只因?yàn)樽謱懙秒y看

民警在嚴(yán)厲批評(píng)陳先生的同時(shí)，深入了解發(fā)現(xiàn)：這對(duì)父子產(chǎn)生矛盾還另有隱情。原來(lái)陳先生快50歲了，對(duì)于兒子的未來(lái)寄予厚望。15歲的小星今年剛進(jìn)入高中，陳先生卻一直為兒子的“字”而感到煩惱。陳先生老是批評(píng)小星的字寫得太難看，“像‘鬼畫桃符’一樣。”最近一段時(shí)間，陳先生買來(lái)了練習(xí)硬筆書法的教學(xué)光盤，讓孩子平時(shí)少玩點(diǎn)游戲，把字練好。“老話說‘字是打門錘’，從小不練好字的話，長(zhǎng)大了想練就難了。而且寫得一手好字，對(duì)今后的工作生活都會(huì)有益處。”陳先生認(rèn)為，這一切都是為了小星今后著想。而小星呢，正處于叛逆期，對(duì)于家長(zhǎng)的管教本來(lái)就有些反感。對(duì)于父親要求練字一事，小星更是不感興趣。父親多次勸說，他更是鬧起了情緒，最后以沉默對(duì)抗。這才使陳先生如此生氣。

承認(rèn)教育方式有問題

小星說，自己并不是認(rèn)為寫一手好字不重要，而是對(duì)于父親一直以來(lái)的教育方法有意見。如今他自己長(zhǎng)大了，對(duì)于一些事也有自己的意見和看法，但父子倆在討論一些問題時(shí)，父親還是一副“簡(jiǎn)單粗暴”的態(tài)度。

最后，陳先生承認(rèn)在教育方式上存在問題。小星也向民警表示，自己理解父母望子成龍的心情。父子倆這才握手言和。 (文中人物均為化名)

電腦當(dāng)?shù)溃诌€是打門錘嗎？

“字是打門錘”，這是小時(shí)候父母經(jīng)常教育我們的一句話。而隨著電腦的普及，智能手機(jī)功能的強(qiáng)大，讓我們?cè)谏钪校霉P寫字的機(jī)會(huì)變得少之又少。

那么寫好字對(duì)于學(xué)生來(lái)說，到底有多重要呢？昨天，記者采訪了西南大學(xué)附中的語(yǔ)文老師張萬(wàn)國(guó)。

張老師表示，每一位老師，肯定都會(huì)要求，也都希望學(xué)生們把字寫好。“最功利的一點(diǎn)，孩子們把字寫好，在考試時(shí)會(huì)占很大優(yōu)勢(shì)，特別是中考和高考。”雖然如今電腦和手機(jī)已經(jīng)普及，但在考試中，很多題目都是需要學(xué)生手寫答題的。例如作文，還有歷史政治生物這些科目中的主觀題。

“閱卷老師看到的卷子是經(jīng)過掃描的，如果原卷上的字寫得難看，掃描過后，這些字就顯得更難看了。”閱卷老師當(dāng)然會(huì)比較“待見”書面整潔，字寫得漂亮的試卷。

張老師還舉例說，許多學(xué)生在考試拿到成績(jī)后，會(huì)發(fā)覺得分和預(yù)估的分?jǐn)?shù)差距很大。雖然這有發(fā)揮失常的原因，但書面扣分是許多學(xué)生意料不到的。“一科書面扣分有幾分的話，幾科考試加起來(lái)書面的扣分就會(huì)有幾十分，這對(duì)考生來(lái)說非常劃不來(lái)。”

而學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后，寫的字就成了自己的“顏面”“面子”。如果字寫得太難看，東倒西歪，給人的第一印象就可能是“這人沒文化”。無(wú)論在應(yīng)聘，升職等方面，寫得一手好字，都會(huì)有不少“加分”。

張老師說，學(xué)生沒有必要刻意去練習(xí)形體優(yōu)美的楷書，可以直接練習(xí)硬筆行書。而練字的過程，也不用操之過急，“從最基本的偏旁部首練起，因?yàn)闈h字都是由這些偏旁部首組成的。每天練好五六個(gè)字就行了，這樣一年下來(lái)，就能練好近2000個(gè)字，常用的漢字就都在里面了。”

(記者 譚遙)