企業(yè)高薪誘惑，但仍“一將難求” ，近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的快速發(fā)展，這方面的人才緊缺情況也日益嚴重。特別是近年來逐漸興起P2P行業(yè)，更是有數(shù)百萬的人才缺口。用“僧多粥少”形容目前互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)人才現(xiàn)狀并不為過。除了P2P之外，眾籌、大數(shù)據(jù)等這些新型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)都面臨著人才匱乏的局面。在人才市場上，除了金融學(xué)，相關(guān)專業(yè)如統(tǒng)計學(xué)、計算機、數(shù)學(xué)等，同時具有互聯(lián)網(wǎng)和金融數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗的人才都成了行業(yè)金餑餑，但卻仍然遠遠不能滿足市場需求。

人才供需矛盾突出，專業(yè)人才稀缺

為什么人才缺口成為了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的瓶頸？這主要原因在于：一是互聯(lián)網(wǎng)金融本身是一個新興行業(yè)，是“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的結(jié)合體，傳統(tǒng)的教育并沒有與之相對應(yīng)的專業(yè)，并不存在所謂的科班出身的人，所以供給首先不足。加之近幾年行業(yè)的快速發(fā)展，人才需求居高不下，供需矛盾突出就成為必然。二是互聯(lián)網(wǎng)金融所需要的復(fù)合型人才難找。互聯(lián)網(wǎng)節(jié)奏快，金融要求專，現(xiàn)在兩者結(jié)合就自然對從業(yè)者的專業(yè)要求更高。懂一頭的人好找，但是兩頭都玩得轉(zhuǎn)的人卻很少。成立一個P2P平臺，不僅需要市場營銷人才，還需要技術(shù)人才、懂項目風(fēng)控的人才，所以單純懂一些金融知識根本不夠無法滿足互聯(lián)化金融行業(yè)的需要。目前，互聯(lián)網(wǎng)金融還是一個“跨學(xué)科”行業(yè)，它融合了金融、通訊、信息和IT等行業(yè)，所以要求從業(yè)者必需具備復(fù)合型能力。但因為行業(yè)過于新，人才培養(yǎng)機制尚未建立起來，所以人才供需矛盾成為了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

在線教育是突破口，崗位培訓(xùn)是治病良方

如何解決這樣的人才缺口？一是依靠傳統(tǒng)的學(xué)校教育，從目前看這顯然不現(xiàn)實。高校在人才培養(yǎng)方面存在僵化和落后。許多高校的課程存在滯后現(xiàn)象，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生并不能適應(yīng)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的挑戰(zhàn)。再者，高校調(diào)整專業(yè)、改變教學(xué)計劃直至培養(yǎng)所需要的人才也需要時間，遠水解不了近渴；二是依靠線下社會培訓(xùn)力量，也無法滿足需求。一方面對于新興的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)，富有本土特色尤其是充分了解互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)培訓(xùn)需求的教師非常缺少，很多培訓(xùn)課程也缺乏系統(tǒng)性、針對性和有效性，培養(yǎng)出的人才無法真正的和互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)實現(xiàn)無縫對接；另一方面，線下培訓(xùn)效率低、覆蓋面窄，即使能夠培養(yǎng)出符合要求的從業(yè)人員，但也難以滿足行業(yè)目前的巨大需求。因此，互聯(lián)網(wǎng)金融在線教育培訓(xùn)勢在必行。 “中國金融教育在線”就是這樣一家專業(yè)從事在線金融教育的平臺。“中國金融教育在線”與國家人力資源與社會保障部合作，在線開展《互聯(lián)網(wǎng)金融崗位能力認證》教育。該平臺共設(shè)《網(wǎng)貸分析和風(fēng)險管理師》、《金融大數(shù)據(jù)工程師》、《網(wǎng)絡(luò)征信管理師》、《金融網(wǎng)絡(luò)營銷師》、《網(wǎng)絡(luò)支付清算師》、《互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計師》、《眾籌項目管理師》等七項互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)急需的崗位能力培訓(xùn)。學(xué)員可以在線學(xué)習(xí)、在線考試、在線認證，全程實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化。