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    教師患肝硬化7年堅守講臺 學生“罷課”求其治病

    2015年10月13日 08:14 | 來源:華西都市報
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    紅沙村小學同學接受華西肝病研究所送去的愛心物資。

    紅沙村小學同學接受華西肝病研究所送去的愛心物資。

     

      平凡山村教師不平凡的固執(zhí)堅守

      紅沙村小學,藏在宜賓珙縣的一個半山腰。貧困、偏遠,是對這個小山村最直觀的印象。幾天前,在珙縣教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,沿著蜿蜒山路走了好幾個小時,我們才找到藏在大山深處的紅沙村小學,學校雖然設(shè)施陳舊,但干凈整潔,在一個不隔風的教室里,黃全清正在講課。如果不是事先知道他的病情,旁人無法看出來這是一個肝硬化患者。

      “我從小就喜歡讀書,別人是打罵都不去,我是喊都喊不回來。我喜歡和孩子在一起,在他們身上,總能看到很多希望。”黃全清說,他喜歡教學工作,他教育學生,只要在崗位上勤勤懇懇、多付出,就能得到別人的認可和尊敬。

      黃全清扎根大山,一干就是20年。上世紀90年代剛參加工作,他就用普通話教學,每天早晨5點起床,騎車到20里外中心學校向人請教吐字發(fā)音。在他看來,當老師就得為人師表,把學生教好。

      “我要好好學習,黃老師常說只有學習好了,才能考上大學,走出小山村,實現(xiàn)自己的夢想。”學生小王這樣說道。

      如今,黃全清承擔起了語文、數(shù)學、英語、科學、品德等所有教學任務(wù)。黃全清在紅沙村很受人尊敬,每次騎著摩托車路過村子,只要經(jīng)過學生家門口,家長都會熱情地把他拉到家中,用飯菜招待他。家里的菜長好了,家長也會隨時給黃全清送一點。“我們尊敬黃老師,因為他對孩子好。”學生家長說,有時班上學生沒吃早餐,黃老師把學生叫到自己家里吃。“孩子畢業(yè)了,黃老師還會常到家里問學習情況,聊以后的發(fā)展。”

      患肝硬化7年,仍堅守三尺講臺:我走了,那他們怎么辦?

      就是這樣的生活,構(gòu)成了黃全清20載的春夏秋冬。然而,一直這樣殫心竭慮的工作,卻患上肝硬化。

      “7年前檢查出肝硬化,醫(yī)生叫他馬上治療,不然會很嚴重。”黃全清家人說,“我們知道是很嚴重的病,但他說學生是小升初的關(guān)鍵時候,他不能離開。”

      “他就是放心不下那些學生,我說,我?guī)退蹋判娜ブ尾。看嗡贾皇锹犅牐€不讓我告訴學生他的病情。”黃全清同事說。

      黃全清在醫(yī)院待了半天,抓了兩副中藥就回去給學生上課了。甚至因為中藥味道大,熬藥都是等學生放學后。“其實也沒想太多,就是覺得如果我住院了,一時半會回不來,那學生怎么辦?”黃全清說。為了不耽誤學生學習,冒著肝硬化可能惡化的危險,他堅持上課。

      “在這里,苦是苦了點,但我感覺很知足、很快樂,和孩子們在一起,我就什么病痛都沒有了。”據(jù)了解,黃全清因為突出的教學成果是可以被轉(zhuǎn)去條件更好的學校的,但他都拒絕了,“舍不得這群孩子,我希望把這里的每一屆孩子都帶好,讓他們能夠飛出這個小山村,實現(xiàn)自己的夢想。”

      80個學生“集體罷課”:如果你不走,那就不要上你的課了!

