中國網(wǎng)3月9日訊（記者 尚陽）3月9日，全國政協(xié)十二屆四次會(huì)議舉行記者會(huì)，邀請(qǐng)5位全國政協(xié)委員圍繞保障和改善民生的重點(diǎn)任務(wù)，就特困人群精準(zhǔn)幫扶、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等問題回答記者提問。

劉長(zhǎng)銘表示，我們要培育一個(gè)教育人才市場(chǎng)。在今年頒布的“十三五”規(guī)劃綱要中，教育部分有這樣一句話：就是加強(qiáng)教師隊(duì)伍，特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，通過政府購買崗位等方式解決結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性教師短缺問題。我們?cè)诳疾爨l(xiāng)村學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)突出問題就是鄉(xiāng)村教師的缺編，教師師資不足。根據(jù)“十三五”規(guī)劃的精神，我們必須打造一個(gè)我們國家的教育人才市場(chǎng)，我們可以通過培訓(xùn)，培訓(xùn)一批自由的教育工作者，他們不屬于某一個(gè)學(xué)校，他們可能屬于社會(huì)，我們政府可以通過購買服務(wù)，購買服務(wù)首先要有市場(chǎng)，這樣一個(gè)市場(chǎng)的形成有利于教師合理的流動(dòng)，教師合理流動(dòng)就有利于教育的均衡發(fā)展，可以在一定程度上緩解教師編制的問題，同時(shí)也有利于現(xiàn)在的高校畢業(yè)生就業(yè)。通過購買人才、購買教師服務(wù)這樣一種方式來解決鄉(xiāng)村學(xué)校階段性的師資不足問題。