“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”這是文獻古籍《大學》的開篇。最近一段時間，西北大學現(xiàn)代學院的老師們有些發(fā)愁，因為學校讓大家背誦《大學》，還要開會抽查。記者了解后發(fā)現(xiàn)，不光是老師，包括保安在內(nèi)，全院都要求背誦。

老師：讀下來都困難 更別說背誦了

“背的話實在耽誤時間，不背吧當著那么多人面被抽查到，也很難堪。”據(jù)一位不愿意具名的老師說，大概在三周前，學院給每位專職老師發(fā)了一本《大學》的小冊子，要求大家背誦。

“里面都是文言文，學古文專業(yè)的老師還罷了，我們第一次看時好多字都不認識。聽說后面還要背四書五經(jīng)?！边@位老師說自己并非古文專業(yè)，這種古籍讀下來都困難，再別說背了?？墒菍W校要求不但要會背，還要寫心得體會，每周三開例會和周五下午七八節(jié)課都要集體學習。師資科的一位負責人會隨機抽查大家背誦的情況。

這兩個會上通常會集中全校各個系的大約百余位專職老師，“被點到名的老師要背給所有人聽，目前要求背誦部分章節(jié)，最終要全部背過”。這位老師說，學校比較重視傳統(tǒng)文化，以前也開過國學論壇，學習經(jīng)典可以理解，但平時大家的教學任務都很重，背誦加抽查的要求就讓人感覺疲于應付，而且流于形式了。

學院保安也要求背誦

12月24日，記者看到，西北大學現(xiàn)代學院統(tǒng)一印制發(fā)放的《大學》是一本藍色的小冊子，上面印有“西北大學現(xiàn)代學院國學研究中心”，內(nèi)頁不但有原文還有注釋。

“《詩》云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，終不可喧兮！”，隨手翻看，一些晦澀的句子中不少生僻字被標滿了拼音。

有的老師說自己實在是沒時間背，也不想背。有老師背得還不熟，開會時就坐到角落里低著頭，盼著叫不到自己。還有老師反映，不光他們要背，全院教職工都要背，包括后勤人員。

這一點在學院大門口保安處也得到了證實。一位正在當值的保安說，他們每周要學習三次，由保衛(wèi)科組織，辦公室會檢查背誦情況。“會背的主動舉手，不會背的要批評呢?！?/p>

“這也是讓咱提高文化水平呢?！边@位保安笑著說“就是咱小學文化程度，還背不過?！?/p>

院方：僅是提倡 不做強制要求

西北大學現(xiàn)代學院副院長王好學告訴記者，背誦《大學》是全院教職工學習國學的一部分，為的是弘揚傳統(tǒng)文化。希望能促進教學工作，如果影響了正常教學工作，絕非學院本意。老師們反映的情況，可能是一些部門在落實的時候，具體操作上有些教條了。學院是不做強制性要求的，也不允許把背誦當做任務完成。

記者還聯(lián)系到了師資科抽查背誦的陳老師，他也表示“不強制，只是提倡”。作為教書育人的老師，應當去學習和傳播國學經(jīng)典。

陳老師稱，開始還專門請古漢語的老師用PPT講解，帶領(lǐng)大家通讀。但發(fā)現(xiàn)通讀有時印象不夠深刻，才要求背誦。有些年輕老師背得快，“要求背第一章時，已經(jīng)背到第三章”。不過他也坦承“確實有年紀比較大的老師背得比較吃力”。

總的來說，還是提倡學習，至于背誦加抽查可能給老師帶來壓力，陳老師表示“沒想到，會考慮調(diào)整方式方法”。