寫在后面的話：

女大學(xué)生宿舍產(chǎn)子 尷尬了誰？

宿舍產(chǎn)子，閨蜜接生，產(chǎn)后還若無其事地照常上課。這樣的事情聽起來匪夷所思，但它卻是實實在在地發(fā)生了，并以悲劇結(jié)尾。

這個女生在生產(chǎn)前，天天晚上纏著媽媽要視頻聊天，還問媽媽“胖了沒有”，或許，她想告訴母親真相并得到家人的守護，而最終卻沒有說出口，可見她經(jīng)受了多少心理上的折磨。

十年寒窗，終于考上了大學(xué)，正是青春飛揚、享受生命的時節(jié)，而這個女孩卻為過早出生的兒子而尷尬、掩飾，在面對已經(jīng)超過自己解決能力范圍的困境時，沒有向父母傾訴，也沒有向老師求助，而是選擇默默承受。這不能不說是親情的尷尬、教育的尷尬。

女兒在成年后遠離家長，父母很少關(guān)注孩子的心理，更很少主動指導(dǎo)、引導(dǎo)孩子樹立正確的“性”觀念，這導(dǎo)致了孩子缺少自我保護意識，對性行為可能帶來的后果認識不足。而年輕人對“性”的朦朧和好奇，又讓他們?nèi)菀纵p易嘗試。一旦出現(xiàn)問題，孩子會覺得難以啟齒，而不敢求助。所以，才有了一起起學(xué)生產(chǎn)子的悲劇。因此，有效的溝通，彼此間的信任，“性”教育的跟進，是現(xiàn)代家庭急需解決的問題。

十月懷胎，一朝分娩。在這起事件中，校方也沒有發(fā)現(xiàn)女生的異常，這也是一種尷尬。如果學(xué)校的相關(guān)教育和關(guān)懷做到了位，即使學(xué)生無法及時從家長那里得到理解，她也許會主動向?qū)W校尋求幫助，便不會出現(xiàn)宿舍產(chǎn)子的一幕。家庭教育和校園教育的缺失，使得女大學(xué)生最終傷害了自己，也害了家人。