昨天上午，多張截圖在網(wǎng)上熱傳，內容為女家長與老師的聊天記錄，稱南京鼓樓區(qū)一小學六年級的兩名家長，為孩子在書人教育培訓機構由3星升5星過程中，與授課的老師潛規(guī)則。結果，因為“吃醋”，其中一名家長將另一名家長與書人老師的聊天記錄及照片發(fā)至班級群中。事實真相究竟如何？揚子晚報記者昨進行了多方采訪。

書人教育聲明

今天個別論壇和QQ群傳播有關書人考試的帖子，純屬抹黑和造謠，現(xiàn)嚴正聲明如下：

1、 書人的考試試題均請外面專家命題，書人老師從未參與命題，命題在考試當天凌晨完成，早上5：30開始印刷，沒有泄題的任何可能性。

2、 閱卷采取的2+1高考閱卷模式，每一題有嚴格的評分標準，每一題至少由兩名互不知道對方的人批改，捏造說6分題改為5分題拉不開 差距、提高題沒有評分標準純屬胡說八道，因為每一個分數(shù)都會有許多人，并不是5分一個間隔，提高題有明顯缺少過程或結果錯誤才會扣分，并不是所謂“隨便扣分”。而且我們開通查卷服務，對試卷有疑問的學員家長均可以看到自己孩子的答題卡，上面有批改痕跡、扣分和得分及閱卷老師工號。已經(jīng)查卷的家長可以知曉閱卷的公平性和嚴肅性。

3、 關于馬老師個人問題我們了解了情況，也找了相關當事人，根本沒有這回事，完全是別有用心的杜撰的QQ記錄，相關家長也在尋求法律維護自己聲譽和權益。同時這與書人考試和學生個人成績也無任何關聯(lián)，因為馬老師不參與命題、不參加閱卷、不參與評獎，把這兩件事聯(lián)系在一起純屬無稽之談、別有用心。

4、 書人的考試由于其公平公正，多年來得到家長、學員和社會廣泛認可，個別人由于孩子考試發(fā)揮不佳，個別機構由于自己的考試得不到認可，我們表示理解和同情，但是采取這種下三濫手段抹黑書人考試，損害書人學員利益，無中生有的傳播謠言，是極其卑鄙無恥的。

我們將用法律武器來維護書人和所有學員的利益，請個別人和個別機構立即停止散布謠言的不當行為。

昨天，書人教育就此事發(fā)了聲明。

網(wǎng)絡熱傳

家長為孩子升5星 主動與老師“潛規(guī)則”？

昨天上午，在網(wǎng)絡及微信圈里，多張圖片被熱傳，里面既有個人照片，也有聊天記錄的截圖，因為涉及到眼下孩子教育問題，且又與授課老師有關系，一下子成為多人轉發(fā)的內容。

記者看到，這些圖中，大意是說南京一所小學六年級的兩位女家長，孩子均在書人教育學習，為了將孩子由3星提升至5星，兩位女家長均與授課教師“潛規(guī)則”。不知什么原因，其中一名女家長因“吃醋”，踢爆了另一名女家長，并將對方的照片及聊天記錄截圖后發(fā)送至QQ群，立即引起了家長的關注。據(jù)介紹，書人培訓機構的5星成績，目前已被南京多所名中學認可，拿到了5星證書，幾乎可以說是拿到了名校的錄取通知書，因此，培養(yǎng)孩子拿5星成為了不少家長的心愿和要求。

記者從網(wǎng)上的相關評論看到，不少不明真相的家長紛紛吐槽稱：這樣的家長為了孩子的前途，做出這樣的事，也真是“太拼”了；也有家長質疑現(xiàn)在的一些學校，對證書的認可誤導了部分家長，讓原本正常的教育方向偏離了正確的航道；也有家長質疑這種事件的真實性，稱個別授課教師無法影響孩子的成績，更不可人為更改。

那么，事情的真相到底是怎么樣的呢？

揚子晚報記者調查

當事老師

這是4個月前的事 QQ被盜，聊天截圖是偽造

昨天下午，記者聯(lián)系上了漩渦中的書人教育培訓教師馬老師，他告訴記者，他在樹人是教數(shù)學的，自己完全是被冤枉的，這件事還得從4個月前說起。

“2015年的9月28日，我接到一些家長的電話，說我給他們發(fā)了一些不太好的郵件，我這才發(fā)現(xiàn)出了問題，QQ被人盜了。”馬老師說，當天的凌晨時分，他接到了部分收到郵件的家長電話，他馬上登錄自己的QQ，發(fā)現(xiàn)已被人盜了，于是一方面向QQ方面申訴，以索回QQ密碼。同時，又讓家長轉發(fā)了這封信件，他一看頭就大了，發(fā)現(xiàn)共發(fā)了五張圖片，除了有照片是女家長的，內容根本就是自己從來沒有見過的。而這些女家長的照片，原本就是她們放在QQ空間里的，只要是她們的好友，大多能看到。

