原標(biāo)題：躲不開(kāi)的霧霾，等不起的孩子——“空氣凈化器進(jìn)校園”要過(guò)幾道坎？

沉沉霧霾中，一張圖片刺眼而令人難忘：一群孩子集體戴著口罩，在教室中奮筆疾書(shū)……

面對(duì)大范圍霧霾頻繁侵襲，空氣凈化器能否成為部分城市中小學(xué)校和幼兒園的標(biāo)配？實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)到底要走多少流程？孩子們需要等多久？

呼吁：“孩子需要潔凈空氣”

“為了未來(lái)，我同意我轉(zhuǎn)發(fā)：既然無(wú)法短期從根本上解決霧霾，請(qǐng)給所有學(xué)校包括幼兒園安裝可去除ＰＭ２．５的新風(fēng)系統(tǒng)，或空氣凈化器并定期更換濾芯?！?/p>

這是從１２月下旬開(kāi)始，在微信朋友圈刷屏的一條呼吁。３歲孩子徐曉宣的爸爸也轉(zhuǎn)發(fā)了這一條，并稱“幼兒園的家委會(huì)這星期一直在和園方溝通，希望可以通過(guò)家長(zhǎng)集資，為學(xué)校提供空氣凈化器或新風(fēng)系統(tǒng)?！?/p>

但溝通并不順暢：園方認(rèn)為新風(fēng)系統(tǒng)要重新裝修，涉及工程不能擅自做主；凈化器有插座不安全、涉及集資后續(xù)費(fèi)用不好計(jì)算，最后給出的妥協(xié)方案是可以由一個(gè)家長(zhǎng)包攬全園費(fèi)用才可以勉強(qiáng)通過(guò)。

記者了解到，一些上海的小學(xué)和幼兒園班級(jí)里已經(jīng)有了空氣凈化裝置，大都是經(jīng)過(guò)家委會(huì)討論、班級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)一致通過(guò)，并取得班主任及校長(zhǎng)同意后，最終由家長(zhǎng)“眾籌”購(gòu)置的。

上海金山區(qū)海棠小學(xué)校長(zhǎng)錢歡欣說(shuō)，今年以來(lái)收到不少家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，希望給教室添置空氣凈化設(shè)備?！皩W(xué)校是支持的，但要求保證民主，征得班級(jí)全體家長(zhǎng)的同意，并保障設(shè)備的安全性，同時(shí)也要求教師做好安全工作，對(duì)孩子加強(qiáng)安全知識(shí)教育。”

難題：“無(wú)明文、無(wú)先例”

教室里安裝空氣凈化器，讓孩子們?cè)陟F霾天能少受傷害，家長(zhǎng)又愿意自掏腰包，在有些學(xué)校緣何推進(jìn)困難？

采訪發(fā)現(xiàn)，校方的擔(dān)憂主要有三個(gè)：一是安全問(wèn)題。空氣凈化器尺寸較大，安裝在本不寬敞的教室里，可能對(duì)來(lái)往同學(xué)造成傷害，電源插座也可能是一個(gè)安全隱患；二是用電問(wèn)題。所有班級(jí)效仿安裝，會(huì)否增加學(xué)校用電負(fù)荷；三是費(fèi)用問(wèn)題。機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)管理等后續(xù)費(fèi)用問(wèn)題，不好解決。

事實(shí)上，有校方負(fù)責(zé)人明確表示，問(wèn)題不在于“由誰(shuí)來(lái)購(gòu)買”，而在于“該不該添置”。如果允許個(gè)別班級(jí)部分家長(zhǎng)這么做，其他沒(méi)有凈化器的班級(jí)就會(huì)有想法。

“沒(méi)有這樣的先例，校方不想引起其他學(xué)校的非議。也不想因?yàn)樵试S部分家長(zhǎng)購(gòu)置，引發(fā)其他不想購(gòu)買凈化器的學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。”

