是怎樣的恩情讓學(xué)生動(dòng)情一跪

老師：只是做了自己的本職工作

楊立偉老師教數(shù)學(xué)，是四中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，也是學(xué)校新一屆的“感動(dòng)四中人物”。他所領(lǐng)銜的教研組，是寧波和余姚市的名牌教研組，他本人也是寧波的一位名師。

楊老師告訴記者，剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都沒(méi)有意識(shí)到會(huì)發(fā)生什么，無(wú)非是正常的畢業(yè)典禮。

到了學(xué)生獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，他的一個(gè)學(xué)生，高三（6）班的男生陳凱聞獻(xiàn)完花之后突然面對(duì)著他跪了下來(lái)。

面對(duì)這個(gè)“突發(fā)”狀況，楊老師明顯沒(méi)有準(zhǔn)備，一瞬間有些愣神。

“陳凱聞是班里的勞動(dòng)委員，平時(shí)蠻活潑的。”楊老師說(shuō)，在他上課的時(shí)候，陳凱聞時(shí)不時(shí)會(huì)接個(gè)茬，有時(shí)候說(shuō)得對(duì)，有時(shí)候說(shuō)的又有不對(duì)的地方，而這也說(shuō)明陳凱聞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維很活絡(luò)，“平時(shí)成績(jī)上上下下浮動(dòng)比較大，但還保持在中上水平，這次高考我聽(tīng)他說(shuō)考得蠻好的。”

楊老師說(shuō)，其實(shí)他跟陳凱聞的關(guān)系，跟其他所有同學(xué)一樣，就是普通的師生關(guān)系，平時(shí)自己在教學(xué)中也不會(huì)特別照顧某個(gè)學(xué)生，想不到會(huì)出現(xiàn)這樣一幕。

聽(tīng)說(shuō)，在畢業(yè)典禮之后的同學(xué)會(huì)上，師生的情緒更是到了一個(gè)高潮，“很多同學(xué)都哭了，年輕的老師們也有點(diǎn)情緒激動(dòng)。”

楊老師覺(jué)得，這是年輕的孩子們?cè)谒查g釋放出了自己青春活潑的天性，是一次情緒的爆發(fā)，“我和同事們也只不過(guò)是做了老師應(yīng)該做的本職工作而已，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生都值得傾注心力去教育。”

下跪?qū)W生說(shuō)老師就像父母

感謝他們這些年的教誨

陳均超和陸瀚澤是高三（5）班班主任嚴(yán)利萍老師的學(xué)生，也是緊隨著陳凱聞向自己恩師行跪拜大禮的學(xué)生。

陳均超說(shuō)，其實(shí)之前大家在中午聚餐時(shí)喝了點(diǎn)酒，畢業(yè)典禮進(jìn)行到那個(gè)時(shí)候，大家的情緒都很激動(dòng)，他和陸瀚澤上臺(tái)向老師獻(xiàn)完花，往回走的時(shí)候一時(shí)找不到原先的座位。

“這時(shí)候陸瀚澤跟我說(shuō)，要不要回去跪謝老師？”陳均超聽(tīng)了之后，想也沒(méi)想就答應(yīng)了，隨后兩個(gè)半大小伙子就沖上臺(tái)，一下子跪在了嚴(yán)利萍面前，“之前有同學(xué)跪過(guò)自己的老師，我們也是后來(lái)才知道，當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意，只是感覺(jué)我們上去的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。”

陳均超說(shuō)，高中三年他的成績(jī)算比較穩(wěn)定，一直都能保持在班級(jí)十多名的樣子，只是每逢大考都發(fā)揮不好，所以嚴(yán)老師總是會(huì)一再地提醒他要細(xì)心些。這一跪，算是感謝老師這幾年對(duì)自己無(wú)私的教誨吧。

“還好這次高考我感覺(jué)自己發(fā)揮得還可以，大家都去對(duì)答案了，我沒(méi)對(duì)過(guò)，考都考完了，就這樣了咯。”陳均超說(shuō)。

“其實(shí)我向嚴(yán)老師提過(guò)很多在我看來(lái)有點(diǎn)過(guò)分的要求，比如說(shuō)換位子啊，回家去復(fù)習(xí)啊，她都會(huì)答應(yīng)我。”陳均超說(shuō)，“嚴(yán)老師年紀(jì)跟我爸爸媽媽差不多，所以我們對(duì)她都感覺(jué)很親切很親切。”