滄州一中帶手機(jī)的學(xué)生被勸退，家長表示難以接受，但我們應(yīng)該客觀看待。據(jù)滄州市第一中學(xué)學(xué)生處處長曹亞會(huì)反映，學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，他們“上網(wǎng)看球賽的、看游戲的、登錄淘寶網(wǎng)站購物的、聽音樂的、發(fā)短信聊天的，還有在校園內(nèi)給家長打電話的。校方表示，學(xué)校一直規(guī)定禁止學(xué)生自帶手機(jī)進(jìn)校園。2016年寒假前夕，學(xué)校曾讓學(xué)生帶回《致家長的一封信》，要求家長簽字，開學(xué)后向?qū)W校交回簽字回執(zhí)。可以看出，學(xué)校這一舉動(dòng)，并不是“不教而誅”的突然之舉，而是在多次告知教育無效的情況下，為維護(hù)大多數(shù)學(xué)生利益而做出的無奈之舉。

蕭百佑

世界上絕沒有令不行禁不止的名校。我曾就讀的高中是同為名校的廣州一中。記得有一次，我們教室十二根燈管的鎮(zhèn)流器全部被盜。在沒有經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，班主任和校長將“罪名”扣在我頭上。結(jié)果顯而易見，我被剝奪了走進(jìn)課堂的權(quán)利。但我不敢將這“冤屈”告訴父母，因?yàn)槲抑溃似教砀改傅膽n慮，其它于事無補(bǔ)。我強(qiáng)烈地告訴自己：校長處罰的是嚴(yán)重違反校規(guī)的學(xué)生，盜竊公物行為絕對(duì)屬于嚴(yán)重違反校規(guī)行為。他不知道我是冤枉的，那么他處罰我就是對(duì)的。于是，我又成功地“阿Q”了一回。之后的日子，我泰然自若地瞞著父母自讀自學(xué)，我相安無事地追著同學(xué)借課堂筆記，比之前更加努力用功。終于，在高考的考場(chǎng)上，我大放異彩，成了學(xué)校的文科狀元，成功進(jìn)入廣東省外語類考生的前十名。我知道，人是要有擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｋ灾钡轿业母改溉胪翞榘玻叶紱]有讓他們知道這件事情。我希望通過自己的這個(gè)經(jīng)歷能讓滄州一中被勸退學(xué)生和他們的家長可以分享一個(gè)心得：有時(shí)候，“冤屈”也是一種擔(dān)當(dāng)，何況學(xué)生真的違反了校規(guī)。

我有四個(gè)孩子，三個(gè)孩子考入北京大學(xué)，一個(gè)孩子考入中央音樂學(xué)院。目前，長子蕭堯被牛津大學(xué)無條件錄取為準(zhǔn)博士生，長女蕭君在伯克利碩士畢業(yè)后考取了美國加州的律師牌，次女蕭簫即將完成劍橋碩士學(xué)業(yè)準(zhǔn)備服務(wù)于聯(lián)合國環(huán)境部門，仍在中央音樂學(xué)院深造的小女冰剛錄制完第三張古箏單碟，準(zhǔn)備明年的世界循環(huán)獨(dú)奏音樂會(huì)。在外人看來，我的孩子們聰明、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，但我認(rèn)為他們是因?yàn)閺男《?guī)矩、守規(guī)矩，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。回想起來，他們當(dāng)初所讀的中小學(xué)校都明文規(guī)定“學(xué)生不允許帶手機(jī)到學(xué)校”，我也在各種《入學(xué)須知》上都鄭重地簽了名。所以，他們都是在入讀大學(xué)后才配備手機(jī)的。因?yàn)椋覉?jiān)持認(rèn)為督促孩子遵守校規(guī)是家長配合學(xué)校教育的分內(nèi)之責(zé)，更是全民尊師重道的應(yīng)有之義。

人非草木，誰能無情。作為四個(gè)孩子的父親，我非常理解被勸退學(xué)生家長們的委屈和無助。現(xiàn)在，我們無需再討論“中小學(xué)生應(yīng)否帶手機(jī)回學(xué)校”、“手機(jī)對(duì)中小學(xué)生的益與害”等問題，也先暫且不談學(xué)校勸退學(xué)生的做法是否得當(dāng)。因?yàn)椋@種拉扯會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂孩子們正確價(jià)值觀和正確是非觀的樹立過程。“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，家長要保護(hù)自己的孩子，更要尊重學(xué)校的制度，規(guī)矩一旦制定，學(xué)校就嚴(yán)格執(zhí)行，家長就應(yīng)該帶領(lǐng)孩子認(rèn)真尊重，并為自己的行為負(fù)責(zé)。讓孩子懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩、勇?lián)?dāng)。

（本文作者由于創(chuàng)下了“一門三北大”的家庭教育奇跡，被社會(huì)冠以“中國狼爸”）