不少校長(zhǎng)和老師表示，支持增加財(cái)政投入，為學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)等必要的空氣凈化裝置。那么，這可行嗎？

一位教育行政部門工作人員向記者表示，短期內(nèi)給所有中小學(xué)校、幼兒園安裝新風(fēng)系統(tǒng)不大現(xiàn)實(shí)?！皩W(xué)校條件有差異，每個(gè)區(qū)區(qū)情也不同，如果有的學(xué)校先行安裝，會(huì)給其他學(xué)校、區(qū)縣帶來(lái)壓力，不太公平。而且統(tǒng)一安裝牽涉教育經(jīng)費(fèi)安排、項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)備公開(kāi)招投標(biāo)等諸多工作，過(guò)程并不會(huì)太快”。

由于尚無(wú)明確條文，統(tǒng)一安裝一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。在上海，大部分公立學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們發(fā)起的相關(guān)倡議未予響應(yīng)，短期內(nèi)也沒(méi)有統(tǒng)一安裝計(jì)劃。

核心：“孩子的健康等不起”

今年７月的微訪談中，針對(duì)“是否有學(xué)校教室統(tǒng)一安裝空氣凈化器相關(guān)計(jì)劃”的問(wèn)題，北京市教委體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)王軍表示，目前北京市教委與衛(wèi)計(jì)委、環(huán)保局等相關(guān)單位正在進(jìn)行研究和論證，是否安裝還要根據(jù)最后論證的結(jié)果來(lái)確定。

上海市教委介紹，在學(xué)校教室這一學(xué)生集聚的場(chǎng)所安裝空氣凈化設(shè)備，要比在家庭中安裝復(fù)雜得多。上海市教委一定會(huì)從對(duì)學(xué)生身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，會(huì)同規(guī)劃、建設(shè)、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、疾控等部門，本著安全、健康、管用的原則進(jìn)行全面研究。

具體來(lái)說(shuō)，將研究制定空氣凈化器的相關(guān)使用標(biāo)準(zhǔn)和維護(hù)要求，以及人群集聚的教室等室內(nèi)公共場(chǎng)所的準(zhǔn)入條件；研究分析空氣凈化設(shè)備在學(xué)校的配置標(biāo)準(zhǔn)、使用過(guò)程中的二次污染、用電安全及防護(hù)等。

現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題在于，重污染空氣的侵襲正在讓家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)憂。專家建議，相關(guān)部門應(yīng)盡快修改和制定政策，將空氣凈化裝置納入政府采購(gòu)目錄，作為學(xué)?？諝馕廴痉乐纬Ｒ?guī)手段和保障措施，新建或改建的學(xué)校更應(yīng)統(tǒng)籌考慮。

華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授吳遵民認(rèn)為，在霧霾中，學(xué)校應(yīng)成為一個(gè)“避霾港”，而安裝新風(fēng)系統(tǒng)或空氣凈化設(shè)備需綜合考慮效果和成本。比如環(huán)境衛(wèi)生與教育專家需要共同研究，科學(xué)評(píng)估新風(fēng)系統(tǒng)對(duì)環(huán)境的改善效果，以及是每個(gè)教室都安裝，還是安裝在幾間大教室、大會(huì)場(chǎng)，讓學(xué)生在霧霾天里較為集中地上課。在安裝成本上，也可采取政府、學(xué)校、家長(zhǎng)三方共擔(dān)的方式。在一些霧霾高發(fā)的城市和地區(qū)，新風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)作為今后新建學(xué)校和學(xué)校改造的標(biāo)準(zhǔn)配置。

一些專家認(rèn)為，短期看，建議有條件的學(xué)校采取自愿自籌的方式標(biāo)配空氣凈化設(shè)備。學(xué)校也可以暫時(shí)采用租賃的方式來(lái)為教室配備空凈設(shè)備。畢竟，孩子的健康等不起。（完）