“在我申訴后，要回了QQ，重新修改了密碼，打開郵件里的已發(fā)送按鍵，發(fā)現(xiàn)在被盜的時間里有人用我的QQ向100多名QQ好友發(fā)送了這樣的郵件。”馬老師告訴記者，自己當即又擬了一封澄清信，向這些人發(fā)送，解釋了原因，也獲得了家長們的諒解。馬老師氣憤地說，沒想到，在事情快過去了4個月，又是剛剛結束的書人考試之后，竟然又被人翻出來，殊不知，這聊天截圖的內容全然是偽造的。

對于自己被人誣陷的原因，馬老師分析稱，這個人有很強的目的性，自己每周帶有18個班的數(shù)學課，認識不少家長。但這其中，會有部分家長找他團課，一般有十幾個，有不少人就會被擠除在外，不排除有家長使壞。“我經(jīng)常會在團課的群里發(fā)些資料，還有一些試卷，有些家長進不了群，看不到這些東西，這會引起不滿，可能會選擇用盜號的這種方式來報復我。”馬老師說，考試中，他不參與出題、閱卷、評卷，根本就不可能更改學生們的成績，這些家長都是很清楚的。

當事女家長：

已到派出所報案，氣得兩天沒吃飯

記者在鼓樓派出所碰到了此事件中的一位女當事人，她告訴記者，根本就沒有這種事，她都氣得兩天沒有吃飯，她和丈夫都趕到派出所報案。不過，面對記者進一步的采訪，她拒絕了，稱要做筆錄，不想就此多說。

“送孩子去書人學奧數(shù)，主要是想訓練孩子的學習習慣和思維能力，對孩子的學習要求不高。”當事的一位家長告訴記者，孩子的成績一直是3星，考試后還是3星，家里也早買好了學區(qū)房，根本就不追求孩子5星不5星。但這件事太惡劣了，他們一家人將要追究捏造此事的肇事者責任。

據(jù)介紹，涉及的兩名女家長彼此都熟悉，都是為孩子團課的“團長”。現(xiàn)在猜測，懷疑在團課過程中，可能有些家長的孩子沒有被團在一起，這才引起了不滿，惡意進行誣陷。記者了解到，此次考試后，原本4月前的事又重新出籠，書人教育的一位老師認為，可能因為團不上馬老師的課，孩子考試成績不行，又翻出來瞎鬧。而當事的兩名家長的孩子，其中一人考試成績出來后，依然是3星三等，并沒有網(wǎng)上傳的升為5星。而另一名孩子，原本成績就非常好，成績是5星一等。記者從多名家長處了解到，書人授課的馬老師，人氣挺高的，教課很好，帶了不少出色的學生，不少家長都希望孩子讓他帶。

書人教育負責人：

學生考試成績授課老師不參與

“這兩天，這些照片先后在我們競爭對手的家長群里出現(xiàn)，聽說又被人發(fā)在了孩子所在學校的家長群中，這種性質太惡劣了。” 書人教育的崔校長告訴記者，他們學校既發(fā)了公告，當事的馬老師和學校又都報了案。

崔校長告訴記者，馬老師的數(shù)學教得比較好，因此找他團課的家長也比較多，但因為名額有限，一部分家長就被拒絕了，是不是因此而引起某個人的蓄意而為，還需要警方的調查。不僅馬老師，書人的每一位授課老師，對學生的評獎不可能有影響。“我們找的是外面的人命題考試，網(wǎng)上閱卷，看不到學生的名字，閱完卷后，成績立即自動導入書人的考試系統(tǒng)里，系統(tǒng)自動評獎，家長很快就可以查詢，與授課老師無關。”崔校長說，他們也希望公安機關能查出真相。

昨天傍晚，因事件中的家長報案后，在派出所做筆錄，一直到天黑。一位民警稱，接到報案后，民警才做完筆錄，還需要對案情分析研判后，再作進一步的調查。