甚至連筆記都可以待價(jià)而沽；可是第二名、第三名呢？幾乎沒(méi)人關(guān)心他們。可問(wèn)題是，偶然的一分兩分之別，需要給出天壤之別的待遇嗎？這個(gè)社會(huì)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，僅僅靠的是“第一名”們的洪荒之力？

少點(diǎn)“痛失金牌”，多點(diǎn)“喜獲銀牌”吧！就算是銅牌抑或黯然出局，天也不會(huì)塌下來(lái)。我們恭喜金牌獲得者，卻不該把金牌當(dāng)作人生的全部。看比賽的時(shí)候，告訴孩子，奧運(yùn)之美，遠(yuǎn)不止這塊看得見(jiàn)的金牌。體育如此，學(xué)業(yè)如此，人生亦然。

“金牌至上”體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員責(zé)任心

顧駿

四年一度的夏季奧運(yùn)會(huì)正在進(jìn)行，有關(guān)一些運(yùn)動(dòng)員“痛失金牌”的報(bào)道不時(shí)見(jiàn)諸各類(lèi)媒體的頭條，尤其是賽前被普遍看好的運(yùn)動(dòng)員，一旦成績(jī)欠佳，總會(huì)引發(fā)熱議。但是，與以往不同，除了惋惜、批評(píng)，網(wǎng)上為運(yùn)動(dòng)員舒緩壓力的呼聲時(shí)不時(shí)高漲，比如“不要再讓金牌綁架孩子”；接著又有“中國(guó)公眾對(duì)體育比賽的態(tài)度趨于成熟”之類(lèi)的贊嘆，好像運(yùn)動(dòng)員去里約就是為了展示自我，至于輸贏得失，完全不用考慮。有媒體主張，今天中國(guó)必須走出“金牌至上”的困局，提問(wèn)題的角度不錯(cuò)，但是所提問(wèn)題卻是一個(gè)假問(wèn)題。

奧運(yùn)會(huì)屬于“競(jìng)技體育”范疇，如果雖稱(chēng)競(jìng)技卻不考慮輸贏，不在乎拿到的是金牌還是銀牌，甚至成績(jī)好壞都無(wú)所謂，那無(wú)論運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，千里迢迢去里約干嗎？

那些“不在乎金牌銀牌”的網(wǎng)友一定知道，在中國(guó)，這些運(yùn)動(dòng)員都是國(guó)家財(cái)政出錢(qián)培養(yǎng)的。前幾年有傳說(shuō)“一塊金牌需要七億元人民幣的投入”，數(shù)字未必精確，但耗資巨大的投入之下，運(yùn)動(dòng)員怎能輕松隨意，不在意輸贏？有的運(yùn)動(dòng)員在失去金牌后痛哭流涕，應(yīng)該不只是為了個(gè)人成敗，還為了對(duì)國(guó)家培養(yǎng)、人民供養(yǎng)難以交代。任何一個(gè)有責(zé)任心的運(yùn)動(dòng)員在未能奪得原本有實(shí)力奪取的金牌的場(chǎng)合，流淚不但是正常的，而且是正當(dāng)?shù)模粊G了金牌還若無(wú)其事，那才是心態(tài)失常。

現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從誕生之日起就帶有明確的教育功能，“更快、更高、更強(qiáng)”不只是體格上的，更是人格上的。因?yàn)槭墙逃顒?dòng)，所以對(duì)于“金牌至上”到底傳遞什么價(jià)值觀需要討論，但討論的方向肯定不是“金牌至上”本身的對(duì)錯(cuò)，而是“金牌至上”得以成立的立論。

如果“金牌至上”指的是個(gè)人為得金牌不擇手段，那是錯(cuò)誤的。而在法律和規(guī)則的意義上，守住底線，“金牌至上”就不是問(wèn)題。

如果“金牌至上”指的是只顧個(gè)人名利，在集體項(xiàng)目中，過(guò)于突出自己，而導(dǎo)致整體失利，那可能是錯(cuò)誤的；但在集體項(xiàng)目中，充分施展個(gè)人所長(zhǎng)，或在與同伴對(duì)壘時(shí)，努力戰(zhàn)勝對(duì)方，都屬于正常行使運(yùn)動(dòng)員的合法權(quán)利，不該受到指責(zé)。

如果“金牌至上”指的是觀眾在運(yùn)動(dòng)員受傷等非常場(chǎng)合，仍要求他們?yōu)樽约簩?duì)金牌的渴望而犧牲健康，那是錯(cuò)誤的；但在運(yùn)動(dòng)員一切正常，只是因?yàn)樾睦磉^(guò)于緊張等因素而導(dǎo)致發(fā)揮欠佳，觀眾痛惜一下，又何錯(cuò)之有？

如果“金牌至上”指的是運(yùn)動(dòng)員不靠國(guó)家財(cái)政靠自己，來(lái)到賽場(chǎng)只為實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)，觀眾卻要求其必須拿到金牌，那是錯(cuò)誤的；但當(dāng)其接受?chē)?guó)家投資，肩負(fù)納稅人厚望時(shí)，卻因失誤而丟失金牌，那無(wú)論是眾人的指責(zé)，還是其本人的自責(zé)，又何錯(cuò)之有？

奧運(yùn)會(huì)作為一項(xiàng)全球性體育盛會(huì)，其中一項(xiàng)重要的教育功能，至少對(duì)于基礎(chǔ)教育階段的未成年人來(lái)說(shuō)，就是關(guān)于責(zé)任心的教育，就是關(guān)于權(quán)利義務(wù)關(guān)系的教育：身為運(yùn)動(dòng)員，從接受?chē)?guó)家出資培養(yǎng)和教育之日起，就對(duì)國(guó)家和民眾承擔(dān)了一份責(zé)任，盡其所能地在高水平運(yùn)動(dòng)比賽，特別是奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪取金牌，就是履行這份責(zé)任的基本形式。不愿意承擔(dān)這份責(zé)任的，可以“單飛”，最好從頭就“單飛”；希望由國(guó)家承擔(dān)所有投入的，那就好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取拿個(gè)金牌回來(lái)。如果最終成績(jī)不佳，那痛哭流涕至少要比嬉皮笑臉更像一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜酥鶠椤＃ㄠ嚭＝ā☆欜E）