      這天,天剛蒙蒙亮,黃全清就和往常一樣起床了,學校是八點鐘上課,整理房間、簡單洗漱后,六點半不到,黃全清就準時出門準備去學校,崎嶇的山路不太好走,黃老師卻熟練的走得很快:“都走了20年了,哪里有個坑哪里有水都摸得一清二楚了。”

      走了一段路,天大亮了起來,黃全清卻沒有看到一個孩子的身影,快到上課時間,卻還是沒有看到一個孩子的身影,孩子們都去哪兒了?為什么一個都還沒到?難道全班同學一起“罷課”了?今天的情形看著有些奇怪,黃全清也有些慌亂,表示從來沒有遇到過。

      在對學生一個個詢問之后,我們才知道了他們“集體罷課”的真相。

      學生小武:“我聽其他老師說,黃老師得了很嚴重的病,但因為我們班處在很重要的時期,所以他就一直沒去看病,熬藥也是等我們都放學之后偷偷進行的,害怕味道太大,影響我們。”小孩子說到這里有點激動,眼淚刷刷的往下掉,“黃老師是我見過的最好的老師,我不想他不去看病,也不想他有什么意外,我們就想著是不是我們不去上課,他就會去治病了?所以才商量不去上課的。”

      “如果他不走,那我就再也不要上他的課了。”這樣的話,雖然任性,但卻是這群孩子說出的最善良最樸實的“謊言”,老師為了學生得了肝硬化仍堅持授課,學生為了讓老師接受治療,不惜集體“逃課抗議”,這樣的師生情,讓人動容。

      四川華西肝病研究所:公益醫(yī)療援助黃全清老師

      黃全清知道學生“罷課”的真相后,終于松口答應(yīng)在孩子們放假的時候去醫(yī)院治療,四川華西肝病研究所在知道黃老師的情況后,派醫(yī)護人員第一時間從成都趕往宜賓珙縣紅沙村小學,了解其具體病情。

      “我們這個社會需要正能量,一個老師扎根山村20余年,守住清貧與孤獨,真的太難得了。但是,站在醫(yī)生的角度,他現(xiàn)在肝硬化這個疾病,應(yīng)該是要及早進行正規(guī)、系統(tǒng)的治療,才能防止病情繼續(xù)惡化。”華西肝病研究所姚院長說道。

      因考慮到黃老師一直以吃鄉(xiāng)村老中醫(yī)的土藥方保守治療,并沒有接受過系統(tǒng)檢查和治療,四川華西肝病研究所院辦研究決定,趁黃老師放假期間,派專車將其接到成都,為其進行一次全方位的肝病檢查,并成立專門專家小組進行會診,以制定一套最適合黃全清老師的治療方案。所以,也便有了開頭我們提到的一幕。

      在會診活動現(xiàn)場,專家們針對黃全清的病情,進行了激烈的討論,黃全清的檢查結(jié)果表明:除了肝硬化之外,他還患有巨脾、膽囊增厚毛糙、門靜脈系壓高等癥狀。

      韓正邦主任表示,黃老師的情況,應(yīng)當及早進行治療,不然隨時會有生命危險,專家確定了專門的診療方案之后,四川華西肝病研究所決定減免黃全清老師在其醫(yī)院后續(xù)的所有治療費用,黃全清對此留下了感動的淚水,“希望我的病能夠早點治好,這樣我就能夠早點回去給他們上課,更好的回報社會。”

      姚院長表示,“以后,我們也會為更多像黃老師這樣無私奉獻的人群提供醫(yī)療援助,為更多的特殊肝病患者伸出援助之手。”

      研究所的醫(yī)護人員也紛紛為這位偉大的老師送去關(guān)愛,希望能夠早日讓這個堅韌又柔軟的山里漢子,早日回到那個他心心念念的小山村,重新站回他那三尺講臺,再為他所愛的孩子們講課。

      專家提醒:“愛肝護肝”刻不容緩

      據(jù)專家介紹,黃全清老師的肝硬化是由多年小三陽引起的,我國是肝病大國,根據(jù)臨床病學統(tǒng)計,全國有3億人存在不同程度的肝損傷狀況,而每年因肝硬化、肝癌死亡的人數(shù)更是高達38萬,在這些患者中,大多數(shù)是和黃老師一樣,由慢性肝炎、酒精性肝病、脂肪肝等肝損傷逐漸發(fā)展而來。

      四川華西肝病研究所專家提醒大家,由于肝臟問題起病隱匿,且臨床表現(xiàn)無特異性,很多人沒有在早期予以足夠重視,因而錯過最佳治療時機,造成不可逆的疾病后果。所以早期篩查對于肝病防治具有重大意義,現(xiàn)撥打愛肝熱線028-65859999即可預(yù)約篩查。 (李思佳)

     

    編輯:曾珂

    關(guān)鍵詞:學生罷課求老師治病

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