首頁>人物·生活>聚·焦點(diǎn)聚·焦點(diǎn)
全國政協(xié)委員、山東畫院院長孔維克:
挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值并向全社會(huì)推廣
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和諧、求大同”“修身治國平天下”和“己所不欲,勿施于人”“三人行,必有我?guī)?rdquo;等理念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有相同的核心精髓,反映了人類社會(huì)的普遍價(jià)值。因此,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)具有重要的時(shí)代價(jià)值。那么,怎樣做好研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,挖掘其當(dāng)代價(jià)值,并進(jìn)行弘揚(yáng)呢?有以下幾點(diǎn)建議:
一是與新媒體結(jié)合,做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究與弘揚(yáng)工作。現(xiàn)在的世界是互聯(lián)網(wǎng)的世界,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展引發(fā)了許多方面的變革,現(xiàn)在作品形式空前豐富,日新月異。儒家文化是中華傳統(tǒng)文化的核心,當(dāng)前,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng),需要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。可以通過講座、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品等形式,讓中華傳統(tǒng)文化滋潤人們心田。
二是與教育結(jié)合,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。一個(gè)民族的復(fù)興必然伴隨著這個(gè)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“鳳凰涅蓜”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并非死去的歷史陳跡,而是至今活著的文化生命。因此,教育部門要通過教科書、教研活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),要從娃娃抓起,從課堂做起,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化化為越來越受到人們關(guān)注的當(dāng)代風(fēng)景,在全社會(huì)營造起溫良恭儉讓的良好社會(huì)氛圍,及開拓、進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。
三、 與基層社區(qū)、企業(yè)結(jié)合,重塑中國人的文化性格。孟子提出“富貴不能淫,貧賤不能移”的君子性格。現(xiàn)在有些人只信仰“權(quán)”和“錢”,價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲。所以,我們要對(duì)國人從價(jià)值觀、文化性格上進(jìn)行重塑。可通過在基層社區(qū)、企業(yè)設(shè)立孔子學(xué)堂、專家講座等形式,不斷地從外在的方面塑造到內(nèi)化為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。這是一項(xiàng)緊迫而急需的工作,需要從基層努力,整體推進(jìn)。只有基層群眾的文化理念提高,才能重塑中國人的文化性格。
四、 與社科工作者、教育工作者和文藝工作者結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)其引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。社科工作者、教育工作者和文藝工作者要接地氣,要深入人民,在日常生活中挖掘時(shí)代的閃光點(diǎn),產(chǎn)生喜聞樂見的作品,與人民群眾形成“求真求美的價(jià)值共振”;要將其理論及作品通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等形式對(duì)廣大人民群眾起到既旗幟鮮明又潤物無聲、既尖銳潑辣又潛移默化的陶冶、凈化、激勵(lì)的作用;通過優(yōu)秀作品塑造好、傳達(dá)好、講好中國故事,發(fā)揮核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。
編輯:邢賀揚(yáng)
關(guān)鍵詞:孔維克 傳統(tǒng)文化 當(dāng)代價(jià)值 社會(huì)推廣