在家庭教育中，我們要培養(yǎng)一個做事充滿激情，永不言棄的孩子？還是在“別輸在起跑線上”的教育觀中掙扎，擁有滿腹經(jīng)綸卻不知理想為何，更不懂得如何去為夢想堅毅努力的孩子？

科學(xué)家巴斯德就曾這樣說，“我惟一的力量就是我的堅持精神?！蔽艺J(rèn)為，家庭教育，重在培養(yǎng)孩子受用一生的“生命動力”。而毅力就是其中最為重要的一種“生命動力”。

玩耍中練毅力：

蹲馬步與“千片”拼圖

一個偶然的機會，我曾在一位少林宗師門下學(xué)習(xí)了武術(shù)。對于女兒，我并未刻意教她學(xué)武術(shù)，而是有意讓她們做一些基本功的練習(xí)。武術(shù)的基本功練習(xí)，是非常磨煉人的性格和毅力的。比如蹲馬步，前三分鐘非常難以堅持，會不停地想要放棄。但是一旦堅持過五分鐘，就會非常輕松。我鼓勵女兒不斷挑戰(zhàn)自己，最后女兒挑戰(zhàn)蹲馬步最長的時間是40分鐘。

有一次，我給女兒買了一副“千片”拼圖。好幾千片組合到一起，才能夠拼出整幅完美的圖。每片非常相似又各不相同，拼圖過程需要精神高度集中，不停思考，難度很大。我鼓勵孩子：如果你真的能夠拼圖成功，爸爸就帶你去北京，到八達嶺長城！這一下激發(fā)起了女兒強烈的愿望，憑借著巨大的毅力和耐心，女兒成功完成了拼圖。當(dāng)最后一片拼好的時候，孩子特別開心。讓孩子享受為了夢想，而不斷付出努力，永不放棄所獲得的成就感，這個過程是非常幸福的，但很多孩子都半途而廢了。

閱讀中練毅力:

鬧市讀書與閱讀效率培養(yǎng)

女兒很小的時候，我就非常注重培養(yǎng)孩子的專注力。有一次專門帶了兩個女兒去沈陽最大的商業(yè)區(qū)里，那里的環(huán)境非常嘈雜。幫她們選好最喜愛的書后，我讓她們自己在這里讀，自己去采購。其實，整個過程里，我都在悄悄地關(guān)注著孩子們讀書，她們讀得很認(rèn)真。關(guān)鍵的是，一定要在孩子感興趣的事情上，訓(xùn)練專注力。

周末去圖書館，我和孩子們商量：你們喜歡讀什么書，自己來挑。大女兒選了兩本書。我悄悄掂量了一下這兩本書的閱讀量：預(yù)計三天可以讀完。便規(guī)定兩天時間把它們讀完。女兒欣然同意。由于是孩子喜歡的書，又定有目標(biāo)和要求，孩子都能夠愉快地按時完成。后來，兩個女兒都養(yǎng)成了快速閱讀的習(xí)慣，讀一本書，我可能還沒看到1/3，她們就已經(jīng)都看完了。

學(xué)習(xí)中練毅力：

“睡眠轟炸法”與興趣“數(shù)學(xué)寶”

為了培養(yǎng)孩子毅力，同時又能學(xué)好英語，我發(fā)明了“睡眠轟炸法”。睡前，女兒總要把錄音機放在枕邊，在聲音恰到好處又不影響他人睡眠的前提下，聽著英語睡覺。我給女兒設(shè)了一個有趣的目標(biāo)：“要有毅力，不停地聽，最好把錄音機聽壞了，再買更好的?！边@種興趣的引導(dǎo)下日復(fù)一日的“磨耳朵”，為女兒的學(xué)習(xí)打下了良好的英文功底。

對孩子毅力的培養(yǎng)，還體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。我們夫妻倆都是文科出身，擔(dān)心孩子理科不足，所以就專門為女兒買了“兒童數(shù)學(xué)寶”激發(fā)興趣。我和女兒的約定是像爬山一樣，把上面所有的數(shù)學(xué)題做完。在整個過程中，對女兒的每一次進步，我都給予肯定和鼓勵，不斷地獎勵給女兒一些“驚喜”，不著痕跡地培養(yǎng)女兒的耐心和毅力。我算了一下，這些題目算起來有幾萬道。憑著堅持和興趣，二女兒12歲時就拿到全美奧林匹克數(shù)學(xué)競賽少兒組冠軍，完全打破了“龍生龍，鳳生鳳”的教育慣例。

如今，大女兒已經(jīng)以出色的學(xué)業(yè)畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，在美國亞特蘭大州律師事務(wù)所跨行任職重要職位；二女兒今年剛剛于哈佛大學(xué)物理專業(yè)修完學(xué)業(yè)，在密蘇里州的一所物理研究所順利入職，成為其中僅有的兩名女性研究員之一。有朋友問起她們成長中最重要的影響因素有哪些時，她們會說，“毅力是爸爸給我們最好的生命禮物，很多看起來不可能的事，在經(jīng)過永不放棄的堅持后成為了可能。”“我熱愛現(xiàn)在所做的事情。多堅持一點和永不言棄的態(tài)度和習(xí)慣，讓我能夠直面生命中的磨礪，也總能幫助我把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實?！?/p>

每個生命的種子都是美好的，每個孩子天生都熱愛自主學(xué)習(xí)，但巨大的差異在于：孩子有無毅力，學(xué)習(xí)激情能否長久保持。家庭中，在發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子興趣的前提下，培養(yǎng)孩子的毅力，保持孩子內(nèi)在自主學(xué)習(xí)的發(fā)動機持續(xù)運行，直至養(yǎng)成習(xí)慣，這是家庭教育的重要功課。

（作者系中國教育學(xué)會會員、愛福生國際學(xué)校副校長、原美國教育部特聘的五位華人教育家之一。）