作為高考理科狀元，劉智昕完全沒有超級學(xué)霸的高冷和距離感。 新京報記者 浦峰 攝

　　人物

　　軟妹子“村長”獲高考理科頭名

　　今年高考，人大附中里誕生了自2004年以來的第11位高考狀元——劉智昕。

　　這位自稱“普通班的菜鳥”的軟妹子，面對理科721分的高考總成績連稱意外，并顯現(xiàn)出格外的謙虛。因為按往年慣例，人大附中的狀元多出自學(xué)校實(shí)驗班的同學(xué)，而劉智昕卻來自地道的普通班。

　　劉智昕給人的印象始終是萌萌的微笑和乖巧淡定的應(yīng)答，完全沒有超級學(xué)霸的高冷和距離感。

　　劉智昕的班主任陳育紅說，劉智昕平時是個個性陽光、積極樂觀、待人熱心的女孩。如果用一個詞來形容這個學(xué)生，陳老師給出的答案是：溫暖。

　　高中三年中，劉智昕一直擔(dān)任著高三（五）班的班長，每一天她都會把當(dāng)天的作業(yè)通過郵箱、網(wǎng)站等渠道告知班中的每位同學(xué)。她熟知班中每位同學(xué)的生日和學(xué)號，并且會在生日當(dāng)天給同學(xué)送去祝福的短信，同學(xué)們都親切地稱呼她“村長”。陳老師說，溫暖的劉智昕帶給全班的總是滿滿的正能量。

　　個案

　　學(xué)校活動“命中”高考作文題

　　2015年6月23日，北京市育英學(xué)校沸騰了。當(dāng)日，北京市高考成績和本科各批次分?jǐn)?shù)線公布。按照本屆高三學(xué)生入校成績計算，今年育英學(xué)校的高考重點(diǎn)本科率應(yīng)該是在40%左右，但結(jié)果這屆學(xué)生的重點(diǎn)本科率接近85%，比當(dāng)初的計算數(shù)據(jù)提升了40多個百分點(diǎn)。

　　校長于會祥記得，當(dāng)年這屆學(xué)生入學(xué)時，只有19名學(xué)生中考成績進(jìn)入海淀區(qū)前4000名，而在三年后的高考中，這個人數(shù)達(dá)到了83人。不僅如此，育英學(xué)校今年高考600分以上學(xué)生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的39%。

　　老師們戲稱：今年的高考大小作文題，全部被學(xué)校“押中”，因為大小作文題目所涉及的內(nèi)容都是學(xué)校這一學(xué)年重點(diǎn)推進(jìn)的工作內(nèi)容。

　　于會祥說，今年5月18日，學(xué)校向每一位教職員工布置了學(xué)習(xí)“不許抹黑英雄”的文章，同時各年級作為班會的材料，班主任集體備課，認(rèn)真組織班會學(xué)習(xí)，語文、歷史學(xué)科的老師還圍繞英雄話題組織學(xué)生寫作。另外，今年4月份，學(xué)校組織全校師生評選校園中的“最美花卉”活動，旨在利用校內(nèi)資源，以物言情、以物言志，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、不斷進(jìn)取的激情，向?qū)W生傳遞生命的氣息。近兩年來，學(xué)校還堅持利用“育英時評”、周三早廣播等平臺，對社會和校內(nèi)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行評論，不斷提升學(xué)生的自身修養(yǎng)……

　　“機(jī)會垂青有準(zhǔn)備的人。”于會祥說，育英學(xué)校的這些活動正好切中了2015年高考大小作文題目。

　　聲音

　　學(xué)校不拋開情感單獨(dú)看重分?jǐn)?shù)

　　今年高三畢業(yè)的張弘毅是北京實(shí)驗學(xué)校（原北京市立新學(xué)校）的學(xué)生。三年前，張弘毅以479分、海淀區(qū)排名7782、北京市排名8500多的成績考進(jìn)了北京市立新學(xué)校熊希齡文科實(shí)驗班。三年后，張弘毅以高考成績659分（裸分），在海淀區(qū)排名106、北京市排名268的成績畢業(yè)。

　　張弘毅的母親紀(jì)嘉芳說，自主招生考試，張弘毅通過了清華領(lǐng)軍計劃的初審，在中國政法大學(xué)來自全國各地820多名佼佼者中，弘毅總分451，位列第51名（與第一名相差56分），得到了法大達(dá)一本線就予錄取的優(yōu)惠。同時，復(fù)旦大學(xué)招生辦主動從上海打來電話允諾，只要一志愿報復(fù)旦，達(dá)到學(xué)校投檔線就予錄取，專業(yè)隨便挑。紀(jì)嘉芳說，當(dāng)初他們對孩子的高考要求就是留在北京、讀個二本、隨便哪個學(xué)校的法律專業(yè)就行。沒想到，兒子的高考成績完全超過了他們的要求。

　　紀(jì)嘉芳說，三年的高中生活，孩子沒有起五更睡半夜，只是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后照舊在學(xué)校操場上玩自己喜歡的足球、籃球。他們也沒有給孩子請家教和報補(bǔ)習(xí)班，只是讓孩子跟著老師進(jìn)度走。

　　高三一模以來一直到高考，張弘毅的成績始終名列前茅，穩(wěn)定在600分以上，并逐次提高。“這次高考，孩子的數(shù)學(xué)達(dá)到了146分，文綜247分。”紀(jì)嘉芳說，在孩子三年的高中生活中，自己作為一個家長，能感受到學(xué)校老師的濃濃愛意，“老師對孩子認(rèn)可、贊美、鼓勵，充滿善意的提醒，從來不肯加重說話的語氣，從來都在意孩子的喜怒哀樂。”紀(jì)嘉芳說，老師重視孩子的成績，卻從不拋開情感單獨(dú)看重分?jǐn)?shù)。

　　孩子是幸福快樂成長的青少年，不是高考加工廠和生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品。 ——紀(jì)嘉芳，北京實(shí)驗學(xué)校學(xué)生家長

　　采寫/新京報記者 杜丁

　　原標(biāo)題：超700分理科“學(xué)霸” 超半數(shù)在海淀