上海市教委相關(guān)人士表示，教育部的多校劃片是總體導(dǎo)向，各省市會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況因地制宜。楊一 澎湃資料

自教育部考慮推行“多校劃片”為學(xué)區(qū)房降溫后，諸如《學(xué)區(qū)房白買了嗎》等類似內(nèi)容在網(wǎng)上熱傳。

對(duì)此，上海市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人12月10日出席上海靜教院附校舉行的“綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐價(jià)值現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)明確表示，教育部的政策導(dǎo)向是促進(jìn)教育均衡，上海已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡。在教育部 “多校劃片”的總的政策指導(dǎo)下，各省市會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的政策細(xì)則，上海這幾年大力推行的學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化政策，就是希望打造“家門口的好學(xué)校”。

教育部今年兩提“多校劃片”

據(jù)澎湃新聞了解，2015年11月26日，在教育部召開(kāi)的教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)一司司長(zhǎng)王定華表示，教育部正在考慮推行“多校劃片”，也就是一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)小學(xué)初中，讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校。

王定華表示，將通過(guò)這種方式為學(xué)區(qū)房降溫，同時(shí)加大查處力度，及時(shí)曝光擇校現(xiàn)象，把就近入學(xué)落到實(shí)處。王定華還表示，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)試行市域均衡，同時(shí)通過(guò)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、劃分大學(xué)區(qū)等方式，迅速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

外界進(jìn)行解讀時(shí)，把教育部的這一表態(tài)和今年3月的一次教育部調(diào)研座談會(huì)聯(lián)系在了一起。

2015年3月31日，教育部在大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調(diào)研座談會(huì)上部署，各城市要在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的城區(qū)，推廣熱點(diǎn)小學(xué)、初中多校劃片，合理確定片區(qū)范圍，緩解“學(xué)區(qū)房”問(wèn)題。此外，還要整體設(shè)計(jì)小學(xué)入學(xué)、小升初及優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配辦法，努力實(shí)現(xiàn)過(guò)程公平。

此次會(huì)上將重點(diǎn)大城市范圍從2014年的北京、上海、廣州等19個(gè)城市，擴(kuò)展增加了鄭州、福州、南昌、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)，總計(jì)24個(gè)，24個(gè)城市分別是：北京、天津、上海、重慶、沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟(jì)南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)，并對(duì)這24個(gè)重點(diǎn)大城市2015年的中小學(xué)招生工作作出明確要求，要求這些城市所有縣市區(qū)100%的公辦小學(xué)、90%的公辦初中要實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。

上海市教委：各省市會(huì)因地制宜

有業(yè)內(nèi)人士分析，相隔不到8個(gè)月，教育部?jī)纱翁岢龉膭?lì)地方部門多校劃片、給學(xué)區(qū)房“降溫”，可見(jiàn)學(xué)區(qū)房問(wèn)題已經(jīng)到了不得不改的地步。很多家長(zhǎng)擔(dān)心教育部推行“多校劃片”后，劃分大學(xué)區(qū)的政策近期內(nèi)會(huì)否在上海落地。

對(duì)此，上海市教委基教處調(diào)研員朱蕾明確表示，教育部的多校劃片是總體導(dǎo)向，各省市會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況因地制宜。上海這幾年大力推行的學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化政策，就是希望通過(guò)抱團(tuán)發(fā)展的方式實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡，打造更多的“家門口的好學(xué)校”，讓市民有更多的選擇權(quán)。

上海市教委副主任賈煒表示，除了優(yōu)質(zhì)均衡外，上海還在推行 “增效減負(fù)”，激活學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上課堂，讓每一所學(xué)校都能有各自的特點(diǎn)，教出成功優(yōu)秀的孩子。

此外，從2014年起，上海市靜安區(qū)提出“一個(gè)門牌號(hào)一居住戶，五年內(nèi)只接收一學(xué)生”的政策，被稱為最嚴(yán)學(xué)區(qū)房新政，此后，虹口、寶山、徐匯、長(zhǎng)寧等區(qū)也紛紛效仿了靜安的“學(xué)區(qū)房新政”。因此，家長(zhǎng)在購(gòu)買學(xué)區(qū)房時(shí)，“五年無(wú)孩”成了重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，不少房產(chǎn)中介也把這一新政當(dāng)成了新賣點(diǎn)。

朱蕾表示，本著教育政策的出臺(tái)必須提前告知市民的原則， “五年一戶”政策在各區(qū)推出時(shí)，是告知當(dāng)年即將入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，他們所擁有的學(xué)區(qū)房在以后要出售時(shí)，下家需要等他們的孩子對(duì)口入學(xué)滿五年后才能獲得新一輪對(duì)口入學(xué)的機(jī)會(huì)。此外，不同的學(xué)校會(huì)根據(jù)生源數(shù)量的不同制定細(xì)則，如學(xué)籍、戶籍、落戶年限、與戶主關(guān)系等有相關(guān)要求，滿足條件者優(yōu)先錄取。