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幼兒園教師為懲戒孩子 讓4名男童互扇耳光
幼兒園監(jiān)控視頻中顯示一名孩子被另一名孩子打嘴巴 ■華商晨報記者 張詩堯 翻拍
幾名家長安撫著被打臉的孩子 ■華商晨報記者 張詩堯 攝
家長講述,四個調(diào)皮的小男孩,因為犯了一些“錯誤”,被49歲女老師要求兩人一組“互打臉”,又讓其他小朋友上前,輪流“打臉”……
這樣的一幕發(fā)生在6月17日撫順將軍育明幼兒園內(nèi),回家后孩子們摸著臉還不敢言語,其中一個小朋友的抽動癥犯了,才被家長發(fā)現(xiàn)。目前,家長們已報警。
據(jù)悉,涉事老師已經(jīng)被幼兒園開除,而對于家長們提出的退還3年托費的訴求,幼兒園方面表示:“只能走法律途徑了,老師并沒有授意孩子們打臉?!?/p>
家長稱四個孩子說辭一致 在幼兒園被打臉
6月17日傍晚,小明像往常一樣回到家中,不過媽媽突然發(fā)現(xiàn),兒子的抽動癥犯了,一直以來小明的抽動癥都得到了很好的控制,所以媽媽認為兒子突然犯病肯定是有原因的,究竟發(fā)生了什么?
而小明回答:“老師讓別人打我們四人臉!”,“畢竟是小孩子,我們也不可能輕信,”小明的媽媽說,她趕忙給其他孩子家長打了電話,結(jié)果經(jīng)過對方家長跟孩子的核實,四個孩子的說辭竟然是一致的。
小強的媽媽告訴記者,兒子稱確實有這樣的事,“當時孩子跟我說,因為他們4個人上課調(diào)皮了,然后老師就讓他們來到臺前,并且兩人一組,開始互打臉,之后老師又讓坐在下面的多個小朋友上臺,然后再分別扇他們四個人的耳光。”
與此同時,其余兩名小朋友小玉、小威的家長,也反饋了同樣的情況。
“真的讓人無法理解,那么大點的孩子, 老師竟然能做出這樣的事,孩子回家還不敢說,這對孩子得造成多大的影響啊……”小強的家長稱。
監(jiān)控記錄事發(fā)一幕 4男孩先互扇再被打
幾位家長找到了幼兒園,希望詳細了解整個事件的經(jīng)過,在幼兒園內(nèi),家長們調(diào)取了事發(fā)時的監(jiān)控錄像,結(jié)果視頻的畫面讓家長們很氣憤。
在視頻中,一名小男孩被老師叫到了講臺前,在男孩的一旁還可見另一個孩子,然后兩個孩子開始互打臉,剛開始兩人還只是輕輕地揮揮手了事,但不知道什么原因兩個孩子的揮手幅度加大,視頻中可以看到兩個孩子互打臉的過程有四次。
一位家長告訴記者,當時除了畫面中的兩個小男孩外,在監(jiān)控盲區(qū)的位置還有兩名小男孩,并且也在做著相同的舉動——互打臉,但監(jiān)控中并沒有拍到。
此外,在孩子們互打臉之后,視頻中一名小女孩從下面走了上來,并且從視頻盲區(qū)位置走出,停在畫面中左下角男孩面前:“快看,這孩子開始扇了!還轉(zhuǎn)了個圈?!币晃粙寢尭嬖V記者,這名小女孩與四個男孩是同班同學。
在視頻后半段,包括女孩在內(nèi)又有至少4名孩子依次上前,家長稱上臺的孩子都會扇臺上四個男孩的臉,有個女孩還二次上臺打臉,監(jiān)控中只能看到這些孩子上臺打了畫面中那名男孩。
視頻最后,可以看到老師將四個男孩叫到了監(jiān)控可以拍到的位置,此時最右側(cè)的男孩,一直用小手摸著臉。
看到這樣的畫面,孩子的媽媽直接哭了出來,“你說誰家沒有孩子,哪有這樣當老師的,看著我心疼??!”
涉事老師稱四個男孩調(diào)皮被懲戒
在幼兒園與家長交流的過程中,劉老師也陳述了自己的觀點。
在家長提供的一段視頻中,劉老師稱之所以出現(xiàn)這樣的情況,是因為四個小男孩有些調(diào)皮,他們在上廁所時,與女同學打鬧,比如扒女同學褲子等等,很多女同學因此向老師告狀。
然后,劉老師為了懲戒4個男孩,就讓被“騷擾”的女孩上前打了四個男孩一人一下,但視頻中劉老師稱,她并沒有要求孩子一定要打臉,但可能孩子不懂事,一抬手就打到了孩子們的臉。不過對于兩個男孩相互打臉一事,劉老師并未承認,只是承認她隨便說了一句,“他們欺負你,你們也打他們一下!”
對于劉老師這樣的說法,4個被打孩子的家長無法接受,在他們看來,孩子才只有五六歲,根本什么都不懂,與女同學打鬧也是很正常的事,所以他們認為老師的這種懲罰過于嚴厲,會給孩子的成長帶來影響,并且這種方式也十分不妥。
老師當面道歉:“希望你們能原諒我”
事發(fā)后幼兒園也在積極處理此事,事發(fā)后的第3天,園方向家長們說明了情況,期間一位院長及當事的劉老師,當著所有家長的面給孩子們道了歉。
在一段視頻中,劉老師站在四個孩子中間,開始道歉。劉老師的大致意思是:老師做的非常不好,所以今天誠心地站在這里給你們四個道歉,作為老師,我不應(yīng)該那么做,我不應(yīng)該讓小朋友們打你們。劉老師做錯了,可能你們也不可能成為我的學生了,這輩子也不能教你們了。”
此外,劉老師也對參與打人的四個孩子說:“老師做錯了,把你們也帶了進來,真的是對不起,劉老師也跟你們道個歉,不應(yīng)該讓你們跟小朋友打架,你們幾個也一起跟劉老師給他們道個歉,來,跟他們說對不起。”
視頻后半段,劉老師稱:“可能這輩子我們都沒有師生緣了,給你們造成的傷害,家長也不會原諒我,老師自己都不會原諒自己,所以從今天開始,我再也不是你們的老師了,這三年我怎么對待你們,你們怎樣回報我的,我會永遠記在心里,希望你們今后別因為這件事給你們造成更大的傷害,老師惟一的愿望就是希望你們健康地成長,希望你們能原諒我?!?/p>
幼兒園:已辭退老師,不同意退托費
針對此事,撫順將軍育明幼兒園的王園長表示,園里對此事進行了調(diào)查。
通過對當事老師詢問及查看監(jiān)控,園里認為視頻中孩子們動手打人的舉動,并不是劉老師授意的,因為當時劉老師很忙,甚至都不知道發(fā)生了什么?!罢l家孩子在一起沒有打打鬧鬧?。 ?/p>
不過,目前劉老師已經(jīng)被幼兒園辭退。
記者從家長處了解到,他們認為幼兒園沒有履行好教育的職責,因此他們要求幼兒園退還3年的托費,每個月600元,三年下來共計3萬元左右。
針對家長們的這一訴求,王園長表示,目前只有走法律程序了,“如果法院判100萬,他們還賺了呢?!保ㄎ闹袃和鶠榛?/p>
■心理專家
教唆打臉或致孩子無法分辨是非
沈陽市青少年心理健康中心首席專家周永梅認為,如果打臉事實成立,那么對孩子的影響是巨大的,無論是打人的還是被打的,甚至是觀看的都受影響,這主要體現(xiàn)的幾個方面。
首先從年齡段來看,5、6歲的孩子對于是非的認知是比較弱的,并且這種認知主要來自于對他有影響的成人,比如老師、家長等等,如果老師讓孩子們互毆,那么會造成孩子們是非觀念有一定的偏差,可能孩子們會覺得,可以通過打臉的方式進行懲罰,不認為這是不正確的事,會覺得很正常,以后遇到別人犯錯誤時也會這么做,所以影響非常大。此外,還會造成孩子們的恐懼心理,比如害怕上幼兒園等等。
其次,從尊嚴的角度講,互打臉會影響孩子尊嚴,特別是自尊心方面,因為他們會覺得被打會不會是老師和同學不喜歡自己,是不是也可以去不尊重被人?
第三,對于打人的同學來說,因為他們是有人指派的,就可以站在道德的制高點,以為可以用任何手段懲罰別人,實際上他是沒有這個資格的。
周永梅提醒遇到類似狀況的家長,要關(guān)注孩子的反應(yīng),比如孩子有沒有不敢上幼兒園、反應(yīng)過度,晚上驚夢哭醒、不愛吃飯等癥狀,因為孩子可能說不清,但一定會有各種各樣的表現(xiàn),如果有類似癥狀,家長要增加孩子的安全感,要找心理咨詢師做危機干預(yù)。
編輯:曾珂
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